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1、2006年 10月 心理学(中学)试题 第 1 页（共 11 页） 浙江省 2006年 10月教师资格认定培训考试 心理学(中学)试题 课程代码：32 一、单项选择题(本大题共 20小题，每小题 1分，共 20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1._指构成该颜色的全部光波的总强度。 （ ） A.色调 B.亮度 C.中和度 D.饱和度 2.体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几 秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是（ ） A.广泛性焦虑障碍 B.
2、恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 3.感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于（ ） A.远距离感觉 B.外部感觉 C.近距离感觉 D.内部感觉 4.采用预先拟定好的问题表,由被试自行填写来搜集资料进行研究的方法，属于（ ） A.观察法 B.测量法 C.调查法 D.自然实验法 5.如果两个声音强度相差较大，则只能感受到其中的一个较强的声音，这种现象叫做（ ） A.声音的混合 B.声音的起伏 C.声音的掩蔽 D.拍音 6.练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_中的。 （ ） A.陈述性记忆 B.情景记忆 C.程序性记忆 D.感觉记忆 7._是有机体内部生理与心理的不平衡状态，是有机体
3、活动的动力和源泉。 （ ） A.动机 B.需要 C.诱因 D.目标 8.曹冲称象主要反映出的是（ ） A.抽象逻辑思维 B.聚合思维 C.动作思维 D.发散思维 9.在_中，最佳动机水平偏高。 （ ） A.中等难度的活动 B.简单容易的活动 C.难度较大的活动 D.复杂程度高的活动 10.对概念、命题的学习属于（ ） A.社会规范的学习 B.机械学习 C.技能学习 D.知识学习 11.根据_，在工作激励中，应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥 他们的创造力，满足他们对工作的内在需求。 （ ） A.X 理论 B.Z 理论 C.V 理论 D.Y 理论 12.急中生智是一种_状态。 （
4、 ） A.激情 B.心境 C.应激 D.信号 13.在相似性的诸多因素中，_是最主要的因素。 （ ） A.性别 B.社会背景 C.教育水平 D.态度 14.在复习过的教室里参加考试，会对考试有帮助，这种现象称为（ ） A.情绪依存性记忆 B.情境依存性记忆 C.状态依存性记忆 D.地点依存性记忆 15.群体规范的基本作用是对成员具有_的作用。 （ ） A.吸引 B.比较和评价 C.助长 D.凝聚 16.欲盖弥彰，属于心理防御机制中的（ ） A.投射 B.文饰 C.否认 D.反向 17.绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（ ） A.成正比例关系 B.成正相关关系 C.无关 D.成反比例关系2006年
5、 10月 心理学(中学)试题 第 2 页（共 11 页） 18.根据皮亚杰的认知发展理论，_的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 （ ） A.感知动作阶段 B.自我中心阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段 19.按认知与期待理论， （ ） A.动机力量=效价期待 B.动机力量=抱负期待 C.动机力量=效价目标 D.动机力量=抱负目标 20.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（ ） A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平 D.社会水平 二、多项选择题(本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，
6、请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。 1.创造性思维具有以下特征（ ） A.独创性 B.活动性 C.敏感性 D.定义性 E.洞察性 2.非言语沟通中的身体语言包括以下几类（ ） A.目标靶 B.象征 C.说明 D.情感表露 E.信息译码 3.以下哪些方面为意识活动的内容？（ ） A.对内部刺激的觉知 B.对环境中人的觉知 C.对外部事物的觉知 D.对自身的觉知 E.对自己情感活动的觉知 4._属于压力应对策略中的处理困扰。 （ ） A.放松 B.商讨 C.妥协 D.使用药物 E.攻击 5.常见的催眠状态下的心理特征有（ ） A.解除抑制 B.深度睡眠 C.幻觉 D.感
7、觉麻痹 E.感觉剥夺 6.以下活动属于问题解决的有（ ） A.骑手骑马 B.研究锻炼的益处 C.回忆办公室门号 D.散步 E.走象棋 7._属于心理学的应用领域。 （ ） A.工业心理学 B.实验心理学 C.学校心理学 D.法律与犯罪心理学 E.发展心理学 8.睡眠的最后一个阶段的特点有（ ） A.人做梦主要是在这个阶段 B.呼吸和心跳开始变慢 C.梦游、尿床等现象多在此时出现 D.快速眼动 E.肌肉完全瘫痪 9.棒体细胞（ ） A.不能分辨颜色 B.反应光的波长 C.对光的强度起反应 D.集中于网膜中心 E.对微弱光线敏感 10.在一定时间内，_，人们倾向于把时间估计得较长。 （ ） A.事
