潮州市饶平县浮山镇

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1、潮州市饶平县浮山镇 申报广东省教育强镇督导验收 自 评 报 告饶平县浮山镇人民政府二0一四年九月二十五日目 录 一、浮山镇概况 1 二、主要做法和工作成效 2（一）切实履行职责，全力创建教育强镇 2 1、领导重视，责任落实 22、群策群力，营造氛围 33、政府投入，各方支持 3（二）加大投入力度，全力改善办学条件 41、筹措资金，改善办学条件 42、统筹兼顾，推进各类教育协调发展 4（三）加强队伍建设，不断提高教师素质 51、师德为先树形象 52、落实待遇保稳定 63、强化师资促提高 64、注重人文强管理 7（四）依法依规治校，努力规范办学行为 71、依法依规，规范办学行为 72、德育为先，实

2、施素质教育 83、责任落实，安全文明幸福 8（五）加强教育管理，致力提高办学效益 81、落实制度，效果明显 82、狠抓质量，创新提高 9 三、存在不足及努力方向 9（一）继续加大教育投入，完善办学条件 10（二）继续加强师资建设，提高教育水平 10（三）继续坚持科研兴校，打造教育品牌 10 四、自评结果 110 集思广益 凝心聚力 创建教育强镇潮州市饶平县浮山镇申报广东省教育强镇自评报告 潮州市饶平县浮山镇人民政府 百年大计，教育为本。一直以来，我镇党委、政府始终紧 紧围绕国家、省、市教育改革和发展规划纲要的目标要求，大 力实施科教兴镇战略，优先发展教育事业，全面提高教育综合 实力，全镇人民群

3、策群力，全面推进创建广东省教育强镇工作， 使我镇的教育综合实力得到明显提升。现将我镇创建广东省教 育强镇工作汇报如下： 一、浮山镇概况 浮山镇位于我县中部，黄冈河中游，镇域面积71.2平方公 里。浮山是闽粤二省七县的商贸集散地，水电设施齐全，交通 通讯便利，S222线及规划中的宁莞高速公路穿境而过，区域优 势明显。农业是全镇的主导产业，全镇已建立了许多专业村和 农业基地，如“汉塘香蕉”、“坪洋饼柿”以及军埔村的花木 种植等。该镇下辖18个行政村和1个社区，总人口3.4万人。 耕地面积1.85万亩，林地面积1.8万多亩。2013年工农业总 产值2.35亿元，其中工业总产值0.96亿元，工业总产值

4、1.39 亿元。全镇总收入1300万元，其中本级财政收入62万元，上 级补助收入1272万元；国地税收入212万元，其中国税收入 70万元，地税收入142万元。 目前，我镇现有完全中学1所，在校学生2334人;完全小1 学4所，非完全小学2所，在校学生1489人；全镇在园幼儿 823人,其中，镇中心幼儿园1所，在园幼儿222人；成人文化 技术学校1所。全镇现有中学教职工199人，小学教职工115 人，专任教师学历达标率100%，全镇中小学义务教育阶段规范 化（标准化）学校覆盖率达100%，非完全小学办学条件符合相 关要求。 二、主要做法和成效 （一）切实履行职责，积极创建教育强镇。 1、领导重

5、视，责任落实。 浮山镇历届党政领导班子都十分重视教育，认真贯彻实施 教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 中国教育改革和发展纲要等法律法规，秉承尊师重教的优 良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育 事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。今年年初，在市委、 市政府及县委、县政府的领导和支持下，镇委镇政府提出了创 建省教育强镇的工作目标，制定了浮山镇创建广东省教育强 镇工作实施方案 ，专门成立了由镇长林武装担任组长，主管教 育副镇长黄晓云担任副组长，成员从各有关单位抽调的“创强” 工作领导小组。领导小组下设办公室，负责全面统筹协调各学 校等有关职能部门的工作，及

