《【人教版】九年级化学上册第4单元：课题3-水的组成课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】九年级化学上册第4单元：课题3-水的组成课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 自然界的水 课题 3水的组成 氢气的性质 氢气验纯 纯净氢气燃烧 不纯氢气的爆炸 电解水 爆炸 验纯 如图所示： 负极产生的是什么气体？ 提出假设 ； 实验探究 ； 观察现象 ； 得出结论 。 正极产生的是什么气体？ 提出假设 ； 实验探究 ； 观察现象 ； 得出结论 。 （ 1） 水是由 组成的。 （ 2） 水通电分解的文字表达式： 氢元素和氧元素 水 氢气 + 氧气 通电 如图表示通电分解水的简易装置。请回答下列问题： （ 1）与 极， 。 （ 2）如果用 量筒和 生成气体的体积，则 。 （ 3）水通电分解的文字表达式： ， 属于 反应。 （ 4）该实验能证明的结论是： 。 （
2、1）二氧化碳 （ （ 5）氧气（ 02） （ 2）氧化铁 （ （ 6）氢气（ （ 3）高锰酸钾（ （ 7）氮气 （ （ 4）水 （ （ 8）臭氧 （ 化合物 单质 氧化物 物质 纯净物 混合物 化合物 单质 氧化物 1、空气中含有 以空气是 。（化合物、 ） 2、氧气（ 臭氧（ 成的混合气体是由一种元素组成，所以它们属于 。（化合物、 、单质） 混合物 混合物 学法指导： 混合物与化合物 （ 1）混合物由 组成。 （ 2）化合物是由多种元素组成的 多种物质 一种物质 3、冰水混杂物属于 。（ 、混合物） 4、由于氯酸钾（ 含有氧元素，所以氯酸钾是 。 （氧化物、 、混合物） 化合物 化合物 一
3、、基础巩固 1、（ 2006重庆）水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（ ） A、冰的密度小于水的密度 B、水由氢气和氧气组成 C、生活废水不会污染江河 D、淡水资源取之不尽 2、下列物质中不含水的是（ ） A、人体 B、冰 C、铁水 D、苹果 A C 3、下列关于电解水的实验说法：正极产生氢气负极产生氢气产生氢气与氧气的体积比为 2： 1 氧气具有可燃性该反应属于分解反应。其中说法正确的有（ ） A、 B、 C、 D、 C 4、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ） A、矿泉水、氧化铁、空气 B、氮气、二氧化碳、冰和水的混合物 C、铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分
4、解后剩余的固体物质 D、五氧化二磷、稀有气体、氢气 C 5、水是生命的源，下列 “ 水 ” 中属于纯净物的是（ ） A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水 D、自来水 B 6、 科学 杂志评出 2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（ ） A、生命的孕育和维系需要水 B、水有固体、液体、气体三种状态 C、水电解时生成氢气和氧气 D、水是化合物 A 7、在海水空气蒸馏水（ 氯酸钾（ 高锰酸钾（ 二氧化锰（ 硫（ S）液氧（ 汞（ 物质中， 属于混合物的有 ，（ 用序号填空，下同 ） 属于纯净物的有 ， 属于单质的有 ， 属于化合物的有
5、， 属于氧化物的有 。 方法指导： （ 1）单质、化合物必须是纯净物。 （ 2）氧化物属于化合物。 8、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（ ） A、单质、 氧化物 B、化合物、氧化物 C、单质、 化合物 D、含氧化合物、氧化物 B 9、图为电解水的两个装置，试回答下列问题： （ 1）装置甲比装置乙有一个明显优点， 这个优点是 。 （ 2）装置乙比装置甲有一个明显优点， 这个优点是 。 挑战自我 （ 3）图甲显示表明，实验是“未开始” “刚开始”还是“已进行一段时间”？ 。 （ 4）开始电解后， ， 。 （ 5）在 使用燃着的木条还是带火星的木条？
