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1、1国旗和太阳一同升起教学目标：1.读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。2.学会本课 15 个生字及多音字“鲜”在课文中的据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。3.能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。4.了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。教学重、难点1.学会本课 15 个生字及多音字“鲜”在课文中的据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。2.了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。课
2、时安排：2 课时。教学过程第一课时一、谈话导入课题。1.看看课文是如何描写这一激动的场面的。2.读课文，说说难读的地方。3.练习并随机理解有关词语。炽热 凝神 鲜为人知摄氏 晨曦 臃肿 二、出示，练习长句的朗读。（1）1991 年 5 月 1 日，东方欲晓，晨曦微露，在天安门广场上，数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的天安门。目光注视着天安门。“群众的目光” 、 “炽热的目光” 、 “凝神注视”（说明大家对国旗的热爱，对祖国的热爱，当时激动的心情。 ）（2）掌旗手擎着五星红旗，34 名正步向旗杆基座行进。缩句：掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。体会整句话怎样写出了升旗仪式气氛的庄严。三、作业。第二
3、课时一、听写词语二、再读课文，深入体会，说说什么地方令你最感动。思考交流补充朗读三、读到这里，你最想对护卫队战士说些什么？过渡：是啊，国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊！所以一位诗人这样赞美2这些可爱的战士。四、出示最后一个自然段，师范读，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体会。形象纪念碑高大心灵汉白玉纯洁胸怀广场开阔五、指导感情朗读并背诵。六、填空练习，辅助默写。战士们的形象像一样，战士们的心灵像一样，战士们的胸怀像一样。七、简单了解书名号的用法。八、学了文章后，我们应该向护卫队叔叔们学习什么？九、有感情地朗读第三段。十、作业。附：板书过程：出发行进交旗升旗形象纪念碑高大心灵汉白玉纯洁胸怀广场开阔
