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1、2 0 0 7 年 中 考 物 理 试 卷 分 析今年中考分数分布为：力学 30 分，电与磁学 26 分，光学 5 分，热学 8 分，声 1 分。共 70 分今年的中考试题紧扣考试说明。按课标准教材特点，题型结构与往年一样，题量适中。难易适度，重视基础，重视应用。体现了新课程的理念。主要特点有：（1）注意将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上约有 80%以上的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。（2）密切联系学生生活实际和社会实际，反映物理对科学、技术与社会的影响
2、。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。（如：19 小题 32 小题等）所选素材近到日常生活中随处可见的各种现象，都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。（3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在
3、一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。（4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，但又
4、高于实验教学的思想，力图改变那些“老师讲实验，学生背实验”、“题海战术”教学方法和学习方法。我市的各校中考情况：就优生率来说是这样的：全市平均为 0.32 超过平均数的学校有13 所，依次是：琚湾二中 0.5、琚湾一中 0.48、吴店二中 0.48、平林中学 0.47、吴店一中 0.46、兴隆二中 0.45、五中 0.44、清潭中学 0.44、梁集中学 0.4、兴隆一中 0.37、钱岗中学 0.36、资山中学 0.34、实验中学 0.33。低的学校为 0.03 差距较大.及格率比较:全市平均水平为 0.32,超过的有 10 所学校分别为:琚湾一中 0.75,吴店二中为 0.71,琚湾二中为 0
5、.7,吴店一中为 0.69,五中为 0.69,平林中学 0.67,清潭中学为 0.67,兴隆二中为 0.66,梁集中学为 0.6,兴隆一中为 0.6,最低为 0.1平均分比较情况：全市平均为 39.21,超过平均数的有 14 所学校分别为:琚弯一中49.65,琚湾二中 49.21,吴店二中 48.95,五中 48.25,吴店一中 48,清潭中学 46.82,兴隆二中 46.79,平林中学 45.69,梁集中学 43.85,兴隆一中 43.42,钱岗中学 41.93,刘升中学40.54,实验中学 40.44,资山中学 39.57,最低的为 25.85低分率全市平均为 0.31.低于平均数的学校有
6、 14 所分别为:琚湾一中 0.11,五中为0.14,吴店二中为 0.15,琚湾二中为 0.15,吴店一中为 0.18,兴隆二中为 0.19,清潭中学为0.2,平林中学为 0.22,兴隆一中为 0.24 梁集中学为 0.26,钱岗中学为 0.27,刘升为 0.28,新市二中为 0.3,太平二中为 0.3.高的有 0.59.一、试题内容1、综合理科卷物理部分共有四个大题 23 个小题 70 个得分点2、试题中各类知识所占比例力占 42.8%;电占 37.1%;热占 11.5%光占 7.1%声占 1.5%二、非选择题部分试题难度、区分度及评价(抽样 100 名考生)各题的区分度如下：（04 以上为
7、优 0.30.39 为良 0.3 以下为差）第二大题（填空题）题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 整题分数 1 2 2 1 2 3 1 2 1 2 2 19区分度 0.34 0.75 0.76 0.14 0.28 0.82 0.9 0.82 0.63 0.82 0.71 0.66第三大题（作图与实验探究）题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 整题分数 1 1 1 1 1 2 1 2 5 6 21区分度 0.94 0.81 0.67 0.78 0.48 0.58 0.63 0.46 0.65 0.70 0.66第四大题（计算题）题号
8、30 31 32 整题 整卷分数 5 4 5 14 54区分度 0.88 0.97 0.98 0.14 52.44各题的难度如下表注：（ 0.10.29 为较难 0.30.69 之间为适中 0.70.9 为较易）题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 整题分数 1 2 2 1 2 3 1 2 1 2 2 19难度 0.82 0.70 0.69 0.58 0.76 0.53 0.44 0.63 0.78 0.68 0.41 0.63题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 整题分数 1 1 1 1 1 2 1 2 5 6 21难度 0.56
9、0.52 0.74 0.71 0.71 0.64 0.76 0.84 0.65 0.72 0.65题号 30 31 32 整题 整卷分数 5 4 5 14 54难度 0.51 0.58 0.42 0.49 0.61三、考生答卷分析1、抽样考生成绩：（抽样 100 名）第二大题：大题号 二小题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 全题满分 1 2 2 1 2 3 1 2 1 2 2 19平均得分 0.82 1.14 1.38 0.58 1.51 1.58 0.44 1.26 0.78 1.36 0.83 12满分人数 81 41 57 57 56 37 44 55
