《【人民版】必修三：3.1《“顺乎世界之潮流”》同课异构ppt课件（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人民版】必修三：3.1《“顺乎世界之潮流”》同课异构ppt课件（2）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 “ 顺乎世界之潮流 ” 材料一： 材料二： “ 天朝富有四海，岂需尔小国些微货物 ?” 嘉庆帝的敕谕 你能说出 18世纪世界发展的“潮流”是什么吗？ 在这个潮流面前清朝统治者持什么“态度”？ 这一“态度”给中国带来了怎样的影响？ 一、“睁眼看世界” （ 学西方先进技术 ） （一）、背景： （ 1） 国内 ：鸦片战争前，清朝国势日趋衰落，社会矛盾日益尖锐；读书人远离社会现实；统治者沉浸在“天朝上国”迷梦中。 （ 2） 国际 ：欧美资本主义国家迅速崛起，它们为争夺市场和原料产地，加紧对外扩张。 （二）代表人物及主张 1、林则徐 主持编译 四洲志 近代中国 第一部 系统的世界地理志。 编译 华事
2、夷言 ，供抗英斗争参考。 四洲志 林则徐 2、魏源 （ 1）代表作： 海国图志 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 海国图志 序 材料反映出作者的什么思想？ 这一思想的主要内容是什么？ （ 2）“师夷长技以制夷” 内容： 所谓“师夷长技”，就是学习西方的长处；所谓“制夷”，就是抵抗西方侵略，战胜敌人 。 评价： “ 师夷长技以制夷 ” 成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代 中国向西方学习的第一步。 “天朝上国” “睁眼看世界” “师夷长技以制夷” “中学为体，西学为用” 探究一： （ 1） 含义 ： 在 坚持 中国君主
3、专制度和传统的伦理道德、纲常名教的基础上， 引进、学习 和使用西方的科学 技术 、生产工艺，以求富国强兵。 （ 2）目的： 维护中国传统的封建制度和封建思想 （ 3）实践： 洋务运动 江南制造总局 福州船政局 轮船招商局 汉阳铁厂 （ 4）评价：进一步 促进了 西学在中国的传播，推动了 洋务运动的开展， 迈出了 中国近代化的第一步， 局限 在于没有涉及政治、经济、文化制度的层面。 二、维新变法（ 学习制度 ） （一）、早期维新思想的产生 1、背景： 洋务运动的开展；民族资本主义的兴起；西方资本主义的思想文化和科学的传入。 王韬、郑观应 2、代表即主张： 材料一：“治乱之源，富强之本，不尽在船坚
4、炮利，而在议院上下同心，教养得法。” 材料二：“恃商为国本”。 为 19世纪 90年代维新思想的进一步发展作了思想理论上的准备。 中日甲午战争 （二）、维新思想的成熟 1、背景： 2、主张： 19世纪 90年代，民族危机日益加深，维新思想逐步走向成熟。 3、代表： 维新变法，建立君主立宪制，发展工商业，走资本主义道路，才能挽救民族危机，实现民族独立。 （ 3）、代表人物及主要活动 人物 活动 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 （ 1） 发动公车上书； （ 2） 出版 孔子改制考 ； （ 3） 变法期间 ， 期望 改变中国政治和社会制度 。 （ 1） 发表 变法通议 ； （ 2） 变法是历史的必然；
5、 （ 3） 批判封建专制 ， 实行君主立宪制 。 （ 1） 对君主专制政体和纲常名教进行大胆批判；（ 2） 号召人们同封建势力 彻底 决裂 。 （ 1） 翻译 天演论 ， 指出人类社会同样受“ 物竞天择 ， 适者生存 ” 的天演法则支配； （ 2）坚信 “ 世道必进 ， 后胜于今 ” 的进步理论 。 为何康有为要打着孔子的旗号宣扬维新思想？ 探究三： （ 1）当时中国资本主义还很薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建是顽固势力十分强大。（ 把孔子描述成“托古改制”的人，想以此来减少变法阻力。 ） （ 2） 民族资产阶级上层知识分子自身局限性。（ 和帝国主义封建主义有着密切联系。 ） 探究四： 康有
6、为的变法思想有什么特点？ 把 西方资本主义的政治学 说同传统的 儒家思想相结合 ，宣传维新变法。 “ 中学为体”与维新思想的本质区别？ 探究五： “中体西用”向西方学习主要局限于船坚炮利、科学技术，基本上没有触及封建制度，甚至是去维护旧的传统的封建专制制度；而维新变法思想的理论基础是西方资产阶级的进化论、天赋人权说和主权说，他们在理论上和实践核心都是以资本主义来代替封建主义。 （ 4）、政治实践 我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 “ 杀！” 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符！ 戊戌六君子 维新变法留给了我们什么？ 历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日 不
