班主任工作读书心得体会总结 精选

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8班主任工作读书心得体会总结 班主任工作读书心得体会总结班主任工作读书心得体会总结篇1 阅读教育专著名 著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是帮助教师 提高的有效途径。书籍是学校中的学校，对一个教师而言， 读书就是最好的备课。苏霍姆林斯基认为，集体的智力财富之源首先在于教 师的个人阅读。真正的教师一定是读书的爱好者。苏霍姆 林斯基一生共完成了把整个心灵献给孩子 和青年校长 的谈话 公民的诞生 帕夫雷什中学和给教师的一 百条建议 怎样培育真正的人等40多本理论著作。此 外，还发表了600多篇论文和1200多篇儿童读

2、物。1977年 苏联有关部门把他的教育著作汇编成苏霍姆林斯基教育 文集出版。目前全世界已用30多种文字翻译出版了他的 教育著作。他的教育著作既有理论，又有实际，被人们誉 为“活的教育学” “学校生活的百科全书” 。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊， 就是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的 课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更 多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书， 那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8 使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只

3、不 过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学 生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海之一粟。苏霍 姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之成为自己的 老师，每天去向它们请教。那么， “每过一年，你的科学知 识都变得更丰富” 。工作若干年以后， “教科书在你眼里看 来就浅易得像识字课本一样了” 。正是在这个意义上，我们 说，爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个 读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。 “30年的经 验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 ” “如果阅读对于学生成为通往知识世界的一个最重要的窗 口，那就没有必要花

4、费许多时间给学生补课了。 ”他认为， 学习发生困难和形成差生的一个重要原因是一天到晚死啃 教科书， “拼命使用他的记忆机器” 。正因为“学生除了教 科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好” 。如 果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就要“让他们走到 学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年 时代的挚友”!对照书中的例子，反思自己平时的教育行为，在不断 的对比与学习中，我常常为苏霍姆林斯基为了学生成长不 惜余力的精神而感动。他对学生充满了无限的爱，而他的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8 这爱，来自于他的人格的魅力;来自于无私的奉献精

5、神和坚 毅的奋斗精神;来自于虚怀若谷，刻苦学习，顽强拼搏，不 断求实、不断创新的精神;来自于勇攀科学高峰，不满足于 已取得的成就，不断否定自己，超越自己，在教学中实践 活动中不断充实、完善和发展自我的顽强毅力。教师是人类历史文明的最重要的传递者，他本身必须 具备美好的情趣，广泛的爱好。琴棋书画，吹鼓弹唱，赋 诗吟词等不说是无所不精，但起码要成为自己的所能。要 使自己在广泛的兴趣爱好中陶冶情操。并且，只有教师具 有广泛的兴趣爱好，他才会注意培养和保护学生的广泛兴 趣。作为一个爱岗敬业的教师，认真地及时地研究教学方 法的改革，及时地总结教学心得，不断地更新知识，改进 方法，使自己的教育理念伴随着时

6、代的步伐，渗透鲜明的 改革特色，不断地丰富和发展，并且会将自己的教研成果 运用到班务工作及实际教学中。 班主任工作读书心得 体会总结篇2 在双休之余，我看了万玮老师写的班主 任兵法2这本书，本书主要是介绍了万老师在担任一个短 短28天的初三年级班主任这期间的故事，讲述了万老师与 各任科老师及同学之间团结合作、奋发图强，最终使学生 不但取得优异的成绩，而且综合素质不断的提高，为他们 在日后进入高中阶段奠定了良好的基础。通过对本书的阅 读，收获颇丰，并且结合自己在教学过程的经历，关于精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8 “班主任如何处理好与学生的关系”主

7、要有以下几点体会。第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守 的班级规章制度。俗话说：“没有规矩，不成方圆” ，同样 一个班级要有一个良好的学习氛围，必须制定一个大家需 要共同遵守的规则，从而使大家能够形成一股较强的凝聚 力，努力学习，为个人班级争光。这里需要说明的是班主 任制定班规时，要充分的了解本班学生的实际情况;要听取 本班学生甚至家长各种意见和建议，采纳积极的建议;要全 班同学共同参与制定本班的班规，使学生感受到自己是班 级不可分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有一定 的民主性和灵活性。第二，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学 后，班主任要及时、公开、民主的选出一支班干

8、部队伍。 班主任应该不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形 式，选出后不管“死活” ，只是交交作业的“机械工具”而 已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己 与其他学生沟通的另一道途径，成为了解学生情况的第一 “窗口” ，成为其他学生学习的榜样。这就需要班主任最大 限度的调动班干部管理和服务班级的积极性，要求班主任 及时了解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工 作得到老师和同学的肯定与鼓励。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8第三，班主任要“与生同乐” 。班主任了解全班每一位 学生的情况，能够更好的促进每一位学生的发展，这就需 要