8、件性质越复杂 B.事件发生的数量越少 C.对不喜欢的事情 D.事件发生的数量越多 E.事件性质越简单 三、名词解释(本大题共 5小题，每小题 4分，共 20分) 1.交往动机 2.社会知觉 3.算法式 4.年龄特征 5.接受学习2006年 10月 心理学(中学)试题 第 3 页（共 11 页） 四、简答题(本大题共 4小题，每小题 6分，共 24分) 1.简述去个体化的涵义与主要原因。 2.简要说明情绪与情感的区别。 3.简述长时记忆的储存模型。 4.简述挫折的应对策略。 五、论述题(本大题共 2小题，每小题 13分，共 26分) 1.结合实例说明多元智力理论。 2.结合实例说明人格的成因。2
9、006年 10月 心理学(中学)试题 第 4 页（共 11 页） 浙江省2006年10月教师资格认定培训考试 心理学(中学)试题 课程代码：32 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1._指构成该颜色的全部光波的总强度。（ B ）P.50 A.色调 B.亮度 C.中和度 D.饱和度 2.体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几 秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是（ C ）P.272 A.广泛性焦
10、虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 3.感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于（ D ）P.43 A.远距离感觉 B.外部感觉 C.近距离感觉 D.内部感觉 4.采用预先拟定好的问题表，由被试自行填写来搜集资料进行研究的方法，属于（ C ）P.18 A.观察法 B.测量法 C.调查法 D.自然实验法 5.如果两个声音强度相差较大，则只能感受到其中的一个较强的声音，这种现象叫做（ C ） P.57 A.声音的混合 B.声音的起伏 C.声音的掩蔽 D.拍音 6.练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_中的。（ C ） A.陈述性记忆 B.情景记忆 C.程序性记忆 D.感觉记忆
11、 7._是有机体内部生理与心理的不平衡状态，是有机体活动的动力和源泉。（ B ）P.163 A.动机 B.需要 C.诱因 D.目标 8.曹冲称象主要反映出的是（ D ） A.抽象逻辑思维 B.聚合思维 C.动作思维 D.发散思维 9.在_中，最佳动机水平偏高。（ B ）P.167 A.中等难度的活动 B.简单容易的活动 C.难度较大的活动 D.复杂程度高的活动 10.对概念、命题的学习属于（ D ） A.社会规范的学习 B.机械学习 C.技能学习 D.知识学习 11.根据_，在工作激励中，应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥 他们的创造力，满足他们对工作的内在需求。（ D ）P.
12、172 A.X理论 B. C.V理论 D.Y理论 12.急中生智是一种_状态。（ C ）P.178 A.激情 B.心境 C.应激 D.信号 13.在相似性的诸多因素中，_是最主要的因素。（ D ）P.227 A.性别 B.社会背景 C.教育水平 D.态度 14.在复习过的教室里参加考试，会对考试有帮助，这种现象称为（ B ）P.95 A.情绪依存性记忆 B.情境依存性记忆 C.状态依存性记忆 D.地点依存性记忆 15.群体规范的基本作用是对成员具有_的作用。（ B ） A.吸引 B.比较和评价 C.助长 D.凝聚 16.欲盖弥彰，属于心理防御机制中的（ C ） A.投射 B.文饰 C.否认 D
13、.反向2006年 10月 心理学(中学)试题 第 5 页（共 11 页） 17.绝对感觉阈限与绝对感受性的大小（ D ） A.成正比例关系 B.成正相关关系 C.无关 D.成反比例关系 18.根据皮亚杰的认知发展理论，_的儿童逐渐掌握了守恒的概念。（ C ） A.感知动作阶段 B.自我中心阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段 19.按认知与期待理论，（ A ） A.动机力量=效价期待 B.动机力量=抱负期待， C.动机力量=效价目标 D.动机力量=抱负目标 20.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（ C ）P.303 A.后习俗水平 B.习俗水平
14、C.前习俗水平 D.社会水平 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。 1.创造性思维具有以下特征（ ACE ）P.122 A.独创性 B.活动性 C.敏感性 D.定义性 E.洞察性 2.非言语沟通中的身体语言包括以下几类（ BCD ）P.225 A.目标靶 B.象征 C.说明 D.情感表露 E.信息译码 3.以下哪些方面为意识活动的内容？（ A B C D E ）P.22 A.对内部刺激的觉知 B.对环境中人的觉知 C.对外部事物的觉知 D.对自身的觉知 E.对自己情感活动的觉知 4._属于压力应对策略中的处理困扰。（ BCE ）P.262 A.放松 B.商讨
