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1、第 1 页 共 5页八年级上册生物期末模拟试卷一(考试时间 60 分钟，满分 100 分)第一卷（）选择题( 共 40 分)一、选择题（每小题只有一个答案，请选择正确的答案填入下面的表格中，共 40 分)1、下列有关鱼的描述哪一项是不正确的( )A、鱼类能靠游泳来获取食物 B、鱼类能靠游泳来防御敌害C、所有的鱼的体表都覆盖有鳞片 D、所有的鱼都能在水中呼吸2、陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是 ( )减少对环境的依赖 扩大分布范围 便于寻找食物易于找到配偶 利于繁殖后代A、 B、 C、 D、3、在比较大的鱼缸中，除了放养各种观赏鱼类外，还要放养一些水生植物，这对鱼的生活作用是 (
2、 )A、提供充足的食物 B、利于鱼的呼吸C、清除水中的细菌 D、保护鱼的鳞片4、下列哪项不能作为“鸟类和哺乳类能保持恒定体温”的依据( )A、它们都是陆生动物 B、体表都有保温结构C、心脏和肺的结构发达 D、血液输送氧的能力强5、在整个生物圈中，分布最广的是昆虫，这与昆虫的下列哪一特征有关 ( )A、运动能力强 B、身体分节C、肺呼吸 D、皮肤呼吸6、有句俗话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰。”一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其他马蜂 ( )A、看到了攻击目标 B、看到了第一只马蜂的舞蹈动作C、嗅到了第一只马蜂释放的气味 D、听到了第一只马蜂飞行的声音7、蜜蜂最容易帮助协助哪种
3、植物传粉 ( )A、花有很多花粉 B、花很鲜艳C、花有花蜜 D、雌雄异株学校 班级 _姓名_座号 _成绩_第 2 页 共 5页8、“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的 ( )A、繁殖行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、取食行为9、剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是 ( )A、隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物B、挡住灰尘C、隔绝空气，把食物中的细菌闷死D、释放出化学物质杀死细菌10、关于基因的叙述，正确的是 ( )A、细胞核中的遗传物质 B、遗传物质中的染色体C、染色体上能被染色的物质 D、遗传物质中决定性状的物质11、对生物分类中“种”的理解正确的是 ( )A、“种”是最基
4、本的跟类单位，在 “种”内仅包含几种生物B、“种”是最基本的分类单位，一般不包含几种生物C、“种”是最基本的分类单位D、“种”不是最基本的分类单位，还有品种12、关节在运动中起 作用？ ( )A、支点的作用 B、杠杆的作用C、固定的作用 D、连接的作用13、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,用蘸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是( )A、让体表湿润维持正常呼吸 B、保持身体柔软C、降温作用 D、保护体表湿润，有利于运动14、2001 年 9 月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000 条蛇、2 万只麻雀、20 万只青蛙。这样做的科学依据是 ( )A、利用生物防治害虫 B、恢复完整的食物链C、调整食物
5、链，恢复生态平衡 D、以上三项都对15、家鸽全身最发达的肌肉是 ( )A、两翼上的肌肉 B、双腿上的肌肉C、翼和腿上的肌肉 D、胸骨上的肌肉16、下列哪项活动被称为“蓝色革命” ( )A、远洋捕捞各种鱼类 B、深海捕捞各种水生动物C、用高科技的方法开发海洋资源 D 、发展海洋旅游17、家兔是植食性动物，其区别于其他肉食性动物的最大特点是 ( )A、盲肠发达 B、体温恒定C、体表被毛 D、以上都是18、松树和桃树相比，最主要的不同之处是 ( )A、松树的果实内有种子 B、松树没有果实，种子裸露在外面C、松树的球果包裹着果实 D、松树的胚珠外面有子房壁包被着19、决定先天性行为的是 ( )第 3
6、页 共 5页A、遗传因素 B、环境因素C、体内的激素 D、遗传因素和环境因素20、母狼失去有崽后，能将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明 ( )A、母狼试图使婴孩成为自己的孩子B、母狼对人的报复行为C、母狼有较高的哺育能力D、母狼有哺育幼体的本能第二卷（）非选择题(共 60 分)二、填空题(每空 1 分共 30 分 )21、家鸽的呼吸系统是由呼吸道、 和 构成的，其中 能进行气体交换， 则具有贮存空气的作用。22、运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要 的控制和调节,同时，它需要能量的供应，因此还需要 、 、 等系统的配合。23、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的 与植物共生，前者将空气中的氮转化为
7、植物能够吸收的含氮物质，而后者为前者提供 。24、在下图中，内圈表示细菌形成 的过程，外圈表示细菌进行 的过程。25、家兔的心脏结构与人类的一样,分成四个腔: 、 、 、和。家兔的血液循环也包括 循环和 两条途径。26、生态系统中，各种生物的和 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。27、随着石油工业的发展，石油对陆地、海洋造成了污染，自然环境中有一类叫做假单孢杆菌的细菌能够分解石油。但是每种菌只能分解石油中的一种成分。1975 年，科学家用基因工程的方法，把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内，创造出能同时分解四种成分的“超级细菌”。请分析回答：(1)、基因位于细胞
8、的 中。(2)、这种“超级细菌”属于转 生物(3)、由此可见，细菌对人有有害的一面，也有 的一面。28、在生态系统中，动物作为 ，直接或间接以 为食，它们产生的代谢废物又可以被生产者利用，其粪便及遗体经 分解后，以无机物的形式进入生态系统，所以，动物在生态系统中能促进 。29、生物的多样性是指的多样性、 的多样性和 的多第 4 页 共 5页样性。三、探究与分析(共 20 分)30、让我们用随手可得的材料做一个探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸 30 分钟以上(一定要多放一些水，否则会烧干锅的)。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一
9、下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方。过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前，请先分析一下：(1)为什么要在蒸锅里蒸 30 分钟？ (2)用手在馒头上按一下，是在做什么？ 。(3)能不能只做第二个馒头的实验？ 。在实验中，第一个馒头叫_ 组，第二个馒头叫 组。31、以下是我国生态农业的例子。资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果。在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药。资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡猪沼气菜”的小型循环系统。
10、(1)两段资料中,提到了哪几种动物? 。(2)资料中提到的动物都是消费者吗？ 。(3)以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么? 。(4)以上两例运用到了什么生态知识？ 。32、目前，我国水域生态环境面临的形式十分严峻，据 20 世纪 90 年代全国 15 个省(市、自治区)29 条江河的不完全统计，有 25000km 河段的水质达不到渔业水质的标准，2800km 长的河段鱼类基本绝迹。全国有 82的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼的现象严重，死鱼最多的年份甚至达到 50000000 条。请你根据以上资料回答下列问题：(1)从资料上看，造成鱼类数量减少，种类灭绝的主要原是。由此可见，保护渔
11、业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的。(2)作为一名中学生，为了保护水资源，你可以从哪些方面去做?、 、(3)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌( 一句话即可) 四、简答题：33、你认为自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？第 5 页 共 5页34、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A B A A C C A A D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C A A B D C A A B D二、填空题21、肺，气囊，费，气囊。22、神经，消化系统，呼吸系统，循环系统。23、根瘤菌，有机物。24、形成芽孢，分裂。25、左心房，左心室，右心房，右心室，体循环，肺循环。26、数量，所占的比例。27、（）细胞核（染色体）。（）基因。（）有利。28、消费者，植物，分解者，物质。29、种类，生态系统，基因。三、探究与分析
