费用报销申请书

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1、1费用报销申请书费用报销申请书（一）费用申请书公司领导：陈某、陈某、李某、蔡某 4 人已于 2018 年 7 年 23 日完成编 录员、记录员培训课程，并通过考试成绩及格。本次培训及食宿交 通费用共计人民币陆仟零陆拾陆元整（￥：6066.00） ，特申请公司 予以报销此费用，请领导审批为荷。特此申请！申请人：陈某费用报销申请书（二）尊敬的公司领导：我于 20XX 年 3 月 9 日到公司上#from 安排在嘉怡华庭项目部 部门，主要工作内容是：管理 12 幢的工程进度、质量、安全以及 和各材料供应商联系沟通协调发货业务、各班组组长的各项交底和 督促等等，由于以上的工作关系，需要经常电话联系，从

2、而产生大 量的电话费用，现申请报销，恳请公司的有关领导能给予审核批准！申请人：2日期：费用报销申请书（三）公司领导您好：我办公室已经完成对 _ 工程师的接待，现_已经回城（出发 地点：_目的地：_）车票_元（大写：_）已经由综合办公 室代支付给_本人，现申请领导给予报销，请领导审批为荷。 附： _联系方式： 电话：_申请部门：_20XX 年 3 月 2 日星期六申请书：读书学习活动实施方案（一）书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是人们 重要的学习方式，是人类进步的阶梯。根据 20xx 年全市教师教育 工作计划，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读 书活动。一、指导思想

3、以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推 进素质教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业 化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式， 以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过 活动，实现教师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进3 学校内涵式发展，让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生 活习惯。二、工作目标1、通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围， 使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。2、通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智 慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。3、通过开展教师主题读书

4、活动，发挥榜样引领的作用，推出 一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物。三、活动原则1、基础性与发展性统一。在教师阅读书目的推荐上，强调基 础性与发展性的统一。以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、 学科纵深为根本，把教育教学名着推荐给老师阅读。通过阅读激发 教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身 阅读的学习自觉。2、经典性与时代性统一。经典着作经过时间检验，属于全世 界、为多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬 弃的予以继承，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念。现代 的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的 时代读物遴选推荐给

5、教师，用时代的眼光，推进教育的现代化。3、层次性与整体性统一。推荐给中小学教师的书籍，既要注 重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性；既要考虑名教4 师、骨干教师、一般教师和新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾 阅读自身的连续性、整体性和系统性。四、工作重点1、制定方案，倡导自觉阅读。各县市区、各学校要结合实际 制订教师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师 的典型带动作用，激发教师的读书热情。市教育局统一下发“20xx 年教师主题读书活动书目” （见附件 1、2） 。重点研读书目为必读书 目；选读书目可以根据本人的实际情况自选。引领教师明确阅读书 目、内容目标等，倡导教师自觉

6、读书，引导教师养成良好的读书习 惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分。2、撰写体会，进行阅读反思。组织教师阅读，倡导每天至少 阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专着， 积极撰写读书笔记。各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本， 做到人人写读书随笔，人人抒教育情怀。3、研讨交流，展示阅读感悟。各县市区、各学校可通过组织 读书沙龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深 入研读教育名着、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、 细致地读，积累丰富的教育或读书案例。4、读书征文，引领探究性阅读。市教育局将组织开展“读书 点亮心灵”读书征文评选活动。依据读书笔记撰

7、写、读书征文评选、 读书演讲比赛参与和读书活动开展等情况评选出 100 名乐读、乐写、 乐思的“三乐型”教师，并给予一定的精神和物质奖励，不断总结5 提升教师读书实践成果和素质教育经验，引领带动全市教师专业化 发展。5、搭建平台，推广典型经验。各县市区、各学校要及时发掘、 总结推进教师主题读书活动的典型经验和创新成果，可通过现场会、 专题研讨会等进行宣传推广。 济宁教育 、济宁教育网将系列推出 “三乐型”教师读书成果展示，大力宣传推广典型经验。五、保障措施1、提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性和必 要性。开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索素质教 育和创新人才培养的重要途

8、径。各县市区、各学校主要领导要提高 认识，明确开展教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活 动负责人，统筹安排教师主题读书各项活动。2、加强管理，确保主题读书活动质量。各县市区、各学校要 制定教师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责， 及时跟进督导。各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校 本培训工作相结合，确保教师全员参与；要将教师主题读书活动纳 入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题 读书活动取得实效。3、注重创新，重视先进典型和优秀成果的培育。各县市区、 各学校要增强开展教师主题读书活动的创新意识，群策群力，在主 题读书活动的内容和形式上求实效、有

9、突破，形成有区域特色、学 校特点的教师阅读品牌学校。注重先进典型和优秀成果的培育，要6 及时发现典型，提炼成果，推出一批“三乐型”教师，形成一批具 有一定影响力和推广价值的主题读书活动经验性成果和学术性成果。读书学习活动实施方案（二）一、总体要求坚持村全体党员干部参与，深入开展读书学习活动，通过读书， 激发和调动党员干部学习的积极性，自觉养成爱读书、读好书、善 读书的良好习惯，让参加读书活动的党员在活动中学到知识、陶冶 情操、受到教育，使学习能力不断提升，知识素养得到提高，党组 织的创造力、凝聚力和战斗力得到增强，扎实推进学习型党组织建 设。二、活动内容读书内容要求健康向上，有一定的知识性和思

