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1、研究方向 01 高等教育管理02 大学课程与教学 初试科目 政治理论 101英 201 或俄 202 或日 203 选一教育学专业基础综合 311复试专业课：高等教育基础理论 925 参考书目 925 高等教育基础理论高等教育管理学薛天祥主编，华东师范大学出版社（1997 年版）高等教育学薛天祥主编，华东师范大学出版社（2001 年版） 复试备注 同等学力加试：教育学研究生（学术型）考试从 2007 年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但
2、是教育部并没有指定参考书，北京师范大学尹老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：一、教育学原理教育学基础 教育科学出版社 十二所重点师范合编教育学 人民教育出版社 王道俊、郭文安二、教育心理学教育心理学 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦三、中外教育史中国教育史 华东师范大学出版社 孙培青外国教育史教程 人民教育出版社 吴式颖四、教育研究方法教育研究方法导论 安徽教育出版社 裴娣娜博仁教育的尹老师推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进
3、行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善隋唐时期教育体系的完备中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的中国教育史这本书的 P161 和 P167 找到解析，有详细的介绍。2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程” 这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在教育学基础P153、P161、P164 、P176 都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。
