初三物理上期末试卷(苏科版)

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1、1第 2 题图 第 3 题图初三（上）期末试卷物 理（考试时间：90分钟 满分：100分）一、选择题 （每题 4 个选项，只有 1 个符合题意）（每题 2 分，共 24 分）1下列各图中利用了动滑轮的是（ ）2如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是 ( )A. 文具盒所受重力对它做了功 B文具盒所受支持力对它做了功C文具盒所受的推力 F对它做了功 D在此过程中没有力对文具盒做功3 如图所示的实物连接中，开关闭合时会造成电源短路的是 （ ）A、开关的接线柱上接线不牢 B、灯座的接线柱上接线不牢 C、开关的两接线柱上用导线连通 D、灯座

2、的两接线柱用导线连通4. 下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ）A汽油机的压缩冲程 B水蒸气顶起水壶盖的过程C小孩沿滑梯下滑的过程 D流星在大气层中穿行的过程5.由欧姆定律得到公式 RU/I，下列说法正确的是（ ）A导体的电阻与导体两端电压成正比 B导体的电阻大小与电流、电压大小无关C导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D导体的电阻与流过导体的电流成反比6.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当 A、B 两点间的电阻由 10 更换为 5 后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是( )A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向

3、右移动 D.将电池个数减少2A B第 6 题图 第 7 题图第 8 题第 11 题第 10 题7.如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置， R是转动式变阻器，它的金属滑片 P是杠杆的一端，下列说法正确的是（ ）A油量表是由电流表改装而成的 B R、 R0在电路中是并联的C油位越高，流过 R的电流越大 D油位越高， R两端的电压越大8如图所示，电源电压不变，要使电流表的示数最大，下列做法中正确的是（ ）AS 1、S 2都断开 BS 1断开 S2闭合 CS 1闭合 S2断开 DS 1、S 2都闭合9给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若

4、干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ）A只有 B只有 C 和 D、和 10同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关（4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）A （1） B （2） C （3 ） D （4）11如图所示滑轮组，

5、正方体 A 在水平地面上处于静止状态，已知 A 的边长为 1dm，密度为2103kg/m3，动滑轮总重为 2N，若使 A 对水平地面产生 600Pa 的压强，作用在绳端的拉力 F为（忽略摩擦和绳重，g10N/kg）（ ）A4N B5N C1N D22N12如图所示的四个电路，已知 R的阻值和电源电压值，能根据已知条件和电表示数求出电阻 Rx值的是（ ）二、填空题 （每空 1 分，共 25 分）13. 在研究杠杆平衡的条件实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线和_等，在图中每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如果此时将两边的钩码同时远离支点一格，则杠杆将_平衡(填“能” “不能 ”).

6、314.青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为 1.5W，则你在考试的 2小时内，心脏做功约为_J，用这些功可以让一个质量为 50kg的物体匀速升高_m。 （g 取 10N/kg）15许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下)，其中的物理原理是：骨牌倒下时，_转化为_，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。(选填“动能” 、 “重力势能”)16.一台太阳能热水器装满水后，水的质量是 30kg。使这些水的温度从 20升高到 70需要吸收_ J的热量。若这些热量由燃

7、烧天然气来提供，则至少应完全燃烧_m 3的天然气。C 水=4.2103J(kg) 天燃气的热值为 8.l107Jm 317.星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度-时间图象，如图所示。从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是_（选填“气温”或“水温” ）的图线，温度变化幅度小的原因是_。18.学了电路串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的？ （举一例）；19.导体两端加 3V电压时，通过的电流是 0.3A，这个导体的电阻

8、是 ，如果加在导体两端的电压变为 6V时，则导体的电阻为 。 20.某照明灯额定电压是 36V，正常发光时灯丝电阻为 24，则照明灯的额定电流是 A如果电源电压是 48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中 联一个阻值为 的电阻21一台液压起重机在 10s 内把一辆重为 15 000N 的汽车举高了 2m，起重机对汽车做了_J 的功，功率是_ W。22如图所示，电源电压保持恒定不变，当开关 S 闭合后，电流表的示数将 ，电压表的示数将 _(填“变大”、 “不变” 或“变小”)。23如图所示的电路中，电源电压 2 V 保持不变，电阻 R1=5，R 2=10，当开关 S 断开时，电流表 A1的示数是

9、 A；当开关 S 闭合时，电流表 A2的 示数是 A4甲 乙2N3NAF2o第 26 题（1）第 26 题（2）第 26 题（3）24如图所示的电路中，当 S 闭合后，电压表 V1的示数为 4V，电压表 V2的示数为 6V，电流表 A 的示数为 1A，且将 R2和 R3对换位置后，电流表、电压表示数均不变，则电源电压为_V 。25 “神舟五号”载入飞船成功地发射和回收标志着我国航天技术已经跨入世界先进行列。 “神舟五号”在上升过程中，若以“神舟五号” 为参照物，则宇航员杨利伟是 的。假如你和杨利伟在太空中合作，你应该通过 和他进行交谈。为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距离地面的一定高度，点燃

10、反推火箭发动机向下喷出高温、高压气体，从开始喷气到安全着陆，返回舱的动能 ，重力势能 (选填“增大 ”、 “减小” 或“不变”)。三、解答题（共 51 分）26.（1）请在图中画出使杠杆 OA平衡时最小动力 F1的示意图和阻力 F2的力臂 L2。（2）小华站在地面上利用滑轮组提升重物，在图中画出绳索的绕法。（3）根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图， ( 导线不能交叉 ) 要求： (1) 只闭合 S 1 时，红灯发光，绿灯不发光 (2)S 1 、 S 2 都闭合时，两灯都发光 (3) 只闭合 S 2 时，两灯均不发光。 27在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中

11、，小明和小华用如图甲所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：实验次数 钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率1 2 8 0.8 24 83.3%2 4 5 1.5 15第 22 题 第 23 题 第 24 题5mhAm2hBm2hB 2m2hB甲 乙第 29 题图3 6 10 90.9%(1)在表中的空格处填上适当的数据；( 机械效率用百分数表示，保留一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计；(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；(4)得出结论后小明进一步猜想：滑轮组的机械效率可能还与其它

12、因素有关，于是用另一滑轮组做了第四次实验（如图乙）并将数据记录如下：实验次数 钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率4 2 5 1 15 66.7%比较实验 1 和实验 4，小明发现虽然所挂钩码相同，但弹簧测力计的读数不同，这是因为两次实验所用滑轮的重力不同，于是小明得出另一结论：滑轮组的机械效率还与滑轮的重力有关。但小华认为小明得出这一结论的过程还不够合理。请简要说明小华的理由：_。28.小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的

13、纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：小明是根据_判断小球具有的动能大小。要探究动能与物体运动速度的关系应选用_图，选择的理由是：_。乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：_。甲、乙两组实验可以得出的结论是： _。29如图所示，甲图中 AB和 CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中 AB和 CD是长度相同、粗细不同6第 32 题图的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系

14、.由甲图的实验可以得出的结论是： 。由乙图的实验可以得出的结论是： 。30在图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻 Rx的阻 值的实验中：（1）将实验电路补画完整。（2）当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则 Rx的阻值为_；（3）某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测 Rx 的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是_。（4）在测出电阻值后，该同学继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系（滑动变阻器完好） 。他观察电表指针在某一合适的位置，取下 Rx，换上另一较大电阻 R0，下一步的操作是_，目的是_