《自动控制系统的稳定性和稳态误差分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自动控制系统的稳定性和稳态误差分析(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、实验三 自动控制系统的稳定性和稳态误差分析一、实验目的1、研究高阶系统的稳定性,验证稳定判据的正确性;2、了解系统增益变化对系统稳定性的影响;3、观察系统结构和稳态误差之间的关系。二、实验任务1、稳定性分析欲判断系统的稳定性,只要求出系统的闭环极点即可,而系统的闭环极点就是闭环传递函数的分母多项式的根,可以利用 MATLAB 中的 tf2zp 函数求出系统的零极点,或者利用 root 函数求分母多项式的根来确定系统的闭环极点,从而判断系统的稳定性。(1)已知单位负反馈控制系统的开环传递函数为,用 MATLAB 编写程序来判断闭环系统的稳0.2(.5)()73sGs定性,并绘制闭环系统的零极点图
2、。在 MATLAB 命令窗口写入程序代码如下:z=-2.5p=0,-0.5,-0.7,-3k=0.2Go=zpk(z,p,k)Gc=feedback(Go,1)Gctf=tf(Gc)运行结果如下:Transfer function:0.2 s + 0.5-s4 + 4.2 s3 + 3.95 s2 + 1.25 s + 0.5s4 + 4.2 s3 + 3.95 s2 + 1.25 s + 0.5 是系统的特征多项式,接着输入如下MATLAB 程序代码:den=1,4.2,3.95,1.25,0.5p=roots(den)运行结果如下:p =-3.0058 -1.0000 -0.0971 +
3、0.3961i-0.0971 - 0.3961ip 为特征多项式 dens 的根,即为系统的闭环极点,所有闭环极点都是负的实部,因此闭环系统是稳定的。下面绘制系统的零极点图,MATLAB 程序代码如下:z=-2.5p=0,-0.5,-0.7,-3k=0.2Go=zpk(z,p,k)Gc=feedback(Go,1)Gctf=tf(Gc)z,p,k=zpkdata(Gctf,v)pzmap(Gctf)grid运行结果如下:z =-2.5000p =-3.0058 -1.0000 -0.0971 + 0.3961i-0.0971 - 0.3961ik =0.2000输出零极点分布图如图 3-1 所
4、示。图 3-1 零极点分布图(2)已知单位负反馈控制系统的开环传递函数为,当取 =1,10,100 用 MATLAB 编写程序(2.5)()0.7(3ksGsk来判断闭环系统的稳定性。只要将(1)代码中的 k 值变为 1,10,100,即可得到系统的闭环极点,从而判断系统的稳定性,并讨论系统增益 k 变化对系统稳定性的影响。K=1 时K=10 时K=100 时2、稳态误差分析(1)已知如图 3-2 所示的控制系统。其中 ,试计算当输入25()10)sG为单位阶跃信号、单位斜坡信号和单位加速度信号时的稳态误差。图 3-2 系统结构图从 Simulink 图形库浏览器中拖曳 Sum(求和模块) 、
5、Pole-Zero(零极点)模块、Scope (示波器)模块到仿真操作画面,连接成仿真框图如图 3-3 所示。图中,Pole-Zero (零极点)模块建立 ,信号源选择 Step(阶跃信号) 、()GsRamp(斜坡信号)和基本模块构成的加速度信号。为更好观察波形,将仿真器参数中的仿真时间和示波器的显示时间范围设置为 300。图 3-3 系统稳态误差分析仿真框图信号源选定 Step(阶跃信号) ,连好模型进行仿真,仿真结束后,双击示波器,输出图形如图 3-4 所示。图 3-4 单位阶跃输入时的系统误差信号源选定 Ramp(斜坡信号) ,连好模型进行仿真,仿真结束后,双击示波器,输出图形如图 3
6、-5 所示。图 3-5 斜坡输入时的系统误差信号源选定加速度信号,连好模型进行仿真,仿真结束后,双击示波器,输出图形如图 3-6 所示。图 3-6 加速度输入时的系统误差从图 3-4、3-5、3-6 可以看出不同输入作用下的系统的稳态误差,系统是 II型系统,因此在阶跃输入和斜坡输入下,系统稳态误差为零,在加速度信号输入下,存在稳态误差。(2)若将系统变为 I 型系统, ,在阶跃输入、斜坡输入和5()10)Gs加速度信号输入作用下,通过仿真来分析系统的稳态误差。三、实验要求(1) 讨论下列问题:a) 讨论系统增益 k 变化对系统稳定性的影响;增益 K 可以在临界 K 的附近改变系统的稳定性b) 讨论系统型数以及系统输入对系统稳态误差的影响。增大系统开环增益 K,可以减少 0 型系统在阶跃输入时的位置误差,可以减少 i 系统在斜坡输入时的速度误差,可以减少 ii 型系统在加速度输入时的加速度误差。(5)实验体会。通过实验,了解了高阶系统稳定性的判断,进一步验证了系统稳定性的正确性;了解了系统增益对系统稳定性的影响。