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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 18高中班主任期末工作总结篇一：高中班主任期末工作总结范文作为一个新高中班主任，我深知班主任是学校教育 工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理 要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究 方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己 做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几 点体会。首先，使之积极期望和美好愿望，拉近彼此距离。 因为我接手的是一个普通班，其中有好的学生，但差的学 生也占了相当一部分，期初我给学生、班级订了一个合理 的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众
2、所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的 影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学 生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意 识和行为。接班的第一天，我对每一个同学说了：“我真诚欢 迎我们高一班的每一位成员，让我接这个班，是我们有缘。 希望你能为7班作贡献” 。我发现很多同学都感到很意外、 很新奇，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以 来从没听到过这样的话” 。头一个月在熟悉学生的过程中，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 18 我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望， 希望他们为班级争光。通过表达老师的感
3、情期待，拉近了 师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。其次，随后我新官上任三把火：一、建章立制，二、 建档立案，三、召开班会，集聚向心力、凝聚力。 连续 的三次主题班会我爱我班 、 感恩老师和我的纪律 我做主等，每次主题班会我都在黑板上写几句话：如： 我爱我班主题班会时，我写道：我爱我班，爱我们的班级，就像爱我们的家庭一样，我爱我班，爱我们班荣誉，就像爱护自己的眼睛一 样。 然后，每个学生上讲台宣誓，最后班级宣誓。并张 贴上墙：集体像花园，用心去浇灌。如：感恩老师主题班会时，我写道：老师，是我们心中的一盏灯，照亮我们前进的方向，我爱老师，就像爱自己的父母一样。 然后，每个学生上讲台真情
4、表白，并表达决心。 学生写的情真意切让我非常感动，当场我也忍不住表达了 我的决心，我和学生形成了共鸣，那个时候我真正感觉我 是最幸福的，最有成就感的。最后，我又让他们张贴上墙：精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 18 洒下甘霖总关情，滴水之恩永难忘。再如：我的纪律我做主主题班会时，我写道： 我纪律，我遵守；我荣誉，我维护。 措施：班委承包责 任制。方法：排除法。机制：竞争激励机制。如：开展 “五比五看”活动:即，与-比，看谁的学习成绩好，与 比，看谁的纪律好，与比，看谁的卫生好，与比， 看谁的文明行为好，与比，看谁做的好事多。然后，每 个学生上讲台谈自
5、己的长处、剖析自己的不足最后谈自己 今后努力的方向。每次主题班会，同学们都能谈的积极踊跃，畅所欲 言，谈的感人肺腑，真真切切，我觉得，通过这几次班会， 我与学生的距离拉的更近了，我带好班级的信心和决心更 大了；班上的凝聚力更强了，我的责任心更强了。然后，我和特殊学生个别交谈、还分组分类课前集 体谈话，在谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点： 老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上， 个人的努力决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。 通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个 不甘落后、力争上游的竞争环境。再次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向 主动自我管理。通过
6、自我教育，增强学生的责任感、自信 心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 18 强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无 法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手， 逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲 一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的 名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。接班级初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的 方法：常去班级看看。我坚持每天早上6：05前准时到班， 上下午自习课天天到班上，晚上6：30准时到班，坚持每 午到班级走一走，看一看
7、，不仅可以检查学生上课时的精 神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简 单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下 课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考 期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍 熄灯前我坚持每周不定期下到宿舍检查，不仅可以了解学 生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。 比如，有一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班学生与别班 学生的一些小纠纷，作了及时调解，使这个事件得到很好 的解决。有时也会发现一些人在做违纪的事，及时处理后 做耐心的沟通交流并在班上通报批评，使其在全班面前检 讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。就这样
8、，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期 过去了，班级形成努力向上的学风，出现尖子生带动普通精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 18 生的良好局面，本次月考，本班的成绩在年度普通班中均 名列前矛。第三，发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。 考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法 的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手， 指出读好书，考上理想大学，于国家于自身都有利。再要 求学生端正学习态度， “要我学”转变为“我要学”培养良 好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能 事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学
9、 习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说 法，介绍“五先五后”的学习方法，即先计划后学习，先 预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后请教别人， 先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了一定效果。第四，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用 鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成 功的机会。刚接手高一班，我就想采取新的教育方式：1、 全面客观；2、以鼓励为主；3、有发展性。就像教育、管 理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价， 从而进行自我教育，达到良性循环。我的口头禅有：“没 关系？” “再试一试” “从头开始” ，使他们知道现在是“什 么样” ，今后该“怎么
10、样”明确进取方向和步骤。学习如此，班级活动也同样。我积极调动同学们的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 18 积极性参与各项班级活动中，增强他们的集体荣誉感，我 尽可能地利用一切集体活动如：元旦晚会，主题班会等， 使大家增强团队精神，使全班同学更为团结，真正能够体 会到自己是班中的一份子。我非常重视正面评价学生。如平时，科任老师表扬、 肯定的人和事，我可能的再在众人面前表扬一下，通过这 种下面肯定的做法，确实较好地激起学习的兴趣，振奋同 学的精神，有利于班集体建设。作为班主任，我积极组织好学生，配合好科任老师 参与我校的“五步导学法”教学改革大潮中，给
11、学生讲教 学改革的新形式，新特色，新影响，及我校探索新教学模 式，打造高效课堂的重要意义，让学生积极主动投入教学 改革中。要做好班主任工作，我的体会除了上述几点外，还 感到应从班干部队伍建设，科任教师的团结合作，师生间 的沟通，吸取老班主任、同事们的各种长处等方面去努力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，前面的路依 然漫长而艰辛，要做好事，要学的东西很多，做一名优秀 的教师及班主任是我始终不变的志向，我会坚持下去，用 我的努力和辛勤去求。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 18篇二：高中班主任工作总结范文本学期，由我担任高2010级20班班主任，一
12、学期 以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师 的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理 方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的 特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别 谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思 想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速形 成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。 可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未 出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、 细、实、严”四字方针。对于
13、班内出现的各种现象，及时 进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住 宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工 作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现 班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 18 隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以 引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学 习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育 和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来 的我的一言堂，变成学生为主体
14、的教育阵地。分别召开了 感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主 题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我 教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推 荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。 利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的 活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发 现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、 板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班 级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三 教育。三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学
15、生学习特点，我主动找任课教师及时了 解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 18 分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过 程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机 会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前 的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生 进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利 用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。 针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导， 另一方面，请班内学习优秀的同学进行