6、时解决各学校在发展和教育创强 工作中遇到的重大问题和实际困难。同时对各项“创强”工作 内容进行细化分解，明确工作目标、要求和具体完成时限，落 实到具体责任人，由镇“创强”办指派专人对各项工作的落实2 情况进行跟踪督查督办，奖优罚劣，确保各项工作顺利进行。 2、群策群力，营造氛围。为加快实现“创强”目标，推动教育可持续发展，浮山镇 召开教育创强动员大会，同时召开教育工作专题会议10次，各 级领导现场视察办公15场次，全力抓好创建活动的宣传发动工 作，充分利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，调动广大 干部群众关心教育、参与办学和创建教育强镇的积极性。在镇 内主要交通出入口、各村居和学校等地方悬挂

7、宣传横幅45条、 张贴标语200条、编写大型宣传栏2个和发放宣传单等。通过 广泛的舆论宣传，使教育创强工作家喻户晓，营造了一个人人 关心“创强” 、人人参与“创强”的良好氛围。 3、政府投入，各方支持。 浮山镇为建设规范化学校，确保如期完成“创强”工作目 标，不断加大对教育经费的投入。一是优先安排教育经费投入。 近年来，浮山镇委、镇政府在本级财政困难的情况下，优先安 排教育经费，加大教育支持力度，积极改善办学条件，确保教 育优先发展。全镇办学环境得到较大的改善。二是多方发动筹 措教育资金。全镇以创建教育强镇为契机，全面发动社会力量， 鼓励社会组织与乡贤主动向教育捐赠，多渠道筹集教育资金， 促进

8、了教育事业发展。由于措施可行，方法得当，社会各界捐 资助教热情高涨，民营企业家及社会贤达慷慨解囊，其中的东 官村共筹得社会善款80多万元，成立东官村教育促进会，用于 奖补中高考成绩优异学生及教学成绩突出的老师。同时，积极3 筹备成立浮山镇教育促进会，相关工作正在抓紧推进中，为更 好地推动我镇教育事业的蓬勃发展增添动力。 （二）加大投入力度，全力改善办学条件1、筹措资金，改善办学条件。近几年，浮山镇按照标准化和规范化的要求，狠抓学校的 软硬件建设，积极完善办学条件。 根据县委、县政府工作安排，我镇将于2014年底完成教育 创强任务。我镇虽然面临着学校数量多且分布较为分散、镇村 经济较为薄弱等方面

9、的困难，但本着教育优先发展的战略，镇 委镇政府抓住“创强”的发展契机，积极筹措创强资金，调整 学校布局，优化教育资源配置。全镇投入资金2350万元。其中 学前教育共投入150万元，义务教育共投入1700万元，高中阶 段教育共投入500万元。投入创强资金来源，上级政府投入 800万（用于功能室配套和修缮教学楼宿舍楼等） ，镇政府投入 110万，外出乡贤捐助120万，各村总投入1197万元，学校方 面投入123万元。2、统筹兼顾，推进各类教育协调发展。 镇党委政府重视学前教育、特殊教育和成人教育，千方百 计筹措资金，改善办学条件。镇委、镇政府大力发展幼儿教育， 积极指导幼儿园的建设和发展。不断改善

10、各幼儿园办园条件， 优化幼儿教育环境；加强幼儿师资队伍建设，健全幼儿园的各 项管理制度，提高教育和管理水平；坚持以素质教育为中心， 寓教于乐，在生活中、游戏中、活动中启迪幼儿，使幼儿在轻4 松、愉快的气氛中快乐成长。在大力发展基础教育的同时，积 极抓好成人教育和特殊教育。投入8万元改善原有镇成人文化 技术学校的设施设备，增加成人教育培训经费，使成人教育培 训水平和质量逐年提高。邀请专业技术人员开设讲座，重点举 办贫困村和贫困劳动力的职业技能包括维修电工、果树技术等 专题培训活动，参加培训人员1197人次。 （三）加强队伍建设，不断提高教师素质 创建省教育强镇，推进教育现代化，提升教育质量，打造

