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1、共和街小学试卷分析表学科：语文 2015 年 1 月 9 日班级 应考人数 实考人 数 总分 平均分 及格人数 及格率 优良人数 优良率62 62 5454.5 87.98 61 98.39% 57 91.93%各分数段人数及占总人数百分比一（2）100 分 99.580分 79.560 分 59.540 分 40 分以下 0 分 最高分 最低分任课教师 1 56 4 1 0 100 55王凌雁 1.61% 90.32% 6.45% 1.61% 0% 1.61% 1.61%各题得失分情况及分析题型 得分值 平均得分 主要失分原因分析第一部分拼音识字2100 89.13第 一 是 按 要 求 分
2、 类 ，题 目 难 度 适 中 ，所 以 学 生 得 分都 比 较 高 。个别学生没有正确地分辨声母、韵母、整体认读音节。对汉字笔顺掌握不正确二第二部分、词语盘点1816.5 94.51此题学生掌握较好，少数学生对句子中的反义词找得不准。失分较多、第 三部分句子沙龙903 85.67本 题 考 察 学 生 组 织 、仿 写 句 子 的 能 力 。学 生 对 句 后标 点 容 易 忘 记 ，比 喻 句 的 仿 写 不 灵 活 ，失 分 较 多 。第四部分开心阅读210 77.21这道题中，学生阅读时不能细心，做题不能从文中找到相关内容，第三小题有两问，学生只答了一问，失分较多。第五部分快乐写话）
3、314 63.31学生没有写全所提的问题，甚至有两个学生没按题目要求写，失分很多。存在的问题及分 析通过查阅学生试卷，从中反映出部分学生基础知识掌握不够，具体表现在：部分孩子对韵母和整体认读音节的区分不清晰，有混淆现象；拼音拼读不准，甚至不会；识字量过少，对学过的生字掌握不扎实，生字书写错字，别字现 象较严重；平时缺乏词语的积累与运用；对句式、句型的掌握不够；理解能力不强；导致失分较多。习作写话练习存在很大的问题失分太多。个别孩子由于粗心造成失分。也因此影响了全班学生的总成绩。改进措施鉴于以上分析，我在今后教学中要针对存在的问题，进行反思和探究。一、教学方面努力做到：立足于教材，扎根于生活，研
4、究教材，挖掘教材，研究学生，研究课 堂。 认真备课、上课；布置合理有效地作业并认真批阅；及时反思和总结；做好个别学生课业上的辅导。二、切实让学生成为学习的主人，关注每一个学生的学习，教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的主动学习的能力和分析能力。继续培养孩子好的学习习惯。教导他们认识到学习语文的重要性。树立孩子们学习的自信心。多表扬多鼓励，让孩子们和自己拉近距离。三、多做多练，切 实培养和提高学生的拼读能力和识字能力。四、加强与家长的联系。及时、主 动地和家长取得联系，向他们了解孩子的情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。五、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让学生从生活中学习语文，拓宽学生的知识面。备注说明
