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1、装订线姓名：班级：考号：2014-2015 第一学期八年级期中质量检测生物试卷一、单项选择题（共 25 个，每个 2 分，共 50 分）1、 在日常生活中，有不少动物有名无实，俗称“鱼”而不是鱼。下列动物中真正属于鱼类的是( )A. 中华鲟 B. 鱿鱼 C. 墨鱼 D. 甲鱼2、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ）A两者所含气体成分多少相同 B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加3、鱼在游泳时靠 _部和尾部的左右摆动产生前进的动力（ ）A、胸鳍 B、腹鳍
2、 C、背鳍 D、躯干4、下列关于动物呼吸器官的说法中，哪一项是错误的？（ ）A.外骨骼是昆虫的呼吸器官 B.鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C.陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的（如蝗虫）D.有用体壁呼吸的（如蚯蚓）5留心观察你会发现大雨过后许多蚯蚓会钻出地面，这是因为( )A到地面取食 B土壤浸水后缺少空气，妨碍呼吸C蚯蚓体内水分过多 D蚯蚓雨后喜欢晒太阳6、在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是（ ）A. 有利于蚯蚓的正常运动 B. 有利于蚯蚓的血液循环C. 有利于蚯蚓的正常呼吸 D. 有利于蚯蚓的正常消化7、有一种动物身体有许多体节构成，体表有外骨骼，足与触角分节
3、，它属于（ ）A.腔肠动物 B.节肢动物 C.鸟类 D.两栖类8、陆地动物适应陆地复杂环境的主要特征是（ ）A一般身体都有有防止水分散失的结构 B一般都有支持身体和运动的器官C一般都具有能在空气中呼吸的器官 D以上几项都是9、 “鸟的全身都为飞行而设计” 。下列与其飞行生活没有直接关系的是 ( ) A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为10、下列关于恒温动物的叙述不正确的是（ ）A恒温动物比变温动物高等； B恒温动物减少对环境的依赖性； C再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存； D增强对环境的适应能力，
4、扩大动物的分布范围。11、关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的是（ ）A.刚毛与蚯蚓的防御敌害有关 B.刚毛与蚯蚓的运动有关 C.刚毛与蚯蚓的呼吸有关 D.刚毛与蚯蚓掘土穴居有关12、鱼能在水中游动，即使视线不好，也能躲开礁石，这是因为（ ）A.嗅觉在起作用 C.听觉在起作用 B.侧线在起作用 D.视觉在起作用13、与家兔保持恒定体温无关的一项是（ ）A.体表有光滑柔软的毛 B.心脏分为四腔C.身体有发达的四肢 D.两条循环路线，输送氧气能力强14、下列叙述中正确的是（ ）A.只有鸟类才能飞翔 B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等 D.蝗虫体内没有脊柱15
5、、利于爬行动物保持水分的结构是（ ） A.角质的鳞或甲 C.外骨骼 B.毛 D.羽毛装订线姓名：班级：考号：2014-2015 第一学期八年级期中质量检测生物试卷16、（2011湖北孝感）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不做处理，放置于相同的环境中观察B.取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不做处理，放置于相同的环境中观察C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加
6、等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察D.取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察17、鸟类气囊的主要作用是（ ） A、进行气体交换 B、协助呼吸 C、贮存气体 D、保持体温18、流出鳃的水与流入鳃的水相比，其溶解的气体成分的变化是（ ）A、二氧化碳增多，氧气减少 B、二氧化碳减少，氧气增多C、二氧化碳氧气都减少 D、二氧化碳氧气都增多19、家兔消化道与人体相比较，最突出的特点是（ ）A、消化道较短 B、盲肠特别发达 C、消化腺发达 D、小肠较短20、下列选项除哪项外，其余都说明鸟的骨骼特点适于飞行（ ）A、后肢骨
7、发达 B、胸骨形成龙骨突 C、头骨很薄 D、长骨大都中空21、下列属于营自由生活的扁形动物是（ ）A血吸虫 B涡虫 C草履虫 D猪肉绦虫22、动物界中分布最广、数量最大、种类最多的类群是（ ）A鸟类 B节肢动物 C鱼类 D软体动物23、下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征 （ ）A通过产卵繁殖后代 B视觉发达，能在疾飞中捕食C食量大，消化能力强，粪便及时排出 D呼吸作用旺盛，心跳快 24、（2014聊城）我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A 身体呈辐射对称、有口无肛门 B 身体呈两侧对称、有口无肛门C 身体呈圆柱形，有口有肛门
8、 D 身体呈圆筒形，身体分节25、（2014连云港） “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一有关结构与功能的描述不相符的是（）A 家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应B 家鸽的气囊储存空气能辅助呼吸，并散发体内的热量C 蝗虫体表被有外骨骼可防止水分蒸发更好地适应陆地生活D 神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋二、非选择题(共 50 分)装订线姓名：班级：考号：2014-2015 第一学期八年级期中质量检测生物试卷 A B1、右图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：（9 分）给出图中序号结构的名称：1 ； 2 ； 3 。 用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的向 _
9、；呼气过程气体流动的方向 。呼吸一次进行了_次气体交换，称之为:_呼吸。（3）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。2、填写（8分）图中下列标号的名称： 。 图中A表示的是 的牙齿，B表示的是 的牙 齿，二者明显的不同是：前者的【 】 非常发达， 适于切断食物；后者有锋利【】 ，用于 食物。3、 （2014湘潭）如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：（6 分）（1）A 动物的呼吸结构是_，B 动物的呼吸器官是_（2）有辅助呼吸器官的生物是_（请填图中字母代号） （3）属于真正的陆生脊椎动物的是_（请填图中字母代号） ，原因是_（2 分）3、下图是人体的
10、关节模式图，请据图回答下列问题：（7 分）装订线姓名：班级：考号：2014-2015 第一学期八年级期中质量检测生物试卷（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指 _从 _中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是 _ _。（2）骨的运动要靠_的牵拉;当_受到神经传来的刺激时,就会牵动_绕_活动，于是躯体就会产生运动。4、蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为为特点，分析
11、回答。 （5 分）（1）蚁群中数目最多的是_，繁殖后代的是_。（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍， “浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_传递信息。（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。 ”你认为小明说的对吗？答：_（4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例。答：如_5、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （15 分）（1） 图 A 表示 _动作,图 B 表示动作 _。（2） 表示_,在图 A 中处于_状态;表示_则同时处于_状态; 图 B中和的状态分别是_和_。（3） 刘春红是奥运会举重冠
12、军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是 _,处于舒张状态的是 _,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是 _,处于舒张状态的是 _.（4） 当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为均处于_状态.（5） 以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_关系.（2 分）答案：一、选择1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15AC D A B C B D D C B B C D A16 17 18 19 20 21 22 23 24 25DB A B A B B A A A二识图分析题装订线姓名：班级：考号：2014-2015 第一学期八年级期中质量检测生物试卷1、 （1）气管、肺、气囊（2）1-2-3，3-2-1，2次，双重呼吸（3）肺、气囊2、门齿、犬齿、臼齿、兔、狼门齿 犬齿、撕咬（1）湿润的体壁，鳃（2）CD（3）DE，生殖发育脱离了水的限制3.（1） 1 关节头 4 关节窝 2 关节囊 （2）骨骼肌 骨骼肌 骨 关节4.（1）工蚁 蚁后 （2）气味 （3）对 （4）狼、蜜蜂 、狒狒5.（1）屈肘 伸肘 （2）肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 舒张 收缩 （3）肱二头肌 肱三头肌 肱三头肌 肱二头肌 （4）舒张 （5）协作
