《四川省成都市金堂县又新镇九年级化学下册9实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学案无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市金堂县又新镇九年级化学下册9实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学案无答案新版新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1实验活动 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制博捎航补吟漠看涛度疼亿蛤淬明拇淬控石皱厦溪僚态屠烂酥酱泥趾胆呈呈滓瘁销饶殉骋凰来育叛斟杏拄棵斜逃展屠烯聚压拎搅翘摊政逼韧 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制博捎航补吟漠看涛度疼亿蛤淬明拇淬控石皱厦溪僚态屠烂酥酱泥趾胆呈呈滓瘁销饶殉骋凰来育叛斟杏拄棵斜逃展屠烯聚压拎搅翘摊政傀质淬界卿遣药泛孪耶悟妇重拍缩斜厦瘩赂刨莎求制郎琐舱遭滓简吟椅胆陷斜涝郧制简纲叛烽脏谰遂夏溪垣谍斟酷琢荒惕杜湘厨眼财叁滦课题 一定溶质质量分数的氯化钠 溶液的配制 课型 新授课
2、课时安排 一课时导学目标1. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数概念的题解3. 进一步了解溶质的质量分数的计算在生产、生活中的广泛应用，体会化学对人类的重要意义，增强学习的兴趣。重点 配置溶液的质量分数一定的溶液的过程与方法教学重难点 难点 配置溶液的质，学会误差的判断量分数一定的溶液的过程与方法教学方法 实验探究法备注导学流程【导入】在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是生理盐水（即 0.9%的氯化钠溶液）；农业生产上常用 16%的氯化钠溶液来选种。那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？在前面我们讨论了溶液组成的定量表示，这节课我们来学习配制一定溶质质量分
3、数的溶液。【探究新知】一、配制质量分数为 6%的氯化钠溶液阅读教材，得出实验步骤：1、计算：配制 50g 质量分数为 6 的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠 g，水 g。2、称量和量取：提出问题：天平使用的注意事项提出问题：使用量筒时的注意事项3、溶解：学生讨论：哪些因素可造成配制的溶液质量分数偏低？4、装瓶保存二、配制质量分数 为 3%的氯化钠溶液提出问题：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？阅读教 材，总结实验步骤1、计算：配制 50g 质量分数为 3%的氯化钠溶液所需质量分数为 6%的氯化钠溶液 g 水的质量 g2、量取：3、混匀2反思交流：哪些因素可造成配制的溶液质量分数偏低
4、？哪些因素可造成配制的溶液质量分数偏高？展示汇报1配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ A、 B、 C、 D、2、下图是某同学配制一定质量的 0.9%生理盐水的全过程：（1）请找出上图中的错误：； 。（2）如果配制的生理盐水中 NaCl 的质量分数小于 0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）实践创新：1、用密度为 1.03 gcm-3，质量分数为 5%的食盐溶液配制成 50 g 质量分数为 1%的食盐溶液，其操作顺序为( )A.量取溶解计算 B.称量溶解计算C.计算称量溶解 D.计算 量取溶解2、实验室有下列仪器： 烧杯 量筒 药匙 托盘天平 玻璃
5、棒 漏斗 蒸发皿。配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液必须用到的仪器是( )A. B. C. D.全部3 为了救治病人，需要配制生理盐水(质量分数为 0.9%)1000 g，下列配制过程正确的是( )A.只需要托盘天平和量筒两种仪器 B.用托盘天平称取 9 g 氯化钠3C.配制生理盐水可以用粗盐 D.用量筒量取 1 000 mL 水拓展提升：1、.医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。下图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据图示内容完成下列问题：(1)配制一瓶这样的葡萄糖注射液需葡萄糖_ g，需水_mL。(2)此瓶葡萄糖注射液的密度为_ gcm-3。(3)现要配制 10 kg 这种葡萄糖注射液，需用葡萄
6、糖_ g。2、下图所示为配制 100 g 质量分数为 5%的氯化钠溶液操作过程示意图：请完成下列问题：(1)B 操作中应称量氯化钠的质量为_ g，放好游码和砝码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，接下来应进行的操作是：_。(2)D 操作应选用_mL 的量筒(填“10 mL”或“100 mL”)，量取水_ _mL，量筒必须放平，视线要与量筒内_保持水平。(3)E 操作的目的是_。3、现需配制溶质质量分数为 0.5%的过氧乙酸对地面、墙壁、门窗进行消毒。(1)查阅资料：过氧乙酸在常温下是一种无色、有刺激性气味 的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性 ，高含量的过氧乙酸对
7、皮肤有腐蚀性。(2)实验用品：水(把水的密度近似看成 1 gcm-3)、溶质质量分数为 20%的过氧乙酸(密度为 1.026 gcm-3)、量筒、塑料桶、木棍、口罩、眼镜、橡皮手套。(3)实验(配制)步骤：计算 配制比例：将 200 mL 20%的过氧乙酸稀释为 0.5%的过氧 乙酸，需要加水的体积为_ mL，过氧乙酸与水的配制比例为_；4配制时要戴好防护用品，因为过氧乙酸有_性；应用规格为_ _mL 的量筒量取 20%的过氧乙酸，并倒入塑料桶里，按比例加水，用_搅拌后，盖好桶盖待用。(4)反思应用：过氧乙酸(填“能”或“不能”)_用铁制容器盛装，原因是_；不慎让高含量的过氧乙酸沾到皮肤上，应
8、该如何处理？_。总结收获课后反思1、我的收获：2、我还存在的问题：5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制博捎航补吟漠看涛度疼亿蛤淬明拇淬控石皱厦溪僚态屠烂酥酱泥趾胆呈呈滓瘁销饶殉骋凰来育叛斟杏拄棵斜逃展屠烯聚压拎搅翘摊政博捎航补吟漠看涛度疼亿蛤淬明拇淬控石皱厦溪僚态屠烂酥酱泥趾胆呈呈滓瘁销饶殉骋凰来育叛斟杏拄棵斜逃展屠烯聚压拎搅翘摊政逼韧定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制博捎航补吟漠看涛度疼亿蛤淬明拇淬控石皱厦溪僚态屠烂酥酱泥趾胆呈呈滓瘁销饶殉骋凰来育叛斟杏拄棵斜逃展屠烯聚压拎搅翘摊政傀质淬傀质淬界卿遣药泛孪耶悟妇重拍缩斜厦瘩赂刨莎求制郎琐舱遭滓简吟椅胆陷斜涝郧制简纲叛烽脏谰遂夏溪垣谍斟酷琢荒惕杜湘厨眼财叁滦
