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1、认识身边的植物长安区 XX 中心小学科技教育活动方案XXX2014 年 12 月认识身边的植物长安区子午中心小学科技教育活动方案一、指导思想少年儿童是祖国的未来,他们的全面发展是素质教育的最大成功。所以我们在教给学生知识的同时,更要教给学生一种精神,那就是对未知世界的探索精神。众所周知,国家在倡导“和谐社会” 。 “和谐社会”不仅是人与人之间的和谐相处,更重要的是人与自然之间的和谐相处。人类只有充分认识自然,认识我们生活的环境,才能更好的利用自然,保护环境,为我们创造一个更为美好、和谐的生存条件。所以,我们这次活动的目的就是让我们的学生用自己的眼睛去发现、用自己的双手去创造、用自己的思维去想象
2、、用自己的行动去接近自然,更为深入的了解我们周围的环境,感受人与自然间的魅力。二、选题背景我们地处农村,身边的植物很丰富。让我们的学生从最熟悉的周边环境开始认识、开始了解,让他们在认识植物的同时,更进一步认识到植物与人类之间的紧密关系、自然环境对人类生存的重要性,从而培养起他们对自然的热爱以及保护环境的意识,让我们的学生从小爱上绿色世界,增强环保意识。三、活动目标(一)知识与能力目标:通过本次活动,让学生了解校内外和居住地的植物种类、形态结构及其生长规律,初步认识植物的多样性。(二)过程与方法:1、通过开展调查活动,培养学生的团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣2、通过制作植物标本
3、,给校园植物制作名片等活动培养学生动手操作、实践的能力,培养学生归纳、分析、解决问题的能力;举行“你心中最美大自然绘画比赛”及举行保护环境演讲赛,增强环保意识。(三)情感、态度和价值观:了解保护植物的重要作用,培养学生对于环境保护的社会责任感,促进青少年生态意识的提高和生态保护的普及。四、活动计划1、活动时间:2015 年 3 月6 月的校本课堂,部分周六周日的时间。2、参加人员:长安区子午中心小学三到六年级学生。3、活动内容:绘画心中最美的生活环境;了解身边的植物;制作校内植物小名片;制作植物标本;认识一些我们生活周边没有的植物;自己栽培一种植物;开展以环保为主题的演讲活动。4、活动方式:教
4、师讲解,带领观察,动手制作,走进自然,讨论交流。五、活动准备1、分组落实:教师把按活动要求进行分组,学生根据兴趣爱好选择活动小组;2、制订计划:各班班主任和科学教师负责,组织全班同学讨论共同制订活动计划、调查提纲、活动记录表等;3、物质准备:枝剪、放大镜、记录本、尺子、照相机等;六、活动实施(一)画出你心中最美的生活环境1、由老师进行引导,先展示一些美丽的自然风光。2、让学生看过之后再说出他们见过的、去过的美丽的地方。3、请每位学生用绘画的形式描绘出自己以后想要居住的生活环境。4、最后评出一、二、三等奖,并给予学生适当的奖励。(二)认识身边的植物(三月份)材 料名 称数 量 规 格 要 求 提
5、示及注意问题有关植物的图册、每人带13 本最好是彩页的,1、图文并茂的2、涵盖的植物可到学校图书馆、书店搜集1、带领学生走进校园,观察各种植物的特征,了解其名称及一些相关知识。 (第一周)2、学生通过多媒体了解植物名称及特点,观看相关图片,填写表格(一) (第二周)表格(一)认识校园内的植物书籍 图像要清晰物种要丰富。植物的相关资料能收集到多少就收集多少能反映出植物的各种特点。对收集到的资料进行分类整理通过网络、报刊、杂志进行收集资源名称 来 源 资源说明 备注形形色色植物的图片互联网有丰富的植物物种知识、图片、文字介绍等课前搜集,课堂使用有关植物的书籍、图册学校图书馆、书店或向别人借精彩的植
6、物图片资料;有关植物的知识介绍。如:精彩的植物世界科技教育出版社2005 年 8月第 1 版3、调查我身边的植物,指导学生调查自己家庭、学校周围、居住环境周围的植物状况,培养环境意识。完成表格(二) 、表格(三) (第三、四周)表格(二)我身边的植物表格(三)周围的环境调查内容 名称花草 树木 我最感兴趣的植物 内容 名称花草 树木 我最感兴趣的植物 调查地点有无植物植物种类(树木或花草)植物数量(品种繁多或稀少)家庭 学校周围 (三)我为植物设计名片(四月份第一、第二周)1、谈一谈自己最感兴趣的植物。2、引导学生制作最感兴趣的植物(校内植物)名片,在制作的过程中巩固知识,陶冶情操。(四) 认
7、识一些我们生活周边没有的植物(四月份第三、四周)1、教师通过多媒体为学生展示一些奇特、有趣的植物资料;2、学生展示自己了解掌握的奇特植物,讲述有关植物的故事。(五)制作植物标本(五月份第一、二周)1、把自己的调查过程中认识的植物整理后制作成标本。2、班内评比,推荐好一点的上交学校参评。(六)自己栽培一种植物(五月份第三、四周)1、在家里或者学校试着栽培一种植物(活动开始后就着手栽培) 。2、在栽培的过程中写观察日记。居住社区 社区周围 我的建议 3、在自己栽培植物成活后进行班级内比赛。(七)举办以环保为主题的演讲赛(六月份第一周)1、全校展开环保主题演讲赛,每班推荐一到两名学生。2、评出演讲赛的前三名,进行奖励。(八)活动总结(六月份第二、三周)1、活动结束后各班以学生为单位写活动收获。2、活动结束后以班级为单位写写活动总结。3、活动结束后以学校为单位完成活动总结。长安区子午中心小学2014 年 12 月