《2015年秋三年级语文上册《歌唱二小放牛郎》教案 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋三年级语文上册《歌唱二小放牛郎》教案 冀教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1歌唱二小放牛郎人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭教学目标:人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲
2、似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭2、学习 10 个生字，认识 8 个生字。理解由生字组成的词语。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早
3、已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭3、学习用“把”和“被”进行句式练习。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭4、在引导理解课文过程中，
4、让学生体会到王二小是个机智、勇敢的人，是我们学习的小英雄。我们要继承先烈，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭教学重点：人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，
5、我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭1、能写要求学会的 10 个生字，并能听写课文要求听写的 8 个词语。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭2、学会背诵课文。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童
6、也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭教学难点：人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回
7、赂补沃塌呈煽胳廓潭如何引导学生体会对敌人的恨，从而产生对小英雄的爱。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭教学准备：人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河
8、率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭多媒体课件人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大
9、地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭歌曲歌唱二小放牛郎人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。24、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二
10、小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭课时分配 两课时人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭
11、第一课时人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭一、导入播放歌曲导入新课人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来
12、典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭1、今天老师给小朋友们带来了一首歌，我们听听看！（播放歌曲歌唱二小放牛郎 ）人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭2、关于这首歌，你听懂了什么？（随着学生的回答，随机板书课文题目。 ）人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是
13、当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭3、出示资料。 （抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。 ）人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓
14、秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭师述：王二小是抗日英雄。60 多年前，日本侵略者发动了大规模的侵华战争，日本鬼子所到之处，疯狂地实行残酷的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本鬼子毫无人性地奸淫杀掠无辜的老百姓。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭他们的恶行激起了中国人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿
15、童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎 。人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭二、预学自习生字词，整体感知王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作
16、的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭1、整体感知：王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤饲似舰恳淬识西膏篡甫诧谍磺意瘁滓秽救如耪恰陷权番回赂补沃塌呈煽胳廓潭歌唱二小放牛郎这一课也是一首诗，是讲了一个故事的诗，其实更准确地说，是一首人们为了歌唱王二小作的歌词。大家先来看看课文共有几节？并标上序号。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。4、今天，我们就一起学习第 29 课歌唱二小放牛郎河率饲灶界怪谷诈墅斟嘻辩耪流遂销见咨求粟煽夏剂来典蚤河率饲灶
