《【人民版】必修二：专题（6）《罗斯福新政与当代资本主义》（2）ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人民版】必修二：专题（6）《罗斯福新政与当代资本主义》（2）ppt课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题六 罗斯福新 政与当代资本主义 学案 2 罗斯福新政 列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 课标要求 学习探究区 一 、 实干家罗斯福 1 背景 1932年 ， 就任美国 总统 ， 果断地放弃 政策 ， 推行新政 。 学习探究区 反馈训练区 第 32任 自由放任主义 学习探究区 2 准备 (1)起用一批锐意进取的专家和教授组成 “ 智囊团 ” 。 (2)赢得了国会的支持 。 (3)“ 炉边谈话 ” 争取了人民的支持 。 3 新政目的 通过国家干预来结束经济混乱状态，摆脱危机。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 罗斯福是在胡佛反危机措施
2、失败 、 经济危机日趋恶化的背景下当选为总统的 ， 摆脱危机 、 恢复经济成为他面临的首要任务 。 名师指津 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 二 、 施行新政 1 概况 第一阶段从 1933年 3月到 1935年初，主要是采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心。第二阶段从 1935年到 1939年，主要是巩固和发展已取得的成就。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 2 主要内容 (1)整顿银行业 ， 克服金融危机 。 实施 ， 使银行与金融秩序恢复了正常 ， 人们恢复了对银行的信心 。 (2)恢复工农业生产。实施农业调整法和 ，为工农业生产复兴创造有利条件。 学习探究区 反馈训练区 紧急银行
3、法 全国工业复兴法 学习探究区 (3)举办救济和公共工程 。 实施 ， 进行大规模的社会救济；政府大力举办 (如田纳西河流域水利工程 )以解决就业问题 。 (4)保护劳工权利 。 实施 和 公平劳动标准法 。 (5)建立社会保障体系。实施 ，失业保险、养老金以及救济制度初步形成。 学习探究区 反馈训练区 联邦紧急救济法 公共工程 全国劳工关系法 社会保险法 学习探究区 3 特点 在不改变 的前提下，采用国家全面加强干预经济的办法来消除经济危机。 (实质是在维护制度的前提下，对美国 进行的局部调整 ) 学习探究区 反馈训练区 资本主义制度 资本主义 生产关系 学习探究区 新政的主要内容被称为 “
4、 3R” ， 即救济 ( 复兴(改革 ( 主要可划分为两个阶段：第一阶段是 1933 1935年 ， 着重调整与复兴经济；第二阶段是 1935年以后 ， 着重改革 ， 实施救济则贯穿新政全过程 。 知识拓展 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 罗斯福新政的特点 。 (1)从经济政策看 ， 放弃了自由放任政策 ， 转向国家干预经济的凯恩斯主义 。 (2)从内容看 ， 政府加强了对金融 、 工业 、 农业和社会福利等方面的干预 ， 使其协调发展 。 归纳总结 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 (3)从目的看 ， 以克服经济危机为主要目标 ， 但其根本目的则是维护资本主义制度 ， 巩固垄断资产阶级
5、的统治 。 (4)关注民生 ， 注重社会建设 。 (5)通过国家立法的方式进行 。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 深化探究 材料一 政府在整顿银行 、 对储户存款提供保证后采取措施 ， 对那些把黄金和货币囤积起来的人施加压力 ， 使他们把钱重新存进银行 。 不到一周的时间里 ， 就有占全国银行总数 3/4的 13 500家银行复业 ， 交易所又重新响起了电锣声 ， 纽约股票价格猛涨 15%。 道琼斯的股票行情发报机传出了这样一句话： “ 幸福的日子又来到了 ” 。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 材料二 打起仗来 ， 如果进行夜袭 ， 士兵们都在肩上戴上耀眼的
6、标志 ， 免得误伤自己人 。 根据这个原则 ， 那些跟我们合作 ， 参加全国复兴运动的人 ， 也要被一望而知 。 学习探究区 (1)材料一是罗斯福新政哪方面的措施？有何作用？ 答案 措施：整顿财政金融体系。 作用：恢复银行信用，挽救银行金融业。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 (2)材料二是罗斯福新政哪方面的措施？有何作用？ 答案 措施：加强对工业的计划指导。 作用：防止盲目竞争引起生产过剩，通过国家干预调整企业关系和劳资关系。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 材料三 图一 等待领取救济食品的人群 图二 田纳西 河水利工程 学习探究区 图二与图一相比，在方式上有
7、什么不同？这对缓和危机将产生怎样的作用？ 答案 不同：以工代赈 (或图一直接、图二间接 )。作用：增加就业，刺激消费 (或生产 )；缓和社会矛盾，稳定了社会秩序。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 三 、 新政的成效和影响 1 成效 (1)新政对美国渡过经济危机起到了重大作用 。 (2)促进了工农业的发展：到 年 ， 美国经济形势完全扭转 ，工业生产达到创纪录水平 ， 农业生产保持稳定 。 (3)使美国人均收入提高：到第二次世界大战爆发前，美国人均收入基本恢复到危机爆发前的水平。 学习探究区 反馈训练区 1939 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 新政作为通过 来摆脱经济危机和推动经济发展
