办工作手册用

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1、二年级第一学期班主任工作计划 随着新学期的到来，班主任的工作也将迎接新的挑战。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官 班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！一、班级情况分析二年级共有 15名学生， 8名女生， 7名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话

2、或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。在本学期，我将继续培养学生的良好行为习惯，同时将建设良好的班集体作为主要目标。二、班级管理目标继续加强学生的日常行为习惯的培养，养成良好的行为习惯，学习习惯。本学期进一步养成 “端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看 ”的好习惯。培养一个具有凝聚力、互相帮助、懂得感恩、有着强烈班级荣誉感，具有良好班风班貌的班集体。完善学校与家长的联系模式，搜集整理班级成员家庭以及在家学习情况资料。以学校德育教育的思想为指导，结合班级特点，以

3、人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐学风，努力提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代人。在班级的日常管理中我还要将以下几个方面做好：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。三、班级管理

4、措施（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调 “轻声快步靠右行 ”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作 ,在放学时间进行一日总结。

5、老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目对学生进行思想教育。设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价，张贴进行表扬。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应

6、的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是： “说到做到 ”（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂 “四管 ”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多

7、彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展 “跳绳、做游戏、踢毽子 ”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 “路队 ”评比活动，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在 “文明行为 ”中，及时监督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每

8、周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在 “卫生劳动 ”中。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领 4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在 “卫生劳动 ”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人 ,使孩子们学会学习，学会生活，学会合

9、作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、每天轮流与 4名同学谈话，点出不足，提出希望，明确发展方

10、向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。3、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。（ 1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。（ 2）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。（ 3）面谈。如实在需要。5、其

11、他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。二 年 级 主 题 班 会 记 录 (2010-03-26 21:45:56)转 载 标 签 ： 杂 谈 二 年 级 主 题 班 会 记 录 主 持 人 ：班 会 主 题 ： 学 会 感 恩活 动 过 程 ： 一 、 主 持 人 宣 布 活 动 开 始二 、 听 老 师 朗 诵 拥

12、有 一 颗 感 恩 的 心 三 、 听 了 朗 诵 后 ， 请 几 位 学 生 说 出 最 让 你 感 动 的 事 。四 、 班 主 任 讲 话 ：要 学 会 感 谢 身 边 的 人 ， 特 别 是 父 母 ， 羊 有 跪 乳 之 恩 ， 鸦 有 反 哺 之 恩 ， 而 又 应 拿 什 么 来 报 孝 父 母 所付 出 的 无 数 艰 辛 呢 ？ 无 论 精 神 上 还 是 物 质 上 都 应 该 怀 着 一 颗 真 诚 的 心 去 感 恩 父 母 ， 珍 惜 自 己 的至 亲 ， 父 母 的 爱 是 那 么 的 平 凡 ， 却 又 那 么 的 动 人 ， 正 如 丁 香 花 般 的 默 默

13、无 闻 ， 却 沁 人 心 脾 。在 这 次 主 题 班 会 的 过 程 中 ， 我 能 感 觉 到 同 学 们 对 这 次 活 动 的 积 极 参 与 ， 你 们 都 在 竭 尽 全 力 想 靠 自己 的 行 动 去 打 动 别 人 。 作 为 老 师 的 我 心 里 也 涌 起 一 份 真 实 的 感 动 。 通 过 这 次 活 动 ， 将 自 己 对 于 感恩 的 感 受 抒 发 出 来 ， 积 极 影 响 身 边 的 人 也 常 常 拥 有 一 颗 感 恩 的 心 。让 我 们 常 常 拥 有 一 颗 感 恩 的 心 ， 哪 怕 是 面 对 一 个 微 笑 ， 一 句 关 怀 ， 即

14、使 是 不 经 意 间 的 。我 们 也 要 学 会 感 恩 ， 感 谢 这 一 切感 恩 的 心 ， 感 谢 有 你 伴 我 一 生 ， 让 我 又 勇 气 作 我 自 己 感 恩 的 心 ， 感 谢 命 运花 开 花 落 ， 我 依 然 会 珍 惜班 会 效 果 ：这 次 的 活 动 在 我 们 班 掀 起 了 一 阵 孝 敬 长 辈 、 尊 敬 师 长 的 热 潮 ， 这 说 明 感 恩 教 育 活 动 的 目 的 已 经 达到 了 ， 我 们 每 个 人 都 已 经 真 正 地 试 着 敞 开 心 扉 感 恩 这 个 美 丽 的 世 界 了。 生 命 在 你 手 中 交 通 安 全 主

15、 题 班 会班 级 :一 （ 1 ） 班活 动 时 间 :5 月 11 日 活 动 地 点 :教 室 活 动 主 题 :生 命 在 你 手 中 交 通 安 全 主 题 班 会 教 育 目 的 : 1、 通 过 读 新 闻 、 演 小 品 等 形 式 引 起 同 学 们 对 交 通 安 全 的 重 视 。 2、 通 过 本 次 班 会 活 动 ， 使 同 学 们 了 解 一 些 基 本 的 交 通 规 则 及 交 通 标 志 ， 并 逐 步 形 成 自 觉 遵 守 交 通规 则 的 良 好 的 行 为 习 惯 。 活 动 过 程 : 课 前 准 备 ：1、 让 同 学 们 收 集 有 关 交 通

16、 事 故 的 新 闻 。 2、 组 织 学 生 排 演 小 品 。 3、 选 好 及 训 练 班 会 主 持 。 4、 了 解 一 些 基 本 的 交 通 规 则 。 5、 了 解 一 些 常 见 的 标 志 。（ 一 ） 主 持 读 有 关 交 通 事 故 的 新 闻 以 引 入 主 题 。 1、 主 持 A 读 新 闻 。 、 主 持 B： 大 家 听 了 这 则 新 闻 有 什 么 感 想 呢 ？ 3、 同 学 们 议 论 ， 各 抒 己 见 。 4、 主 持 小 结 ： A： 生 命 在 你 手 中 ， 交 通 安 全 不 容 忽 视 。 B： 所 以 今 天 我 们 就 一 起 来 学 习 交 通 规 则 ， 并 要 养 成 自 觉 遵 守 交 通 规 则 的 好 习 惯 。 （ 二 ） 交 通 知 识 竞 赛 （ 抢 答 形 式 ） 1、 交 通 讯 号 灯 有 哪 些 颜 色 ？ 都 有 些 什 么 作 用 ？ 2、 红 灯 亮 时 行 人 该 怎 样 ？ 3、 黄 灯