幼儿园元旦活动方案超详细

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1、1幼儿园元旦活动方案超详 细元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的 开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我 国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛， 特设置欢度元旦的教育活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、 认识元旦了解中国的传统节日2、 迎接元旦，新年新气象。3、 迎接新年，精美卡片。4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年

2、开始的第一天。22、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学 习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你 们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼 儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、 元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到 来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎

3、么来的吗?提示：元 旦是在 1 月 1 日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。 元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元 旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背 景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎3 接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍 馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年 想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法

4、， 再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花 贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈 妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们 庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪 些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿 感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年， 又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦 专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。活动

5、二：走进元旦新气象一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以欢庆元 旦为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一 日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。4二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会 有成功的快乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、 生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教职员工四、活动时间：暂定于 20xx 年 12 月 31 日 下午 2:20 开始活动。五、活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造

6、新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮 8 个并安排人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿5八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九：活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同 时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午 2:20 播放迎新年歌曲，

7、各班听音乐有序地入场。3、下午 2:30 主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江 南 style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱第二遍新年好时 幼儿入座)5、下午 2:40 各班歌表演展示。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼 花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。活动三：迎接元旦新年新气象活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：61、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新

8、年好 。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的 兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮 新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还 有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置? 要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带， 引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合 的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂

9、到教室的天 花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看 的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗 花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心 打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。7提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自 己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环 境。2、如果条

10、件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下 孩子成长的足迹。活动四：迎接元旦精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创 造能力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语 表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、 新年好背景音乐。8活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼 物了新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材 料及贺卡特点，感受贺卡的美

11、。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一 张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一 张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的 贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作 贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的 操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法

12、制作自己 喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制 作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。9提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播 放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词， 并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺 卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦假面舞会活动目标：1、让

13、幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能 力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、 新年好背景音乐。10活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可 是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导 幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面 舞会。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲

14、锣打鼓的动作，然后教师播放 新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快 乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年 物品，增添过新年的气氛。主题总体要求：11教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运 用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动 中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中， 教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的 表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让 孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、 感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选 上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。第一部分 年会筹备第一节 方案制定一、整体思路1、年会主题：缘聚超越 快乐随行2、年会时间：20xx 年 x 月 x 日(周日)全天3、年会地点：4、年会参会人员：俱乐部车友5、目标：A、回顾俱乐部成长历程;立足现实、远瞻未来;B、新年团聚，让车友充分感受俱乐部带给每一位车友的归属 感，提高俱乐部凝聚力!6、具体参会人员名单：(见报名贴)7、报名截止日期：