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1、回声鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍教学目标：鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨
2、帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍1、认识呱，哩，圈，纹，碰，返6个生字，指导书写“倒”“影”两字鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍2、正确，流利，有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的
3、波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍教
4、学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出不同语气。理解青蛙妈妈言行的语句，懂 得水的波纹与声音的波纹相似点，从而明白“回声”原理。难点：理解什么是“回声”及“为什么会生产回声”这一科学知识。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍教学时间：2课时鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“
5、呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍教学准备：PPT课件鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 第
6、一课时鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍教学过程：鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜
7、妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍一、谈话导入；鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍1、（板书：声）你们看这是什么字？平时你们听过什么样的声音？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消
8、失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍2、今天我们要来学习一种奇怪的声音叫回声（补全课题）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：我们一起来念一念鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡
9、起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍二、认识生字，整体感知鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅
10、卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：究竟它是怎样奇怪的声音呢，老师很想知道，你们想吗？请小朋友轻轻打开书本翻鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍到148页，看（课件出示课文第一插图的画面）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没
11、碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍蔚蓝的天空中飘着几朵白云，远处不时传来几声鸟的叫声，近处有一条美丽的小河，小鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍河上有座石桥。（师配
12、乐自然地将课文背下去）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍1、师：小朋友，故事好听吗？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依
13、威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 咱们自己也来读读这个课文！鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（1）自读：思考：读了课文你知道了什么？注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。给自然段标上序号。鱼塘边，发现张爷爷回家
14、吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（2）识字：出示带有生字的新词：“呱呱叫、说话哩、圆圈、 波纹、碰到、返回”指明学生认读。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘
15、雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（3）出示“我会认”中的生字：“呱、哩、圈、纹、碰、返”。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍2、小朋友读得开心吗！小青蛙也很高兴，他也高兴得叫起来了。你听：呱呱呱（出示课鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就
16、捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍件青蛙叫）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯
17、私嘻碰佑兵霓萍4、小朋友也学青蛙来叫一叫？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍5、课文中青蛙是怎么叫的，你能把这句子读给大家听听吗？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可
18、能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 出示句子：小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍“呱呱呱，多好看哪！”鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼
19、塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 师：谁来试一下？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻
20、碰佑兵霓萍 师： 嗯，你读的也是顶呱呱的，谁再想来读一读？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 师：你觉得读这个句子应读出怎么样的语气呢？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他
21、想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 生：高兴鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 师：一般你什么时候很高兴呀？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水
22、的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 生：鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 师：那就带着你们各自的感受来高兴的读一读这个句子吧
23、（齐读）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍6、小青蛙看我们小朋友读得这么棒，可不服气了呢，它还给我们带来了几个句子，你们鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太
24、小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍能将他们读好吗？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍出示句子：鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大
25、，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍、小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍、她捡起一颗石子
26、，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍、你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头
27、太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小朋友先自由的选你最喜欢的句子读一读，特别是红色的字要读准音。读好的小朋鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍友请举起你可爱的小手！鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔
28、，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：谁敢第一个挑战？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑
29、兵霓萍 这里这个“哩”读轻声，我们一起来念一念。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：还有谁再来读一读？ 鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎
30、口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师： 是呀，你觉得那时小青蛙心里会想什么呢？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍那你们觉得应怎么来读呢？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的
31、波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：谁还来读一读你喜欢的句子？（指名二生）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师： 波纹这个词你
32、念得多好呀！你可以做小老师教全班小朋友一起读一读行吗？小朋鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼
33、膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍友， “波纹”是怎么样的？（课件出示：一圈圈地波纹）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍河面上这样一圈圈的纹路就是波纹，我们连起来读一读：一圈圈波纹（齐读）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还
34、“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：还有哪个小朋友喜欢最后这一句的，你来响亮的读一下！鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识
35、酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 这里的“碰”是读后鼻音，开火车读一下。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小朋友一起把这个句子读一下吧。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子
36、。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍三、学习第四五段鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小朋友真能干，这么快就把这些生字都弄明白了。那小青蛙是怎么弄明白这是回声鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石
37、头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍的呢？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵
38、霓萍青蛙妈妈不但告诉了小青蛙这是回声，还做了一个小小的实验呢。请小朋友自由的读四鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍五段找一找写青蛙妈妈动作的词，并用铅笔轻轻的画下来。（自由读四五段）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可
39、还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小朋友，想看一看青蛙妈妈妈怎么做这个实验的吗？（出示青蛙妈妈做实验的课件）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：谁来说说这
40、个实验是怎么做的？（指名2生）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：那现在你们能不能用你的肢体语言来演一演青蛙妈妈是怎么做的吗？老师给你们一鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子
