高考生物(第02期)名校试题解析分项汇编 专题11 种群与群落(含解析)

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1、2014 年高考生物(第 02 期)名校试题解析分项汇编 专题 11 种群与群落(含解析)一、选择题1 (2014 届湖南益阳箴言中学高三上期第一次月考)调查某地乌鸦连续 10 年的种群数量变化,下图中 表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是A.乌鸦的种群密度采用样方法调查B.第 910 年的乌鸦种群数量最小C.第 6 年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长D.第 3 年和第 9 年的乌鸦种群数量相同2 (2014 届湖南益阳箴言中学高三上期第一次月考)一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的

2、情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。在此演变过程中,相关变化趋势正确的是()A B C D3 (2014 届北京东城区示范校高三 12 月教学质量调研)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,一年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是小型土壤动物边坡 处理方式 植被覆盖率()物种数 个体数土壤有机质(g/kg)甲 种植植物 97 37 260 19.8乙 不干预 8 9 28 11.9A. 边坡甲小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果B. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木C. 边坡甲上的群落演替会随

3、时间延长而逐渐加剧D. 边坡甲发生的演替属于次生演替,但乙属于初生演替4 (2014 届北京东城区示范校高三 12 月教学质量调研)下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第 5 年时该种群的种群数量为 200 只。下列有关叙述正确的是A. 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为 400 只C. 由于天敌、生活空间和资源等原因,导致第 5 年到第 9 年这段时间内种群数量减少D. 如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在 200 只左右可有效防治鼠患5 (2014 届辽宁沈阳二中高

4、三 12 月月考)某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同C.本实验中不存在对照D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀6 (2014 届辽宁沈阳二中高三 12 月月考)环保工作者对某地区野生动物野兔种群数量进行连年的监测,以此作为该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某段时间段内,得到的数据如图所示t 年种群数量/(t1)年种群数量。下列说法正确的是()A.ab 段 值反映该地区生态环境相对稳定B.导致 bc 段 值变化的主要因素是野兔的竞争者C.cd 段

5、 值变化说明该生态系统的恢复力稳定性较弱D.bc 段种群数量表现为增长,cd 段种群数量表现为稳定7 (2014 届辽宁沈阳二中高三 12 月月考)为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图。下列叙述正确的是(注:横轴为诱捕灯间距)A.若标记总量为 N,回收率为 a,则斜纹夜蛾的种群密度为 N/aB.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构8 (2014 届辽宁沈阳二中高三 12 月月考

6、)在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是 0.75gB.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D.低种群密度下,饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长9 (2014 届辽宁沈阳二中高三 12 月月考)以下有关群落演替的叙述错误的是A.群落演替的方向往往是能预见的B.次生演替的速度一般比初生演替的速度快C.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替D.发生在

7、裸岩上的演替经过:裸岩、苔藓、地衣、草本、灌木、森林几个阶段10 (2014 届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试)某岛屿上生活着一种动物,该动物个体从出生到性成熟需要 6 个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,正确的是( )A9 月份种群出生率一定不是 0B这段时间内,该种群的数量一定 保持相对稳定C该种群数量受气候、食物、行为信息等环境因素的影响D种群密度越大,传染病对该种群数量增长的抑制作用也越强11 (2014 届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试)假定当年种群数量是一年前种群数量的 倍,下图表示 值随时间的变化曲线示意图

8、。下列相关叙述错误的是A.0-a 年,种群数量 不变,其年龄组成是稳 定型B.a-b 年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型C.b-c 年,种群数量增加,种群呈“S”型增长D.c-d 年,种群数量增加,其年龄组成是增长型12 (2014 届河南洛阳高三 12 月统一考试)某农场面积为 140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获 100 只,标记后全部放掉,第二次捕获 280 只,发现其中有 2 只带有标记,下列叙述正确的是A鹰与黑线姬鼠间通过信息传递,相互选择、相互抑制B该 农场黑线姬鼠的种

9、群密度约为 14000 只C黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D防治农场鼠害,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率13 (2014 届河南洛阳高三 12 月统一考试)下列关于种群、群落、生态系统的说法中,正确的是A若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高B草原群落中的动物没有垂直结构分层C在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多D农田弃耕 后形成了一片杂草地,该杂草地与农田相比固定太阳能总量降低了14 (2014 届河南洛阳高三 12 月统一考试)甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在四个条件相同的人工池塘中

10、各放入等量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中三种蝌蚪的存活率如图,下列推测不合理的是A捕食者主要捕食甲和丙B三种蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失D无捕食者的池塘中,甲蝌蚪数量呈 J 型增长对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。15 (2014 届江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是小型土壤动物边坡 处理方式植被覆盖率(%) 物种数 个体数土壤有机质(g/k

11、g)甲 种植植物 97 37 260 19.8乙 不干预 8 9 28 11.9A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧16 (2014 届江苏扬州中学高三上期 12 月月考)试题南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区24的环境中,其最适生长温度为 2。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自 1975 年以来,磷虾种群密度下降高达 80%。下列叙述错误的是A南极冰藻组成了一个种群B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C

12、南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D22范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大【答案】A【解析】17 (2014 届江苏扬州中学高三上期 12 月月考)试题有关种群的说法不正确的是A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到 K 值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此 K值总是固定不变的C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居 住人口的年龄组成18 (2014 届江苏扬州中学高三上期 12 月月考)试题下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以 a 为食,另一个

13、种群以 b 为食,它们所吃的食物有些是共同的,以 c 表示。 (图 B 表示 A 经过自然选择形成的结果) 。下列分析不正确的是A两个种群间存在着竞争的关系B自然选择使以 c 为食的个体逐渐减少C自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D两个种群在竞争中最终适应环境19 (2014 届江苏扬州中学高三上期 12 月月考)试题关于下图中种群数量变化说法错误的是A种群 J 型曲线只有在理想条件下才能出现B种群呈 S 型增长过程中,在达到 K 值之前就是 J 型增长C自然状态下种群数量达到 600 时,种群的增长率为 0D环境条件变化时,种群的 K 值也会发生相应变化20 (2014 届江苏阜宁中学高三第

14、三次调研)下列有关种群和群落的叙述不正确的是A种间关系属于群落水平的研究内容B随着时间的推移,弃耕的农田可能演替成森林C群落中动物的垂直分层现象与植物有关D出生率和死亡率是种群最基本的数量特征21 (2014 届湖北武穴中学高三学期 12 月月考)下列有关群落演替的叙述,正确的是()A群落中一些生物消失了,另一些生物占据它们的空间,就属于演替B人类活动常会使群落演替按照不同于自然岩体的速度和方向进行 C在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物D不论在什么条件下,群落的演替都能形成树林22 (2014 届湖北武穴中学高三学期 12 月月考)下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装

15、置,叙述不正确的是 ()A. A 装置的花盆壁 C 和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B 装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A 装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用 B 装置采集的土壤动物可以放入体积分数为 70%的酒精溶液中23 (2014 届湖北武穴中学高三学期 12 月月考)在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,同等实验条件下分别在 4 支大试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据表中实验设置,判断下列说法错误的A试管内种群的 K 值与试管相同B4 支试管内的种群达到 K 值所需时间不同C4 支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长D试管内的种群数量先于试管开始下降24 (2014 届湖北武穴中学高三学期 12 月月考) 下面的实例中,能构成群落的是()A亚马孙河谷的热带雨林B大兴安岭的红松林C无菌培养基污染后长出的共生菌落D无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落25 (2014 届湖北武穴中学高三学期 12 月月考)从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣苔藓草本植物灌木森林阶段。以下说法正确的是( )A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样B.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光C.物种多样性

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