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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 49语言表达简明、连贯、得体第 8 讲语言表达简明、连贯、得体【2012 考纲解读】“语言表达准确、鲜明、生动” ，真正体现了“注重能力考查” 。 “准确”较为容易理解，而“鲜明” “生动”这两点的具体表现其实就是“文采” ，也就是说它们会渗透在“语言运用” “阅读理解” “写作”所有试题中，即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。 “连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。高考常常从补充语
2、段中留出部分的语句的角度设置客观题，还常常与语句的扩展、句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题，是考查的热点。【重点知识梳理】1.考点简析所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯的三个基本条件：（1）统一的话题“话题” ，即谈话、语言表述的中心；“统一” ，即要求只有一个话题，不能有两个或两个以上的话题，要首尾如一，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 49不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度一致。【例 1】依次填入下面一段文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()
3、读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；,譬如漫流“十里洋场” ，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵，这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面A.B.c.D.【答案】A【解析】本段谈论的主题是“读书”而非“读书人” ，所以选；“深思熟虑”的语境【答案】A【解析】题目共三句话，先介绍时间、地点、最后是景描写。这中间横线上的内容该何排列？首先看选项中、两句是抒情情句，但指示词不同。 “这儿”是近指
4、， “那儿”是远指，从首句意思看，作者说这番话时人已不在杭州，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 49应该是远指代词“那儿” 。所以先可排除 B、D。其次看语言连贯条理性，、两句由“钱塘江边”到“江面上”衔接语意连贯，语气顺畅，两句衔接比较松散。（2）合理的句序句序（含分句）的排列顺序合理。句间顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用。【例 3】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是()国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却置若罔闻、拖延推诿， 。A.既不传达上级指示，也不购置污水处
5、理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管c.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没有管，污染问题越来越严重D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【答案】c【解析】这段话的主要内容及思路如下：国务院的要求，工厂领导的态度及具体做法，由此带来的结果，句式特点是转折关系的多重复句，所以思考判断的重点应放在“可精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 49这个工厂的领导却“置若罔闻、拖延推诿”一句上， “置若罔闻” “
6、拖延推诿”是其对国务院指示的态度及做法，对后文所续接的内容及顺序既起到了制约作用又起到了提示的作用。所以据此可排除 B、D。A、c 项前两句都是写他们具体的错误做法。后两句写由此导致的结果。A 项结果两句颠倒了因果关系。只有 c 项的逻辑顺序非常严密：因为“不传达上级提示” ， “不购置污水处理设备” ，所以“导致”环保工作没人管，因为“环保工作没有管”所以“污染问题越来越严重” 。【例 4】填入横线上最恰当的一句是()梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被人引用，借以说明。A.任何人和事物都各有短长B.任何人和事物都各有缺憾c.任何人和事物都各有千秋D.对任何人和事物都各有所爱【
7、答案】B【解析】从逻辑上讲，前后所说的对象应该有对应关系，应该保持逻辑顺序的一致性。诗中第一句谈“逊” ，第二句谈“输” ，分别从梅和雪的缺点入手，虽然每句都包含长处，但这并不是诗句的叙述主体，故后面的解说性文字也应该只以“缺点”入手来谈，否则逻辑顺序不一致。A、c 都是精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 49从“长处”和“短处”两个方面来谈的，应该排除；D 的“各有所爱”与此题无关，故选 B。（3）语言的衔接与呼应。“呼应”有首尾呼应、前后呼应，它是显示思路结构、语言顺序，突出重点内容的重要手段。 “衔接”指过渡自然，句意搭配合理，语句结构搭配合理
8、，没有跳脱，语言风格、语气的和谐统一等。【例 5】填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是()学好文科关键是要有很强的记忆力和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：。A.刘言的记忆力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。B.李莉的记忆力没有刘言好，但理解能力比刘言好。c.刘言的记忆力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。D.李莉的记忆力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。【答案】c【解析】题中谈及两个人物，两种能力，其排序应该是前后呼应的。刘言的记忆力好，李莉的理解能力强，应先说刘言，据此排除 B、D；又根据“各有所长” ，后句应以李莉开头，故排除 A。【例 6】依次填入下面一段文字中横线处的句
9、子，与上下文精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 49衔接最恰当的一组是()过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼所见，先是亭亭直上、又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好， ，疏得好，？这儿就是院子大得好，就是四面八方都来得好。中间便是松堂，原来是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，一株靠近一株，一颗挨着一颗，也不算奇你挤着我我挤着你，也不算奇四角上各来一棵，疏不是？谁爱看这儿一颗那儿一颗的，疏是疏，好看吗？对得起那四周的松树和四周的松树正相配A.B.c.D.【答案】c【解析】该语段的语言风格是风趣型的，这就决定了它应区别于一般的记叙。句运用
10、了拟人的手法较第一句更有活力；句运用了反诘语气比的疑问语气生动；将松树作为人性化的对象而使行文显得活泼。故选 c。2.方法规律确定句际关系；揣摩重点词语；保持话题统一；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 49寻找前后呼应；抓住表达特点。【高频考点突破】考点 1：语言表达准确【要点解说】准确，这是语言表达的最基本要求。从语言运用的角度讲，准确是指用词造句要能恰当地表达事务的特征和作者的思想感情。具体说，有以下几个方面值得注意：1注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。2按照词义范围的大小和成都的轻重合
11、理安排次序，不得颠倒词序。3适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。考点 2：语言表达鲜明【要点解说】鲜明，是以准确为基础的。不准确，就可能鲜明。所谓“鲜明” ，是指用词造句都能明白、确切地表达思想感情，不模棱两可，不含糊其辞。语言鲜明主要包括以下几个内容：1注意词语的感情色彩。精心选择不同色彩的词和不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来。2语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语，不随便使用文言词和文言句式。3尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂，晦涩难懂的长句。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 49考点 3：语言表达生
12、动【要点解说】生动，就是指具体形象，新鲜活泼，能使人感动。生动，往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。为了使语言生动，必须做到：1恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感。2运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感。3注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。考点 4：语言表达简明【要点解说】所谓“简明” ，即语言“简要” 、 “明白” 。 “简”的要求：所说的话应该
13、包含交谈的目的所需要的信息；所说到话不能超出需要的信息。 “明”的要求：语言不能晦涩，话语不能有歧义，避免罗嗦，要有条理。概括起来说，简明的要求就是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句。第二、词句表意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 49要节外生枝；不能总是具体叙述而不作必要的概括，把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明；避免重复，删
14、除多余，少用单音节词，多用双音节词。辨别句子是否简明，要注意两点：一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；二是看有无歧义，是否费解。近几年，各省自主命题时对上述六个考点均有涉猎，比较而言， “得体”最受青睐，且有时喜欢与“连贯”一起命题，以主观题的形式出现。而其余五个考点的单独拟题也时常见诸高考试卷，复习备考时都要重视。1、简明“简明”是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。 “简”反映了量的要求， “明”含有效果的要求，就是表达的清晰。(1)“量”的要求是：所说的话应包含交谈目的所需要的信息。所说的话不应包含超出需要的信息。(2)“明”的要求是：避免晦涩；避免歧义；避免啰嗦；井井有条。【高考真题精析】【2011 高考】1.（重庆）下面一段文字有四处重复累赘请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 49清晨 7 时，重庆的天空微微发亮，参加 2011 年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始的2011 年重庆马拉松赛
