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1、 第 十五单元 健康地生活 1说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2列举常见的寄生虫病、细菌性传染病 (包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。 3描述人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫 和非特异性免疫,说明计划免疫的意义。 考点呈现 4关注心血管疾病和癌症的危害。 5说明酗酒和吸烟对人体健康的危害,拒绝毒品。 6说出一些常用药物的名称和作用。 概述安全用药的常识及急救方法 。 知识导航 健康地生活 1传染病:由 _引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 病原体:引起传染病的 病毒、细菌、真菌、寄生虫 等生物。 特点:具有传染性和 _性。 一、传染病及预防 知识梳理 流行 病原
2、体 须 _具备) 能 散播 病原体的人或动物。 病原体离开传染源 到达健康人所经过 的途径 ,如 空气 传播 ,饮食 传播 ,生物媒介传播等。 对某种传染病 缺乏免疫力而容易感染 该病的人。 传染源 传播途径 易感人群 例:传染源为携带艾滋病病毒(病原体:人类免疫缺陷性病毒( 的人,主要传播途径为 _传播、血液传播、母婴传播。 性 同时 知识梳理 3 预防 传染病的一般措施 (切断三个环节中的 任 何一 个 环节,即可终止传染病的流行 )。 ( 1) _:发病初期有症状时,传染性最强。对传染病人要隔离、治疗,对患病的动物应及时处理。 ( 2) _:注意个人卫生和饮食卫生、环境卫生,进行一些必要
3、的消毒工作等。 ( 3) _:不让易感人群与传染源接触,加强体育锻炼增强体质、注射疫苗等。 切断传播途径 控制传染源 保护易感人群 知识梳理 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防 传染病的一般措施 知识梳理 4常见的传染病,根据传播途径的不同,可以分成以下几种: 传染病类型 病例 途径 _传染病 肺结核 、 流感 、 流行性腮腺炎 、 流行性脑脊髓膜炎 、 麻疹 、 百日咳 、 白喉 、 飞沫 、 空气等 _传染病 甲型肝炎 、 细菌性痢疾 、 伤寒 、 蛔虫病 、 蛲虫病等 饮水 、 食物等 _传染病 疟疾 、 流行性乙型脑炎 、 丝虫病等 吸血昆虫等 体表传染病 狂犬病 、
4、破伤风 、 沙眼 、 血吸虫病等 皮肤 、 体表黏膜接触等 性传播疾病 艾滋病 、 梅毒 、 淋病 、 软下疳等 性接触等 消化道 呼吸道 血液 知识梳理 1 免疫 是人体的一种生理功能,人体利用这种功能识别“自己”和“非己”成分,包括 : 抵抗病原体的入侵 ,防止疾病的产生; 及时 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 ; 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 。 但当该功能过强时,会对进入人体的某些药物和食物等发生 _反应。 二、人体的免疫 过敏 2特异性免疫与非特异性免疫 , 两者比较如下: 分类 组成 是否有专一性 _性免疫 第一道防线: 皮肤 、 黏膜 和呼吸道黏膜上的纤毛等 第二道防线:
5、溶菌酶和吞噬细胞 等 无专一性 , 对多种病原体都有防御作用 _性免疫 第三道防线: 免疫器官和免疫细胞 ( 如胸腺 、 脾脏和淋巴细胞等 ) 有专一性 , 只对某一特定的病原体或异物起作用 特异 非特异 知识梳理 3特异性免疫产生的原理: ( 1) 抗原 :引起人体产生抗体的物质叫抗原。如病原体。 ( 2) _:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗体主要存在于血清中。一定的抗体能与一定的抗原结合,从而将抗原清除,或使病原体失去致病性。 侵入人体 病原体 刺激淋巴细胞 产生 抗体 (抵抗该病原体的特殊蛋白质) 消灭 入侵 的 病原体 抗体 知识梳理
6、 侵入 天花 病毒 刺激 淋巴细胞 产生 抵抗 天花 病毒 的 物质 新的天花病毒 获得特异性免疫 人体快速产生抗体 天花病毒被消灭 ( 病原体 ) 是 抗原 人体免疫细胞 (特殊蛋白质) 是 抗体 ( 3)例:天花病毒侵入使人体产生抗体及获得 特异性免疫的过程。 知识梳理 4计划免疫(人工免疫)及其意义。 ( 1) _通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种到人体后,可 使人体产生抗体 ,从而提高对特定 传染病的抵抗力(主要保护了易感人群,属于特异性免疫)。 疫苗 ( 2) 计划免疫 :根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到
7、预防、控制和消灭传染病的目的。 例如:给刚出生的婴儿注射 卡介苗 ,可以 预防结核病 ; 给儿童喂 脊髓灰质炎糖丸 (相当于抗原),可预 防小儿麻痹 。 知识梳理 三、安全用药和急救常识 1 安全用药 是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 2药物可以分为两类,必须凭执业医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物称为 处方药 ,英文缩写为 需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物称为 非处方药 ,英文缩写为 _。 识梳理 3在服用药物前,都要阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、