11、 教育品牌，均要有一支一流的师资队伍作保证。一直以来，浮 山镇十分重视教师队伍的建设，紧紧围绕增强教师素质、树立 教师形象这一目标，努力打造一支师德高尚、理念先进、业务 精良的新时期教师队伍。 1、师德为先树形象浮山镇认真贯彻落实中小学教师职业道德规范 ，有计划 地做好师德教育工作。通过积极开展各类职业道德建设活动、 组织党员教师参观红色革命基地和重温入党誓词等活动，引领 全镇教师明确师德规范要求，处处注意自己的言行举止，更新 教育观念，充分调动全镇广大教师为人师表、敬业乐教、无私 奉献的积极性和主动性。 加强师德教育，实施“师表工程” ，师德教育要强化四种意 识：主人翁精神的表率意识， “工

12、作第一”的质量意识， “一切 为了学生”的服务意识和追求个人社会价值的奉献意识。要求 规范具体化：“争当一流的教师，争创一流的业绩”的目标，5 “关爱每一个学生，规范每一个言行，上好每一节课”的行为， “以身立教，教书育人，为人师表”的责任， “奉献在岗位，敬 业在本职，创业在教坛”的精神。连年来，浮山镇每学年都召 开优秀教师、优秀教育工作者表彰大会，全镇教师安教、乐教 蔚然成风，遵纪守法，未出现违法犯罪现象。饶平五中党支部、 中心小学党支部等学校先后被评为浮山镇先进基层党（总）支 部。 2、落实待遇保稳定浮山镇的教育始终坚持以人为本、以师为根的师资建设理 念，切实维护教师的权益，提高教师的待

13、遇，努力为教师创造 和谐、稳定的生活和工作环境。一是切实提高教师的政治和社 会地位，目前，全镇教师队伍中，有1名为县人大代表、2名 为镇人大代表；二是切实提高教师的工资和福利待遇，教师的 工资逐年增长、按月足额发放，奖金及时足额兑现，教师的福 利性收入也逐年提高；三是落实保障教师医疗和社会保险待遇， 关注教师的身心健康，定期组织教师进行体检。由于政治和福 利待遇不断提高，全镇教师队伍稳定，教师的工作积极性也不 断增强。 3、强化师资促提高落实“科教兴镇”战略，建立了教学教研激励机制，引导 教师树立“科研兴教、质量立教、特色强教”的教学观。为促 进教研水平的提高，营造一个良好的学术交流环境，注重

14、教师 教学水平提高，全镇积极在各学校开展师资培训活动。加强业6 务培训，促进专业发展。立足校本培训和在岗培训，做到“三 抓好” ， “三促进”：一是抓好学科组建设，促进团队互助，开 展教研活动；二是抓好各级各类在岗培训，促进骨干教师和学 科带头人早日成熟;三是抓好“传帮带”活动，促进青年教师迅 速成长。三年来，我镇教师先后共有20名被评为县级以上优秀 教师，其中省级1人，市级4人；在各级刊物发表或获县级以 上奖项的教育教学论文75篇。4、注重人文强管理 学校为强化制度管理，建立岗位责任制，明确职责，运用 评价制度和激励机制，开展综合考核活动，树立了正气，规范 了教师的行为。学校注重人文关怀，以

15、激励奖励为主，实施优 绩优酬。重视工会建设，发挥纽带作用，关心教师的个人问题， 努力提高教师福利待遇；尽力为教师办好事实事。为真诚和教 师沟通，构建和谐人际环境，饶平五中专门建立了“教工之家” 。 几年来，全镇教师队伍整体素质不断提高，教育教学质量受到 家长和学生的肯定，一批中青年教师迅速成长，打造了一支以 校为家、安教乐教，勤学肯研的教师队伍，为学校全面实施素 质教育，提高农村教育教学质量提供了有力的保障。（四）依法依规治校，努力规范办学行为1、依法依规，规范办学行为。我镇中小学校严格按照上级 有关教育的政策和文件精神，贯彻落实义务教育阶段学生免试 就近入学制度。加强教育管理，不设重点校和重点班；学校严 格执行课程计划，开齐开足各科课程课时，确保学生每天1小