10、77 54 33 9第三大题：大题号 三小题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 整题分数 1 1 1 1 1 2 1 2 5 6 21平均得分 0.566 0.53 0.74 0.72 0.72 1.3 0.76 1.68 3.27 4.36 14.62满分人数 56 52 73 71 69 51 75 79 32 51 17第四大题：大题号 四小题号 30 31 32 整题 全卷分数 5 4 5 14 54平均得分 2.54 2.33 2.12 6.99 33.28满分人数 34 50 35 21 32、答题情况原因分析：第二大题填空：919 题共 11 个小题，
11、全题满分为 19 分。全题满分率为 9%,人均得分12,难度为 0.63 较易，区分度为 0.66 良。9 题 1 个空，得分率为 82%，满分率为 81%。为主要考察学生对声音传播的应用。错误的较少。只有少数学生不知题意，填的是声的产生而填“振动” 。造成失分。10 题 2 个空，得分率为 71%，满分率为 41%。考察学生对液化气与煤相比在热学及环保方面的优点的掌握。第一个空学生错在热值与比热容相混，答哪个放热多了。第二个空错的较少。11 题 1 个空得分率为 69%，满分率 57%。学生掌握较好错误率较低。12 小题 1 个空。得分率 58%，满分率为 57%，此题主要考察学生对合力的计
12、算。此题主要错在用人的力减去摩擦力了，还有一少部分加错。13 题两个空，得分率 76%，满分率为 56%。主要考察学生对折射成象及应用。第一个空错的较多，主要是填“低”对光的折射应用掌握不够。第二个少数学生填成“水的折射”或“光从水射向空气” 。14 小题三个空，得分率为 53%，满分率为 37%。主要考察学生对电路的识别及电阻、功率与灯泡亮度的关系。相对错的较多。特别是“亮度”与“功率”二空。说明学生对电路图的识别掌握不牢，串并联电流与功率的变化的应用没有掌握好。15 小题一个空，得分率 44%，满分率为 44%。此题是考察学生对杠杆平衡条件的应用。少数学生错在弄不清力与力臂之间关系变化而出
13、错。16 小题 2 个空，得分率 63%，满分率为 55%。错的较少。此题是考察学生对滑轮组省力情况及重物与拉力 F 之间的移动距离的关系。少数学生把绳子看成 2 段了造成失分。17 小题 1 个空，得分率为 78%，满分率为 77%。此题主要考察学生对电功的计算。学生掌握较好。18 小题 2 个空，得分率为 68%。满分率为 54%。主要考察学生应用密度求质量的计算。一般错在体积单位 c 转化为 m3 时出错造成失分。19 小题 2 个空，得分率为 41%。满分率为 33%。此题错误较多，很多同学根据平时两节干电池电压为 3V，因而有填电源电压为 3V 的。根本原因是看不懂电路图，不知道两个
14、电流表一个是测干路中的电流一个测支路中的电流。这样就不会失分了。第三大题为实验探究：2029 题共 10 个小题。全题满分为 21 分。全题满分率为%，人均得分为 14.62；难度为 0.65 较易，区分度为 0.66 为优。第 20 题得分率为 56.6%，满分率为 56%。此题为画杠杆平衡时的力臂。少数学生从 O 点F 的垂线不会画等导致失分。21 题得分率为 52.5%，满分率为 52%。此题为画探测器的受力示意图，错误是有些学生画了气球受的力；还有些学生只画探测器 B 受重力的图示；可能是理解题意不清造成失分。22 小题得分率为 73.7%，满分率为 73%。考察学生连接家庭电路中常见
15、的灯泡开关的电路图。一些学生是直接将灯泡连接到火线上等导致失分。23 小题得分率 71.7%，满分率为 71%。是考察用右手定则判断通电螺线管的 N、S 极。此题学生掌握较好失分较少。24 小题得分率 71.7%，满分率为 69%。此题是考察凸透镜的成像的应用。有部分学生对成像条件没有记住几乎有 30%的学生填成为 10cm 导致失分。25 小题得分率为 64.1%，满分率为 51%，此题主要考察学生压强与沸点的关系。掌握较好。26 小题得分率 75.8 为%，此题为电学综合用图像 I 与 U 的关系比较两电阻的大小，学生掌握较好。27 小题得分率为 84%，满分率为 79%。此题是考察实验：
16、用控制变量法“探究决定电阻大小的因素” ，学生掌握较好。28 小题得分率为 65.5%，满分率为 32%。此题是考察物体在水中和没入水中的深度与浮力的关系分为 4 个小题。第一小题有两个空第一空错的较少。第二个空浮力填错的原因是填成了在水中的读数第二小题与第三小题中分不清未浸入水中时和浸没在水中时深度与浮力的关系而填错。第四小题是用四个图象来判断此题中力 F 与深度 H 关系的选择题，不少学生选择了答案 D。错误原因是题目没看明白选成了浮力与深度的关系而造成失分。29 小题得分率为 72.5%，满分率为 51%。此题是考察学生对测小灯泡功率的实验中两表的使用情况及测额定功率的方法。此题掌握较好。错误的主要地方是：1 小题两表填颠倒；2是量程选错；3 是不带单位。第四题为计算题：3032 题共 3 个小题。全题满分为 14 分。全题满率为 21%，人均得分 6.99，难度为 0.49 适中，区分度为 0.138 为差。30 小题 5 分，得分率为 50.7%，满分率为 34%，此题是利用 P= 进行 P、F、及 S 的计算。S