7、经意间，眼角里滑落 一行浊泪 ! 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！ 爱国性： 进步性： 启蒙性： 挽救民族危机 改革、建立、发展、顺应 传播、宣传、批判、冲击 有利于资产阶级革命思想的传播 由于中国资本主义发展水平决定，中国资本主义发展水平很低，经济基础还很薄弱，资产阶级力量弱小。资产阶级维新派缺乏反帝反封的斗争勇气，采取改良的途径发展资本主义。 （ 5）、影响 是中国近代史第一次思想解放运动 签订 辛丑条约 三、走向共和（ 学习制度 ） （一）、兴起与传播 （ 1）、 辛丑条约 签订后，清政府沦为帝国主义的侵华工具 。 民族危机空前加剧 （ 2）、 民族资本主义的初步发展 。一些
8、知识分子逐渐认识到，要摆脱帝国主义和封建主义的压迫，就必须推翻清朝的腐朽统治。 1、背景 永远禁止中国人民成立或加入任何“与诸国仇敌”的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安全，否则立予革职，永不录用。凡发生反帝斗争的地方，停止文武各等考试 5年。 2、传播方式 创办刊物、印发小册子、组织团体 革命团体 宣传民主革命思想的报刊 提出“ 驱除鞑虏，恢复中华，创立合众国 ” 的主张。 （ 1）孙中山 3、代表人物及主要活动 （ 2）章太炎 （ 3）邹容 我中国欲独立，不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。我中国欲长存于二十世纪新世界上，不可不革命。 .命哉！ （二）、民族共和方案的确
9、立 “驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国 ，平均地权” 建立民国 ：建立资产阶级共和国，正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标 （三）、革命派与改良派论战 （ 1）时间： 1905 （ 3）内容： （ 2）阵地： 革命派的 民报 ； 改良派的 新民丛报 。 要不要建立共和政体； 要不要改变封建土地制度。 要不要推翻清政府； 保皇派 ：梁启超当时充当反对革命的主将，他写文章攻击革命说：“革命者，最险之着，而亦最下之策也。”在他们看来，中国“民智”未开，如果鼓“民气”，其结果势必引起“暴民骚动”，或帝国主义的干涉，那就会亡国灭种。 争论一：要不要推翻清政府 革命派：年月，邹容写的 革命军 一
10、书正式出版，它用大量的事实揭露清王朝已经是反动透顶的政府：“割我同胞之土地，抢我同胞之财产，以买其一家一姓五百万家奴一日之安逸”，清政府已成为“量中华之物力，结友邦之欢心”的洋奴朝廷。因此，他得出与保皇派截然不同的结论说：“欲御外侮，先清内患”。 保皇派 ：梁启超在 立宪法议 说：“君主立宪者，政体之最良者也”。那么，实行君主立宪是刻不 容缓的了？不。梁启超又狡辩说，由于中国“民智”未开，还不能马上实行君主立宪制，至少要等到十年、十五年之后 。 争论二：要不要创立民国 革命派 ：孙中山在 中国民主革命之重要 一文中指出：“中国之文明，已著于五千年，此为西人所不及。”陈天华在 论中国宜改创民主政
11、体 一文中说：“吾民之聪与明，于各民族中，不见其多逊。” 同盟会在日本东京正式成立，在发布宣言时，斩钉截铁地说：“敢为帝制自为者，天下共击之。” 大大促进了 民主思想 的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备。 （ 4）实质： 围绕三民主义展开。 （ 5）影响： 许多知识分子放弃了 君主立宪思想 ，拥护建立资产阶级共和国的主张。 试比较维新派与革命派救国方案的异同 。 维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制， 革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。 同：（目的） 向西方学习，使中国走上发展资义的道路 主张改变封建专制制度。 挽救民族危机 异： （方式、政体） 探究六： （四）、革命的实践 孙中三在南京宣誓就任中华民 国临时政府大总统合影 袁世凯 地主 阶级 资产 阶级 睁眼看世界 师夷长技以制夷 学西方先进技术（ 器物层面 ） 维新变法运动 民主共和 中华民国成立 学习西方政治制 度 （ 制度层面 ） 君主立宪
