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1、第一节生态系统的结构第二节【学习目标】1、举例说明什么是生态系统。2、讨论某一生态系统的结构。 3、尝试构建生态系统的结构模型。【学习重点和难点】 1、讨论某一生态系统的结构 2、说明生态系统是一个整体。学 习 过 程一、生态系统的概念及组成成分1概念：由_与它的_ _相互作用而形成的统一整体。2空间范围：有大有小，其中_是地球上最大的生态系统，它是地球上的_ _及其_ _的总和。试一试：尝试列举出你所知道的生态系统？【例 1】一个腐木的空洞中，温度较外界低，底部有积水，洞内有原生动物、细菌、苔藓、蜘蛛和蚯蚓，这一腐木的空洞可称为一个（ ）A、生态系统 B、群落 C、部落 D、种群 二、生态系
2、统具有一定的结构生态系统的结构包括 和 。（一）生态系统的组成成分:成分 生物类型(或成分) 同化类 型 作用 地位阳光、热能、 、空气、无机盐等为生态系统的生物提供 和 ，是各种生物赖以生存和发展的基础基本成分. 生物，包括 _(主要)、光能自养细菌、化能自养细菌等将 合成有机物，把 或无机物中的化学能转变成有机物中的 能，是一切消费者和分解者的物质和能量来源基本成分营捕食生活和 生活的各种生物(如菟丝子)能够加快生态系统的 ；有助于植物 和 。非基本成分营 微生物(主要是细菌和真菌)、 _性的动物（如蚯蚓等）将动植物遗体和动物的排遗物分解成_，保证物质循环顺利进行基本成分突破易错疑点:植物
3、都是生产者，动物都是消费者，细菌都是分解者吗？错误说法 特例细菌都是分解者 硝化细菌是 型生物，属于 者；寄生细菌属于特殊的 者。动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体为食的腐生动物属于 者生产者都是绿色植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是 者，应该说生产者包含绿色植物植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于 者温度是非生物的物质和能量 水、空气、矿质元素属非生物的物质；光能、热能属非生物的能量归纳记忆：生态系统的成分1、两大部分组成： 和 。2、四个基本成分：基础： 其是生态系统的必备成分；桥梁： 和 ；主导(基石)： 。3、各成分相互关系. 是生态系统中生物群落的物质和能量的最终
4、来源。(1) 是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说 是生态系统的基石。(2)从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者 （是、不是）生态系统必要的基本成分。消费者是生态系统中最活跃的成分。(3) 在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有 者的话，动植物的遗体和动物的排泄物就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。【例题 2】下列各组生物中，全部属于生产者的一组是 （ ）A 硝 化 细 菌 、 紫 菜 、 地 衣 B 木 耳 、 团 藻 、 白
5、菜 C 衣 藻 、 小 麦 、 醋 酸 菌 D 海 带 、 苹 果 树 、 酵 母菌【例题 3】请完成下列四种成分的判断：先据双向箭头“ ”确定“ ”和“ ” ，再根据两者中有“3”个指出箭头的 D 为“ ” ，有“3”个指入箭头的 C 为“ ” ，最后根据 DAB，确定 A为消费者、B 为 。若问 D、A、B 具体是什么生物，则 D 主要为 ，A 为动物，B 为营腐生生活的 。图示中 D、A、B 共同构成 ，食物链(网)中只包括 。（二）食物链和食物网1食物链 (1)概念：生态系统中各生物之间由于_关系而形成的一种联系。观察课本 91 页图 5-4，写出食物链并完成表格内容。（注意：箭头方向
6、由被捕食者指向捕食者）食物链食物链生物 绿色植物 植食动物 小型肉食动物 大型肉食动物在生态系统中的成分消费级别营养级别(2)特点：_是食物链的开始；消费者所处营养级 （固定、不固定） ；一条食物链一般不会超过_个营养级。*观察课本图 5-5 生态系统简图，请回答：数出图中有几条食物链？ 鹰在不同的食物链占有几个营养级？ 青蛙和蜘蛛是什么关系？ 思考：假如食物链中某个环节安生了变化，对其他生物有影响呢？例如：上图中青蛙的数量减少了，对其他生物如蛇、螳螂、草等生物会有什么样的影响？ 总结归纳:2食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂_。3食物链、食物网功能： 和 是生态系统
7、的营养结构，生态系统的 和. 就是沿这条渠道进行的。【温馨提示】每条食物链的起点是 者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间缺任何营养级都不能算完整的食物链。某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表生物个体，也不一定是某种群。在食物网中，两种生物之间种间关系有可能出现两种情况，如课本图中的蜘蛛和青蛙生产者永远是第 营养级。而肉食动物的营养级不是固定的，如图 55 中鹰分解者不能与动植物形成捕食关系， （占、不占）营养级。食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而非生物数量。【例 4】下图所示系统为食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是 ()A在该食物网中，共有 5 条
8、食物链存在B在该食物网中，H 处于三个不同的营养级C若 B 种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D在该食物网中，如果 C 种群的数量下降 10%，则 H 的数量不会发生明显变化巩 固 练 习1、绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它 （ ）A是生产者 B是分解者 C既是分解者又是消费者 D既是生产者又是分解者2、下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ）A 草 兔 狼 细 菌 B 阳 光 草 兔 狼 C 草 食 草 昆 虫 青 蛙 蛇 鹰 D 昆 虫 蛇 鹰3、右图是个陆地生态系统食物
9、网的结构模式图，下列叙述正确的是 （ ）A该食物网中共有6条食物链BH属于第3营养级CG和F之间只存在捕食关系D如在该生态系统中施用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中4、有关图示的各项 叙述中，正确的是（ ）A图中有两条捕食链B狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C细菌占有第二、三、四、五营养级D该图表示生物群落，狐为第三、四营养级5、下列关于生态系统的叙述正确的是（）A生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B城市生态系统中生产者多消费者少C 海 洋 生 态 系 统 数 量 最 多 的 生 物 是 浮 游 植 物 D 只 有 农 田 生 态 系 统 是 受 人 类 活 动 影
10、响 的 生 态 系 统6、a、b、c 表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（） Aa 肯定是生产者，b 肯定是初 级消费者Babc 构成一条食物链 Ca 与 b、b 与 c 为捕食关系 Da 与 c 为竞争关系7、右图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析后回答：（1）图中属于生产者的是_，属于消费者的是_。（2）该图中有_条食物链，请写出最长的一条食物链：_。（3）若要构成一个生态系统，除图中成分以外，还应具有_和_ _。（4）该生态系统中，与蜘蛛有直接关系的生物因素有_。如果在该生态系统中大量捕杀蛇，则在短时间内_的数量会增加。（5）图中各种生物死亡后，都由细菌和真菌分解成水、_和_。（6）在这个生态系统中，_的多少决定着消费者的数目；物质和能量是沿着_流动的。【学生自我反思】1、失误原因2、学习所得
