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1、12012-2013 学年第一学期期中测试八年级 政治班级： 姓名： 成绩： 一、 单项选择题（40 分）1随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 （ ）A由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B父母中的一方与子女一起生活的家庭C由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D由父母和多对已婚的子女组成的家庭2我国著名作家老舍的四世同堂，是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说，同时，也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明 （ ） A小家庭要比大家庭好 B封建社会需要大家庭
2、C家庭越来越不像家庭了 D家庭的结构是不断演化的八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答 12 题：3小华的心理 （ ）A是逆反心理，是消极的B是正常的，过一段时间就没有了C是正常的，同学都是这样的D是有问题的，要到医院去治疗4从子女的角度看，产生这种心理的原因是 （ ）不能控制自己的情绪 为了维护自己良好的形象和自尊 独立意识增强，有自己的兴趣和爱好 父母的做法肯定是不正确的ABC D5小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功
3、课去。 ”这时小强应该 （ ）不理妈妈，继续玩游戏 跟妈妈大吵一架，大闹一通 等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间 A B C D6 “鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。 ”这句话给我们的启示是 （ ）人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女 父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母 成年子女应尽赡养扶助父母的义务 我们要从小养成孝敬父母的习惯ABC D7 “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。 ”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。 ”这两句话说明了 （ ）A友情可以使孤独者得到幸福B友情可以使沙漠变成绿洲C
4、友情可以使社会变成温馨的家园2D生活需要友情8在与同学的交往中，如果封闭自己（ ）会使自己的人际圈越来越小 就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 会使自己排除各种干扰，进步更快ABCD9 “交友是一个平等互惠的过程。 ”对这句话理解正确的是（ ）A交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B给予朋友就要求朋友回报C交友可以得到财富和物质享受D朋友之间的给予和分担是双向的10多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（ ）男女同学之间优势互补、取长补短 这有助于同学们的身心健康发展 有助于营造一种和谐、温馨、合作、团
5、结的氛围 有益于青春期的到来ABCD11许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是 （ ）总认为自己很差，不敢和同学们交往 有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说 不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上 不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己 A B C D张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答 1213 题：12李涛同学的做法 （ ）是品格低劣的表现 是青春期感情的正
6、常流露 不能正确处理男女生情感的表现 不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活A B C D13收到纸条后，张倩的正确做法是 （ ）A把纸条交给老师，让其公开向自己道歉 B接受他的邀请，然后羞辱他一番C写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限D当众找到这位男生，严厉拒绝他14 “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这句话赞美了老师 （ ）A渊博的学识和严谨的教学态度B精湛的教学艺术C热爱学生，乐于奉献的崇高品德D诲人不倦的教育态度15课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是 （ ）课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 课下，礼貌地与老师交换意见 立刻打断老师的讲课，指出老师的错误 等老师
7、讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问A B CD16当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是 （ ）错误的，有错误应该不怕老师指出来 有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与3老师的情感A B C D17当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（ ）有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，主动解释清楚 怀恨在心，故意与老师作对 学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想A B C D18正确对待老师的表扬和批评，我们应该（ ）把老师的表扬看作是对自己的鼓励
8、和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 做到有则改之，无则加勉A BC D19师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ）见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私A BCD20化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 （ ）角色互换从老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评 私下里打听老师的隐私 注意
9、场合，礼貌待师 原谅老师的错误作为普通人，老师难免有错误ABCD二、 非选择题部分（60 分）21.学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？ (3)（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？(6)（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？(8)22材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑
10、向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：4（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？ (5)（2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。(10)23材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是
11、。 ”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。 ”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。 ”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。 ”阅读材料，回答问题：（1）良好的师生关系应该是怎样的？(5)（2）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？(5)（3）良好的师生关系对我们的成长有什么好处？ (5)24、小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。对此，班里议论纷纷：有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往
12、有好处；有人说，男女同学交往不能太过分。结合材料运用所学的知识，分析说明：（1）小丽的做法对吗？为什么？ (5)（2）请你告诉他应该怎样与异性同学交往。(10)5参考答案CDAAD BDDDB ACCCB DBBAB21 （1）：属于逆反心理。（2）惩罚了自己，伤害了父母。（3）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。要了解父母，尊重理解父母，学会换位思考，求同存异。要学会赞赏父母，认真聆听，帮助父母，与父母不必太计较。22 （1）不赞成这两种做法。第一种做法会使李易受到老师的批评，学校的处理；第二种做法会使李易的成绩下降，丧失学习英语的兴趣等。 （2）可以与老师沟通，向老师解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师也不可避免地会犯错误，所以要原谅老师的错误。23 （1）良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 （2）只要根据自己的实际情况，言语通顺即可。 （3）良好的师生关系能使我们与老师心相印、情相融、能够化解与老师之间的矛盾和冲突，使我们快乐
