初一入学考试语文试卷

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1、班级姓名 号码装订线学校姓名 号码装订线2014/2015 年度七年级入学考试试卷语 文 试 题题号 一 二 三 总分得分一、积累运用。(40 分)1、根据拼音读句填词。(4 分) 春天的野外，天空格外 zhn ln （ ），清新的空气像 gu l（ ）过似的，到处弥漫着 mi gui （ ）醉人的芬芳。tin lng （）上走过一个盲女孩，长发在风中 pio y（ ），tin jng（ ）的脸上 zhn fng （ ）着笑容。她手持 fng zhng ( )，和我们一起放飞希望！2、词语百花园。(12 分)(1)照例子写字词。(2 分)例：表示“红”的意思的字：赤朱 丹 彤表示“绿” 的意思

2、的字： _ 、 、 、 _ (2) 根据要求写成语。（2 分）与合作有关的成语：_、 _与“时光荏苒”意思相近的成语： _ 、 _ （3）下面完全正确的一组词语是( ) （2 分）A.谈笑风生 银妆素裹 B.赞不决口 穷途末路C.流连忘返 深思熟虑 D.一如既往 五彩斑澜(4)用横线画出搭配得当的词语。（3 分）意志（坚定 坚固） 成就（光辉 辉煌） 生活（简朴 简单）端正（态度 目标） 形势（严肃 严峻） 精通（业务 业绩）（5）给 “假”换个偏旁，组成另外的字，再组成合适的词语填在句子中。 （3 分）广玉兰那 花朵常常引得我驻足观赏。双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我 。夜晚的星空可真美，让人

3、产生了无限的 。3、句子小天地。(4 分)（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）(2 分)_.（2）填写合适的关联词语。(2 分)（ ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ）写出了许多优秀作品。我们（ ）要把“八荣八耻” 牢记在心上，（ ）要落实在行动上。4、走向生活。（5 分）（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。（2 分） （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。（1 分）老师，可记得我 一个令您付出无数心血与汗水的“ 小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ”，

4、这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。（2 分）仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？_。5、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。（5 分）西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。6、课文传真。（10 分）（1）我国古代有句名言“ ，_ 。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。

5、 ”则让我们明白人要谦虚，自满必将失败。（2 分）（2）在 _里，在_里，在_里，看不出 _的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。（3 分）（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_ ，_ 。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_， _。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 （2 分）（4）通过学习我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_ 的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_ ，欣赏了_ 的三亚落日收获真的不小啊！（3 分）二、阅读欣赏。（30

6、 分）（一）孔子游春（ 节选 ） （13 分）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 由此看来，水是真君子啊！1、联系上下文，“ 奔流不息”的“息” 可以解释为_；“ 或方或长”的“或”可以解释为_ 。 （2 分）2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_；孔子讲水“ 流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_。（3 分）3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿

7、照文中的写法再补充一点吗？（3 分）_4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）（1 分）5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（4 分）(1)学而不思则罔，_。(2)三人行，_ 。(3)温故而知新，_ 。(4)知之为知之，_。（二）阅读 挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金” 。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一

8、个位置。“人挪活，树挪死。 ”有人说。 “腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可

9、，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。 “嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶

10、。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 ”参考答案：一、1、湛蓝 过滤 玫瑰 田垄 飘逸 恬静 绽放 风筝2、（1）青、翠、碧、苍（2）同心协力 众志成城 鸟飞兔走 白驹过隙 日月如梭等(3)A(4)坚定 辉煌 简朴 严峻 轻柔 业务（5）洁白无瑕 目不暇接 遐想3、（1）答案合理即可 （2）因为所以 不但而且4、（1）答案合理即可（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）书本知识和课外

11、实践相结合才能提高语文成绩5、 西游记 西游记是中国古典小说四大名著之一享有胜名（盛）书中塑造了唐僧、孙悟空和（将“和” 改为“等”）众多人物形象爱不失手（释）6、课文传真。（1）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 谦招益，满招损（2）和煦的春风 盛夏的暴雨 深秋的清冷 有什么特别茂盛的 有什么特别衰败的 夹竹桃生命力的顽强（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 生当做人杰 死亦为鬼雄（4） 活菩萨 中日友谊的使者 乐观开朗、工作负责 机智勇敢双龙洞 美妙绝伦二、（一）1、停止 有的2、水是生命之源 水滴石穿，绳锯木断 人往高处走，水往低处流3、表示水还有真君子的其他一些特点。举一例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。4、善施教化5、(1)思而不学则贻 (2) 必有我师焉(3)可以为师矣 (4) 不知为不知，是知也（二）1、兴奋不已2、3、仁慈的上帝，这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？4、困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的5、（1）不可能结出果实（2）农夫的麦子可能会有收成6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害7、（答案不唯一）我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这