8、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项。 知识梳理 4当某人溺水时,先拨打急救电话 _;在急救车到达之前,应争分夺秒采用一些必要的救治措施,如进行心肺复苏,包括人工呼吸 和 _等。 120 胸外心脏按压 知识梳理 5出血分为两种,体内器官出血属于内出血,不易诊断,必须去医院救治;体表出血属于外出血,在送往医院前应先做必要的 _处理。 6出血时血液呈红色,从伤口渗出是毛细血管出血,一般都能自行凝固;血液呈暗红,连续不断从伤口流出是 _血管出血,要按压受伤血管的 远心端 进行止血; 血液呈 鲜红 , 从伤口喷出 是 动脉 血管出血,要按压受伤血管的 _进行止血。 止血 静脉 近心端 动脉血管
9、近心端止血 静脉血管 远心端止血 知识梳理 四、选择健康的生活方式 1. 健康的含义 ( 1)健康是指一种 身体上、心理上和社会适应方面 的良好状态,而不仅仅是没有疾病。其中,心情愉快是儿童青少年 _健康的核心。 ( 2)健康生活的必备条件:健康的生活方式,对疾病的预防和治疗,保持心理健康,具有良好的社会适应能力。 ( 3)健康的生活方式:没有不良的嗜好,有规律作息和保持良好的心态等。 心理 2心脑血管病、恶性肿瘤等慢性、非传染性疾病称为“ _病”或“现代文明病”。 生活方式 知识梳理 3吸烟、酗酒及毒品人体健康的危害 吸烟:香烟中含有烟碱、焦油、一氧化碳等多种有害物质,其中有40多种致癌物。
10、长期吸烟会损害人的消化、呼吸、血液循环、神经等系统,使癌症的发病率大大提高。 酗酒:过量饮酒会使人急性酒精中毒,严重损害人的消化、血液循环和神经等系统。酒后驾车是对自己和他人生命不负责的表现。 吸毒:具有很强的成瘾性;破坏各个系统,降低人体免疫力;价格昂贵,倾家荡产,危害社会。 常见毒品有大麻、鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒和摇头丸。 知识梳理 【典例 1】 下列预防传染病流行的措施中,属于保护易感人群的是( ) A对病人隔离治疗 B预防接种 C讲究个人卫生 D对饮用水进行消毒 【 解析 】 主要考查对传染病流行的三个环节和预防措施的理解。传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个
11、环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 A病人是能够散播病原体的人属于传染源,对病人隔离治疗属于控制传染源, 合题意 ; B. 疫苗进入人体能刺激淋巴细胞产生抗体,从而提高了免疫能力避免感染,因此预防接种保护易感人群, C讲究个人卫生主要是减少病原体与人的接触,属于切断传播途径, 合题意 ; D对饮用水进行消毒,是防止病原体通过水进行传播,属于切断传播途径, 合题意 。故选 B。 典例解析 【典例 2】 非特异性免疫的特点是人生来就有,对多种病原体有防御作用 。 下列不属于非特异性免疫的是( ) A皮肤能阻挡病菌 B被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 C呼吸
12、道黏膜上的纤毛能清扫异物 D体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁 【 解析 】 考查人体特异性免疫和非特异性免疫的区别。非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。 A、 体的第一道防线 , 由皮肤和黏膜组成,能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还具有杀菌作用,呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用。 A、 意。 被猫、狗咬伤的患者可能携带抗狂犬病毒(病原体), 抗狂犬病毒血清含有针对狂犬病毒 的抗体,能够帮助人体清除 病原体(狂犬病毒) ,抗体具有特异性,只对特定的病原体起作用,因此这种免疫属于特异性免疫。 二道防线由杀
13、菌物质和吞噬细胞组成,能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体。这两道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫。 意 。 典例解析 【典例 3】 随着生活水平的不断提高,人们越来越关注健康问 题。下列有关用药的常识和急救的方法中,不可取的是( ) A为预防流行感冒,每天服用抗生素 B遇到有人晕倒时,立即拨打 120急救电话 C即使是非处方药,在使用之前也应该仔细阅读使用说明 D抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方 法进行急救 【 解析 】 考查 安全用药和急救的常识。 A是药三分毒,都有一定的毒副作用,不能随便服用,抗生素属于处方药,要按照医嘱、说明书使用。抗生素只能治疗细菌性的疾病,对病毒性的流行感冒无效, B遇到紧急情况要及时拨打 120急救电话,如有人晕倒时, C安全用药要注意用法用量,即使是非处方药,在使用之前也应该仔细阅读使用说明, D人工呼吸是常用的急救措施,抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法进行急救,常用的是口对口吹气法, 选: A。 典例解析 考点过关 考点 1 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 核心提问:怎样区分传染病、病原体和传染源?如何预防传染病? 1. 引起人感染 ( )