9、班主任要经常深入工作第一线， “从学生中来，到学生中 去” ，关心疾苦，本书中的万老师就与学生一起背新概念 英语 ，能够了解学生在背的时候最需要什么：方法?勇气? 毅力等等，能够第一时间引导学生走出困境，同时老师参 与学生中间来有利于提高学生学习的积极性，老师在这里 是一股无穷的精神激励。因此，不管是课内还是课外，班 主任要学会“与生同乐” 。第四，班主任要针对不同的学生采取不同的教育方法， 正所谓“因材施教” ，因为每一学生都是不一样的，这就需 要我们予以区别对待，比如说：对于学习较好的学生，班 主任要给予更大的目标，让其明白“天外有天，人外有人” ， 学无止境，不断努力。对于学习中等的学生

10、，班主任要及 时给予鼓励，并且引导他们掌握更加有效的学习方法。对 于所谓的“差生” ，班主任要努力发现他们身上的闪光点， 并且经常予以鼓励，从而增强他们的自信心。第五，班主任一定要善于阅读,用知识充实自己的大脑,充 实自己的心灵,使自己成为智慧的班主任。多读书，在书海 中学习名家的教学思想，吸取精华，博取众长，增长智慧， 获得更多的管理班级的良方妙法。还要经常进行教育反思， 总结自己工作中的经验和教训，在失败中汲取成功的营养。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8我想，教育是复杂的，没有反思就没有进步。尤其是 没什么班主任经验的，在班级管理中会不断遇到

11、困惑和出 现这样那样的失误，这就需要班主任拥有一颗进取之心， 经常反思自己的教育教学经验，总结教育得失，与优秀班 主任多交流多学习，不断提高自己的班级管理经验。另外 无论是班主任，还是科任教师，只有爱学生才是我们顺利 和有效地进行工作的重要条件和前提。爱学生，懂得如何 去尊重、宽容、理解他们;爱学生，是真真切切地为他们好， 为他们的茁壮成长着想。让我们用最深沉的爱，滋润学生 的心田，感化学生的行为，恢复他们的自信，促使其智慧 迸发，才能让我们和学生共赢，让我们的工作更上一个台 阶。 班主任工作读书心得体会总结篇3 到本学期结 束，我做了18年的班主任工作，一直没有什么好办法，因 此我本学期读了

12、这本书。 班主任兵法这本书，本书主要 是介绍了万老师在担任一个短短28天的初三年级班主任， 在这期间讲述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、 奋发图强，最终使学生不但取得优异的成绩，而且综合素 质不断的提高，为他们在日后进入高中阶段奠定了良好的 基础。通过对本书的阅读，收获颇丰。现把体会介绍给大 家。第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 8 的班级规章制度。俗话说：“没有规矩，不成方圆” ，同样 一个班级要有一个良好的学习氛围，必须制定一个大家需 要共同遵守的规则，从而使大家能够形成一股较强的凝聚 力，努

13、力学习，为个人班级争光。制定班规时，要充分的 了解本班学生的实际情况;要全班同学共同参与制定本班的 班规，使学生感受到自己是班级不可分割的一分子，要努 力为班级效力;班规要具有一定的民主性和灵活性。特别是 在平时要多鼓励，及时批评也是口头。指定的班规必须让 学生接受你，尊重你，喜欢你。做到了以身作则。第二，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。特别是 老师不在家是，能够担当起班主任的作用，充分调动起班 级干部的带头作用。在开学后，班主任要及时、公开、民 主的选出一支班干部队伍。班主任应该不要把选班干部作 为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管“死活” ，只是 交交作业的“机械工具”而已;而是班主任

14、要把班干部成为 自己的得力助手，成为自己与其他学生沟通的另一道途径， 成为了解学生情况的第一“窗口” ，成为其他学生学习的榜 样。这就需要班主任最大限度的调动班干部管理和服务班 级的积极性，要求班主任及时了解的班干部的需求，解决 他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的肯定与鼓励。第三，班主任要“与生同乐” 。班主任了解全班每一位精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8 学生的情况，能够更好的促进每一位学生的发展，这就需 要班主任要经常深入工作第一线， “从学生中来，到学生中 去” ，关心疾苦，本书中的万老师就与学生一起背新概念 英语 ，能够了解学生在背

15、的时候最需要什么：方法?勇气? 毅力等等，能够第一时间引导学生走出困境，同时老师参 与学生中间来有利于提高学生学习的积极性，老师在这里 是一股无穷的精神激励。因此，不管是课内还是课外，班 主任要学会“与生同乐” 。因此，我也借鉴他的方法跟学生 一起背诵要求的。确实对学生产生一种真真切切的压力。第四，班主任要针对不同的学生采取不同的教育方法， 正所谓“因材施教” ，特别是边学习变教怎样做人。比如我 教数学时，就教育学生，碰到一些运算比较复杂的题目时， 一定要注意运算方法，避免蛮干，往往事倍功半。总之，学到的方法很多，如背书记录、倒计时、小组 背书宣言等等，但愿在今后的工作中多多摸索，更上一层 楼。