10、想性，重点为政 治类、历史类、文学类、管理类和科普类图书。每名党员推荐一本 书籍，并撰写读书心得体会，采取读书讲坛、读书心得交流、读书 讨论、读书笔记评审等多种方式，通过党小组推荐、党支部推讲比 赛。二、活动主题学习促发展创新构和谐三、活动时间20xx 年 7 月 1 日至 7 月 31 日四、活动范围7本次“党员干部读书月”活动主要对象为全村党员。五、方法步骤（一）宣传动员（7 月 1 日4 日）1、提高认识，宣传发动。要从适应新形势新任务和实现经济 社会跨越式发展的高度，充分认识开展读书活动的重要性和必要性， 进行广泛深入地宣传发动。组织主要负责同志要切实承担起领导责 任，落实专人负责读书

11、活动的开展。2、制定实施方案和读书计划。根据工作需求、党员干部特点 以及自身发展的定位，制定切合实际、切实可行的实施方案。要结 合自身学习需求，制订适合自己的学习计划，明确学习目标、学习 内容和学习进度，增强学习的针对性、计划性和实效性。（二）读书学习（7 月 4 日7 月 29 日）1、领导干部精读一本好书。 “干部读书月”期间提倡干部读五 本好书（一本政治理论书、一本经济管理书、一本法律法规书、一 本领导科学书、一本文学艺术书） ，要精读一本好书，领导干部至少 要撰写 2000 字以上的读书笔记，一篇 1000 字以上的学习心得。2、开展“学习促发展、创新构和谐”征文活动。以“学习促 发展

12、、创新构和谐”为主题，开展读书征文活动。主要征集读书月 活动期间要撰写读书学习的感受和心得体会，阐述读书对工作和能 力的促进和提高。征文体裁不限，推荐 1 至 3 篇征文稿件，7 月下 旬交镇创先争优活动领导小组办公室。3、开展读书推荐交流会。开展读书推荐交流会，要通过领导8 推荐、互相推荐好书等多种形式，在读书月活动期间确定一批优秀 书目供党员阅读。也可以根据自身优势，充分利用全体党员开展读 书交流活动，着力打造学习型党组织。（三）总结提高（7 月 30 日31 日）1、树立典型。各基层党组织要重点发现和宣传在读书活动中 涌现出的先进典型，弘扬爱书、读书、用书的良好风气，引导党员 干部亲近书

13、籍，掀起读书热潮。2、认真总结。 “干部读书月”活动结束后，要对活动开展情况 进行认真总结，要对活动中的好经验、好做法进行认真提炼，对存 在的问题和不足进行深刻反思。也要进行认真总结，并将总结报告 于 8 月 2 日前报镇创先争优活动领导小组办公室。六、工作要求1、提高认识，加强领导。组织对“党员干部读书月”活动要 高度重视、 ，切实加强对活动的组织领导，确保有专人负责。2、广泛宣传，营造氛围。要充分发挥积极性、主动性和创造 性，采用开辟专题、专栏等多种有效形式，大力宣传开展读书月活 动的重要意义，宣传在活动中创造的新鲜经验、成功做法。3、精心组织，创新载体。要以“创建学习型党组织”活动为 载

14、体，精心设计一些能体现本村特色、能吸引群众参与的活动载体， 努力增强读书活动的实效性，每个党员干部特别是领导干部都要读 一本好书。4、搞好结合，注重效果。当前，我村正处于实现跨越式发展9 的关键时期，工作任务十分繁重。因此，要务必注重改进工作方法， 突出重点，统筹兼顾，有机穿插，把开展“党员干部读书月”活动 与“干部能力提升年”活动和“创先争优”活动有机结合起来，确 保各项工作有序开展，学习取得实效。5、加强督导，狠抓落实。读书月活动期间，村创先争优活动 指导组将及时掌握活动开展情况。要坚持高标准、严要求，力戒形 式主义，确保不走过场，要及时上报开展读书月活动的好经验、好 做法。读书学习活动实

15、施方案（三）为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进学习型机关党组 织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能 力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结 合我局实际，制定读书学习活动方案如下：一、指导思想以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过 开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论， 广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营 造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在 学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范 区提供精神动力、思想保证和智力支持。二、主要内容每个机关党员干部今

16、年至少要精读三本书：101、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读复兴之 路和经济转型与政府角色定位 ，其他党员干部精读经济转型 与政府角色定位 。2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步 提高业务水平，今年以休闲政策政治学作为全局人员必读的专 业书籍。3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场 经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺 术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。三、基本形式读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采 取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过 参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活 动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书 学习活动不断深入开展。四、长效机制1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要 内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度 工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰 写读书笔记和心得体会。2、抓好