《xx中心小学科技活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx中心小学科技活动方案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识身边的植物长安区 XX 中心小学科技教育活动方案XXX2014 年 12 月认识身边的植物长安区子午中心小学科技教育活动方案一、指导思想少年儿童是祖国的未来，他们的全面发展是素质教育的最大成功。所以我们在教给学生知识的同时，更要教给学生一种精神，那就是对未知世界的探索精神。众所周知，国家在倡导“和谐社会” 。 “和谐社会”不仅是人与人之间的和谐相处，更重要的是人与自然之间的和谐相处。人类只有充分认识自然，认识我们生活的环境，才能更好的利用自然，保护环境，为我们创造一个更为美好、和谐的生存条件。所以，我们这次活动的目的就是让我们的学生用自己的眼睛去发现、用自己的双手去创造、用自己的思维去想象
2、、用自己的行动去接近自然，更为深入的了解我们周围的环境，感受人与自然间的魅力。二、选题背景我们地处农村，身边的植物很丰富。让我们的学生从最熟悉的周边环境开始认识、开始了解，让他们在认识植物的同时，更进一步认识到植物与人类之间的紧密关系、自然环境对人类生存的重要性，从而培养起他们对自然的热爱以及保护环境的意识，让我们的学生从小爱上绿色世界，增强环保意识。三、活动目标（一）知识与能力目标：通过本次活动，让学生了解校内外和居住地的植物种类、形态结构及其生长规律，初步认识植物的多样性。（二）过程与方法：1、通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣2、通过制作植物标本
3、，给校园植物制作名片等活动培养学生动手操作、实践的能力，培养学生归纳、分析、解决问题的能力；举行“你心中最美大自然绘画比赛”及举行保护环境演讲赛，增强环保意识。（三）情感、态度和价值观：了解保护植物的重要作用，培养学生对于环境保护的社会责任感，促进青少年生态意识的提高和生态保护的普及。四、活动计划1、活动时间：2015 年 3 月6 月的校本课堂，部分周六周日的时间。2、参加人员：长安区子午中心小学三到六年级学生。3、活动内容：绘画心中最美的生活环境；了解身边的植物；制作校内植物小名片；制作植物标本；认识一些我们生活周边没有的植物；自己栽培一种植物；开展以环保为主题的演讲活动。4、活动方式：教
4、师讲解，带领观察，动手制作，走进自然，讨论交流。五、活动准备1、分组落实：教师把按活动要求进行分组，学生根据兴趣爱好选择活动小组；2、制订计划：各班班主任和科学教师负责，组织全班同学讨论共同制订活动计划、调查提纲、活动记录表等；3、物质准备：枝剪、放大镜、记录本、尺子、照相机等；六、活动实施（一）画出你心中最美的生活环境1、由老师进行引导，先展示一些美丽的自然风光。2、让学生看过之后再说出他们见过的、去过的美丽的地方。3、请每位学生用绘画的形式描绘出自己以后想要居住的生活环境。4、最后评出一、二、三等奖，并给予学生适当的奖励。（二）认识身边的植物（三月份）材 料名 称数 量 规 格 要 求 提
5、示及注意问题有关植物的图册、每人带13 本最好是彩页的，1、图文并茂的2、涵盖的植物可到学校图书馆、书店搜集1、带领学生走进校园，观察各种植物的特征，了解其名称及一些相关知识。 （第一周）2、学生通过多媒体了解植物名称及特点，观看相关图片，填写表格（一） （第二周）表格（一）认识校园内的植物书籍 图像要清晰物种要丰富。植物的相关资料能收集到多少就收集多少能反映出植物的各种特点。对收集到的资料进行分类整理通过网络、报刊、杂志进行收集资源名称 来 源 资源说明 备注形形色色植物的图片互联网有丰富的植物物种知识、图片、文字介绍等课前搜集，课堂使用有关植物的书籍、图册学校图书馆、书店或向别人借精彩的植
6、物图片资料；有关植物的知识介绍。如：精彩的植物世界科技教育出版社2005 年 8月第 1 版3、调查我身边的植物，指导学生调查自己家庭、学校周围、居住环境周围的植物状况，培养环境意识。完成表格（二） 、表格（三） （第三、四周）表格（二）我身边的植物表格（三）周围的环境调查内容 名称花草 树木 我最感兴趣的植物 内容 名称花草 树木 我最感兴趣的植物 调查地点有无植物植物种类（树木或花草）植物数量（品种繁多或稀少）家庭 学校周围 （三）我为植物设计名片（四月份第一、第二周）1、谈一谈自己最感兴趣的植物。2、引导学生制作最感兴趣的植物（校内植物）名片，在制作的过程中巩固知识，陶冶情操。(四) 认
7、识一些我们生活周边没有的植物（四月份第三、四周）1、教师通过多媒体为学生展示一些奇特、有趣的植物资料；2、学生展示自己了解掌握的奇特植物，讲述有关植物的故事。（五）制作植物标本（五月份第一、二周）1、把自己的调查过程中认识的植物整理后制作成标本。2、班内评比，推荐好一点的上交学校参评。（六）自己栽培一种植物（五月份第三、四周）1、在家里或者学校试着栽培一种植物（活动开始后就着手栽培） 。2、在栽培的过程中写观察日记。居住社区 社区周围 我的建议 3、在自己栽培植物成活后进行班级内比赛。（七）举办以环保为主题的演讲赛（六月份第一周）1、全校展开环保主题演讲赛，每班推荐一到两名学生。2、评出演讲赛的前三名，进行奖励。（八）活动总结（六月份第二、三周）1、活动结束后各班以学生为单位写活动收获。2、活动结束后以班级为单位写写活动总结。3、活动结束后以学校为单位完成活动总结。长安区子午中心小学2014 年 12 月
