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1、1记叙文阅读指导常见考点：1、整体感知，分清要素、线索、顺序，概括文章内容。要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果线索：事线、物线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线举例1）以具体事物或事物的特征为线索。如白杨礼赞 以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2）以人物或人物的特征为线索。如背影以父亲的背影为线索3）以思想感情为线索。如荔枝蜜 、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢想去看看赞赏蜜蜂梦见自己变成一只小蜜蜂技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。顺序：顺叙、倒叙、插叙文章内容：方法：看题目、人物（事物） 、事件，进行综合、概括。格式：此文记叙了（描写了、说明了
2、）,表现了(赞美了、揭示了) 。例：我的叔叔于勒本文通过叙述菲利普夫妇对于勒的态度变化表现了菲利普夫妇自私冷酷、惟利是图的思想性格，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2、体会文章语言特色，理解重点段落、关键词句含义及作用。语言特色：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强词语在文中的作用：方法:联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义） ，找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原） 。格式：“”一词原指，这里指，起到了的作用。举例：怎样理解句子“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ”中“狡猾
3、”一词的表达效果、 （我的老师 ）“狡猾”本是贬义词， “诡计多端”的意思，为什么要用在一个孩子的身上呢？联系上下文的语境，则知这是贬义词褒用，用以形容儿童天真顽皮的神态，从侧面表现了蔡老师对孩子的爱。句子在结构上的作用？（1）承接上文（2）开启下文、总领下文（引出下文） （3）承上启下（过渡） （4）为后文作铺垫、打伏笔（5）照应前文（开头）3、考查对文章表达方式、写作手法及作用的概括。表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写记叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有
4、强大的感染力描写的种类及作用？描写分外对人描写和对景物进行描写。景物描写的作用（1）推动情节发展（2）渲染气氛（3）突出人物性格（4）烘托人物心情（5）交代故事发生的时间地点（6）暗示社会背景写作手法及作用？修辞手法（拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问等） 、象征手法、对比手法、设置悬念、讽刺手法、欲扬先抑、前后照应（首尾呼应） 、衬托（侧面烘托）手法欲扬先抑的作用：先贬再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。如：白杨礼赞衬托（侧面烘托）手法作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等例：故乡中杨二嫂的形象塑造，
5、正是她的出现和存在，才更加衬托出闰土的忠厚可爱。4、考查学生结合实际生活对文章延伸内容的感悟与探究和独特的情感体验。2说明文阅读指导1、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？类型：事物性说明文事理性说明文2、说明对象的特征指的是什么？特征：被说明事物区别于其他事物的标志3、常见的说明顺序包括哪一些？时间顺序空间顺序逻辑顺序4、说明的方法主要有哪一些？举例子列数据作比较打比方分类别引资料作诠释下定义摹状貌列图表5、说明文语言最基本的特征是什么？准确性6、说明文中如何找中心句？中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多。中心
6、句的位置：大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。7、如何评析一篇说明文的写作特色语言：平实、质朴；生动、形象（打比方、摹状貌、引资料、举例子，其他如修辞）结构：合理的说明顺序；恰当的说明方法（分类别） ；详略得当写法：平实说明；生动说明（以事例、传说等生动地引出说明对象）议论文阅读答题技巧一、知识储备：1、议论文的三要素：论点、论据、论证。2、论证方式立论：直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。3、怎样找论点？论点是文中体现作者主要观点的判断句。提炼论点的方法有：看标题是论点还是论题；看开头，是否能统摄全文；看结尾，找总结性的句子；看论据的针对性；把分论点做
7、加法。4、提出论点的方法：开门见山；由现象引出；由问题引出；由名言引出。5、怎样分析作者的论证思路？先通过引出论点，再用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出的结论。6、分析一段话的作用。结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。内容上：论证了作者的论点，体现议论文论证的严密性。7、论据的种类。事实论据：事例、史实、数据；道理论据：道理、格言、名人名言、俗语、公理。8、引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事实）论据，增强文章的说服力，更好地证明作者的观点。9、议论文的一般结构：提出问题分析问题解决问题。10、论证方法的种类及其作用：举例论证：用典型事例证明论点，更有说
8、服力。道理论证：更具权威性，更有说服力，有力的论证观点。比喻论证：生动形象的论证了作者的观点，把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。对比论证：从正反两方面论证了观点，是非曲直明确，使文章更全面、更严密，给人深刻印象。11、议论文的开头摆出错误的观点（或现象）有何作用？（立论文）为了引出作者自己的观点。 （驳论文）为了树立批驳的靶子。12、结合作者的观点补写事实论据。公式：某人+某事+结果（要注意论据的真实性、典型性和侧重点）13、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？公式：段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。 ）314、议论文开头引用故事的作用？引出作者的观点
9、；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。二、常见题型及答题技巧。1、论证方法的识别：事例（含概括事例）-举例论证引名言，讲道理-道理论证（引用论证）运用比喻证明观点-比喻论证把正反事实或道理进行对比-对比论证（正反对比论证）2、分析论证方法的作用：句式：使用论证的方法论证了观点效果、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点） ，从而使论证更具体更有说服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证
10、的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证
11、方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）3、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1） 、明确论据类型；（2） 、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中起着证明（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。 ）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1） 、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2） 、补充名人事例要注意字数
12、限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋” 、 “处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。4、文章提出中心论点的方式：、文章标题点明中心论点；、文章开头提出中心论点；、文章结尾归纳出中心论点；、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。5、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论） 。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础
13、上加上一些诸如“首先” 、 “然后” 、 “接着” 、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有：（1） 、提出中心论点；（2） 、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容：（1） 、深化中心论点，提出的结论；（2） 、强调的中心论点；（3） 、发出4的号召或希望人们；（4） 、补充论证了。 （其作用是使论证更严密。 ）做这个题目，就是把文章的引 论、本 论、结论具体化地陈述出来。如人的高贵在于灵魂一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言
14、“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例 证明了“ 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。7、议论文题目分析：（1）作用分析 a 点明论点、b 交待论题、c 点明议论由头方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。（2）效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点运用比喻，生动形象的提出了论点等。8、议论文开头的作用：开门见山，提出中心论点。针对现实中某种现
15、象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题） ，具有很强的针对性引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。9、议论文结尾的作用：（1） 、深化中心论点，提出的结论；（2） 、强调的中心论点；（3） 、发出的号召或希望人们；（4） 、补充论证了。 （其作用是使论证更严密。 ） （5） 、总结全文，得出中心论点（6） 、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1） 、修辞：比喻：把比作，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用