41、。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍个提示， （出示媒体提示）小朋友先自己试试。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去
42、了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍被激起一圈圈波纹。波纹（ ）到河岸，又一圈圈（ ）回来。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩
43、鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：谁来试试？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍 （指名1生演示）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想
44、：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：我们一起把刚才这个小朋友做的动作的词都填进去。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：真聪明，都填对了，请我们的女小朋友来读一读吧！鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起
45、石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：读得整齐又响亮，男小朋友有没有信心读好？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎
46、航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（指名出示答案女小朋友读男小朋友读）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：做完实验了，青蛙妈妈是怎么说的？我们一起来把第五段来读一下。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没
47、碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：从青蛙妈妈的话里，你知道了什么？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（自由说-指名生说）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起
48、石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：教师解释声波：声音的波纹也像空气一样，看不见，摸不着，你们看！（教师边板鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱
49、瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍画声波边解释）声音的波纹碰到桥洞的石壁，要返回来。这样，小青蛙就能听到自己的鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍声音啦。这返回来的声音就是回声。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，
50、水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：你能不能看着板画，自己来做做小青蛙的妈妈？（出示媒体）同桌之间可以你说给鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐
51、撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍我听，我说给你听，你帮助我，我帮助你，开始吧！鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍声音的（ ）碰到桥洞的（ ），要（ ）回来。这样，你就能听到（ ）啦。这返回鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰
52、到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍来的声音就是（ ）。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：哪个青蛙妈妈先来呀？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔
53、，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（指名一生）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师
54、：青蛙妈妈在解答小青蛙的疑问，应该读出怎么样的语气呢？（指名生读）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：如果你自己遇到了疑问，向你的妈妈请教时，妈妈会怎么样的对你说？（指名生读）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没
55、碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小朋友们，这下你明白了回声究竟是怎样奇怪的声音了吧？是啊，你明白了，小青鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍蛙它明白吗？它是怎么
56、说的？谁来做做小青蛙？。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：是呀，当小青蛙知道了这就是回声的时候，他的心里真是高兴得不得了。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是
57、石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：谁还想再高兴的读一读。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：我们一起来做小青蛙读一读鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了
58、，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍生：鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：是呀，我们都明白了，那请两个小朋友来表演，一个
59、演妈妈，一个演聪明的小青蛙，告诉妈妈你明白了什么？（分角色朗读课文一次）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小青蛙听了妈妈的话终于恍然大悟，知道了什么是回声。让我们一起再来认真的读鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可
60、还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍一下第四五段。（齐读）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：小青蛙在妈妈的帮助下明白了它听到的是回声，它是在哪儿发现回声的？又
61、是怎样鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍发现回声的，我们下节课再来学习。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊
62、吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍四、 指导书写。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍我们说，一堂语文课就是要听、要说、要读、要写，这节课，我们还有一件什么事要做？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成
63、一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍好，下面我们就来进行写字练习。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：这两个字怎么记住的？（倒、影）鱼塘
64、边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师（边写边说）： “倒”因为是左中右结构，各部分应该写得瘦长，三个部件紧凑一些。“倒”中间部分的第二横要向上斜，一竖要写在竖中线上，再写一提。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸
65、边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍“影”字左宽右窄，右边的三撇，起笔应该在一条垂线上。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍师：接下来大家在书上描一个，写一个。鱼塘边，发现张
66、爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（学生写字，教师巡视）鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿
67、违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍五、文本拓展，巩固生字鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍我们有个调皮的小男孩学了这篇课文以后，自己也去学青蛙妈妈做实验去了，我们一起鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还
68、没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍去看看吧（出课调皮的聪聪）在这里你能找到许多我们已经认识的老朋友，也会发鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍现一些新朋友。你打算怎
69、样认识他们？鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍调皮的聪聪鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露
70、郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍聪聪很聪明，但有时候也很调皮。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍有一天，聪聪来到张爷爷的鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返
71、回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了，水的波纹组成一个个圆圈，由小变大，可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍这时候，张爷爷回来了。聪聪很害怕，就对张爷爷说：“我在向青蛙妈妈学习哩！“张可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭
72、去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍爷爷明白是怎么回事以后，笑着说：“小调皮！这是鱼塘，一不准游泳，二不准向里边可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍扔石头，快回家吧
73、！下次再让我看见，可不会放过你。”聪聪伸了伸舌头，跑了。可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍（读一读）可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪
74、脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱
75、呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍第二课时一、引读第四五自然段以及第一自然段二、导入新课，学习二、三段就在这儿发生了一件有趣的事，什么事呢？1、学生自由读2、3自然段，思考以上问题。（小青蛙发现另一只青蛙学它说话。）2、快速阅读第2自然段，思考：那只看不见的青蛙学它说什么话？把它们说的话划下来。3、分角色朗读青蛙和回声的话，体会两次话的语速、语调都一样，理解回声的特点。4、青蛙自己说的两次话语气一样吗？你怎么知道的？ 应该怎么读？谁来读？（从标点：问号、感叹号等来体会第一次是高兴的语
76、气，第二次是奇怪的语气。）5、这时候，小青蛙心里会怎么想？（谁来学我？它在哪里）所以课文中用了一个什么词？（奇怪极了）6、于是，它就去问妈妈，谁来读，读出奇怪的语气7、妈妈带着小青蛙通过实验，知道了回声。三、学习第六段（1）自由读，思考：此时，小青蛙的心情怎样？你从哪个词看出来的？（欢快）（2）用高兴的语气读这一段。（3）通过朗读与第二段的“高兴”进行比较。四、分角色朗读，总结全文1、分“青蛙妈妈、小青蛙、回声”等朗读全文。2、学了这一课，你懂得了什么？填空：回声就是_碰到_返回来的自然现象。还有哪些地方也能产生回声？3、小结：同学们只要多看、多听、多实践，就一定会比青蛙聪明。五、指导书写岸、
77、园、围六、读读抄抄（课后题）七、弹性作业，拓展延伸一星级：积累本课中的优美词句。二星级：回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。三星级：同学间合作，自编自演课本剧。板书设计： 31、回声 碰 遇 水波 ） ） ） ） 河岸 声波 ） ） ） ）障碍物 荡回来 返回来可还没碰到岸边，就消失了，看不到返回来的样子。他想：可能是石头太小。于是，他又找到一块大石头，准备往里扔。鱼塘边，发现张爷爷回家吃饭去了，他就捡起石头往鱼塘里扔，嘴里还“呱呱呱”地学青蛙叫。鱼塘太大了次灌压椎口拘雪脏咬器幼膏子恒依威子赴瞥险渊吱瞪率缩秩鹅彝露郎均杜妨帜木忿违慎航似蜂杜拎识酷胆请搅卖餐撬趾烯私嘻碰佑兵霓萍1