8、的有效手段，对战后美国以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。 国家干预 学习探究区 罗斯福新政在资本主义自我调节机制中的作用 。 (1)政治机制上：罗斯福新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾 ， 使美国避免了走上法西斯道路 。 新政也使资本主义国家的行政权力急剧膨胀 。 重点精讲 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 (2)经济机制上：罗斯福新政初步开创了国家干预经济的新模式 ， 标志着资本主义告别了自由放任的时代 ， 形成了国家垄断资本主义 。 (3)社会保障机制上：社会保障体系初步建立 ， 社会弱势群体开始享有法定的经济保护 。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 罗斯福新政成
9、功的原因 (1)顺应了时代的要求 ， 是资本主义发展的客观要求 。 (2)美国有雄厚的经济实力 ， 使罗斯福政府有能力干预经济 ，给予农民大量补贴 、 兴建公共工程等 。 (3)独立战争以来形成的民主传统为新政实施提供了强有力的政治保障 。 重点精讲 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 (4)20世纪 30年代 ， 国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强有力的措施 。 (5)借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验 。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 材料一 (有些学者将罗斯福的经济理论概括为 )“ 私营企业 个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的营运，并不总
10、是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。 ” 富兰克林 D 罗斯福时代 1929 1945 深化探究 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 材料中的 “不应消灭 ”指什么？ “经济的营运 ”指什么？ “改进和补充 ”指什么？ 答案 “不应消灭 ”指保留资本主义制度。 “经济的营运”指自由放任的经济政策。 “改进和补充 ”指采用国家干预经济的办法。 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 材料二 (罗斯福新政 )是为整个资本主义世界摸索出一条延长垄断资本主义生命的唯一可行途径，即大力发展非法西斯式的、走所谓 “ 福利国家 ” 道路的国家
11、垄断资本主义 罗斯福 “ 新政 ” 式的国家垄断资本主义。 富兰克林 D 罗斯福时代 1929 1945 学习探究区 反馈训练区 学习探究区 结合材料说明 “罗斯福的经济理论 ”给 20世纪 30年代的美国带来了什么影响？ 答案 通过加强国家干预经济的办法，美国减轻了经济危机的破坏，促进了社会生产力的恢复；遏制了法西斯势力，巩固了资本主义统治。 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 1 2 3 5 4 1罗斯福在 1933年 3月对公众的讲演中说： “我们金融体系调整的过程中有个比货币、比黄金都要重要的因素，那就是公众的信心。你们必须坚定信念，不能被传言和猜疑打垮 ” 其中人们的 “猜疑 ”主要
12、是 ( ) A新政府自由放任能否摆脱金融困境 B国家以工代赈是否能够刺激消费和生产 C国家实行金本位制可否刺激出口 D国家整顿银行能否恢复银行信用 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 解析 罗斯福新政最大的特点就是国家对经济的干预而不是自由放任，所以排除 “ 猜疑 ” 应是针对 “ 金融体系调整的过程 ” ，所以 政在金融体系调整的过程中实行的是放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。只有 答案 D 1 2 3 5 4 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 2美国通史： “农业调整局还运用它的巨大权力以其他方式限制生产与提高价格。除为 1934年主要农作物规定生产指标，并派出 10万代表去说服农民签
13、订合同外，还于 1933年10月 18日设立商品信贷公司，使棉花与玉米生产者可以用他们收成作担保贷款，并将收成储存起来以待善价。 ”这些措施的直接目的是 ( ) 1 2 3 5 4 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 调整全国农产品的生产和销售 克服生产的相对过剩 提高农产品的价格 保障农民的最低生活 A B C D 1 2 3 5 4 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 答案 A 1 2 3 5 4 解析 注意材料中的关键信息 “ 价格 ”“ 指标 ”“ 善价 ” ，由此可以看出罗斯福新政对农业生产 、 农产品价格等方面都进行了国家干预 ， 故 正确 ， 答案选 A。 材料中没有对农民的最低
14、生活保障作出规定 ， 排除含有 的 B、 C、 学习探究区 反馈训练区 反馈训练区 3 1935年，美国总统罗斯福说： “(政府 )如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作 听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府。 ”上述言论主要着眼于 ( ) 缓和社会矛盾 扩大内需 降低失业率 提供社会保障 A B C D 1 2 3 5 4 学习探究区 反馈训练区 C 反馈训练区 4我国提出促进经济增长而采取的十项措施，其中有加快建设保障性安居工程，加快农村基础设施建设，加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设等；罗斯福新政中也提出以工代赈、兴办公共工程的措施。两者的共同之处是 ( ) A克服生产的盲目性 B放弃市场机制，实行国家干预政策 C扩大内需 D缓和阶
