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1、文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 期中试题题次 一 二 三 四 五 总分一、口语交际（10 分，每题 2 分）认真听读一篇短文，完成第 15 题。1、中国一批最优秀的 科学家不久前去集 北海研讨航天方案。2、中国科学家研讨的航天方案是：在 首先达到两个目标：登陆月球和 。3、这篇短文的文体是新闻，此类文体的结构主要有（ ）三部分。A真实、导语、及时 B. 标题、导语、主体C简洁、主体、真实 D. 标题、及时、简洁4、美国人和俄国人登上月球所做的是 和 。5、叶自立秘书长透露，中国人要么不登月，一登月就要有超越先登者的内容，这个内容你认为是： 、 。二、积累运用（18 分，
2、每题 2 分）6、根据拼音写出汉字。 （2 分）箱 qi（ ） gn（ ）尬 愧 zu（ ） 狼 j（ ）7、给下列加点字注音。 （2 分）荒谬（ ） 震悚（ ） 差（ ）使 地窖（ ）8、解释下列词语中加点的词。 （2 分）锐不可当（ ） 触目伤怀（ ）张皇失措（ ） 长途跋涉（ ）9、诗文填空。 （4 分）会当凌绝顶， 。烽火连三月， 。予独爱莲之 ， 。无丝竹之乱耳， 。10、常识填空。 （4 分）芦花荡和 都是孙犁写 时期的作品。雨果是 （国）的作家，代表作品有 等。 是儒家经典之一，西汉 辑录、编篡而成的。阿长与山海经 选自 的散文集 。11、仿写两组描绘景色的对偶句。 （4 分）例
3、：苔痕上阶绿，草色入帘青。 三、现代文阅读（34 分，每题 2 分）（一）我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别
4、人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12、给下面两个词在括号内注音，横线上释义。拭（ ） 蹒跚（ ） 13、在文中划线处填入动词。14、上文对父亲刻画运用了 和 两种描写方法。15、文内划浪线的一句话表现了父亲 。16、我两次流泪的原因分别是：
5、 ； 。17、文中加“ ”的“再”字表现我： 。18、父亲买回橘子后“心里很轻松似的”这是因为： ； 。19、用一句话归纳这段文字的内容。 （不超过 10 个字）20、父爱是伟大的，母爱也一样。请你用比喻写歌颂父母亲的两句话： ； 。（二）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！“儿子指着卧蛋的那碗。 “让你爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说， “孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融我是我不让”儿子态度坚决“真不让?” “真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔！” “不后悔”儿子又一口，把蛋吞了下去，待
6、儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条，一碗卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑看端起了无蛋的那碗。“不后悔？” “不后海！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋，父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸
7、您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。21、在文中第三段的方框内添上标点符号。22、概括上文三个情节的共同点，然后填空：做面（ ）（ ）总结23、父亲说：“孔融 7 岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”的意图是：24、简析儿子 3 次借用“孔融让梨”的目的依次为： 25、父亲 3 次总结性的话有着递进的关系，文中能够表示这种关系的词语分别是：、 、 ，这表达了父亲对儿子的 之情。26、文中最能揭示中心的句子是： 27、请你对父亲教育儿子的方法谈
8、谈看法。答： 。28、你认为此文最显著的特点是什么？并简述理由。答： 。四、文言文阅读（18 分，每题 2 分）（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地开旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。 （ ）具答之。 （ ）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语
9、云：“不足为外人道也。 ”（节选自陶渊明桃花源记 ）29、第一段中的两个成语是： 和 。30、第二段的括号内补出省略的词。31、写出下面两个句子中带点词的古义和今义。阡陌交通，鸡犬相闻。古义： 今义： 率妻子邑人来此绝境。古义： 今义： 32、下面句中“其”字的意思与例句相同的是（ ） 。例：余人各复延至其家A欲穷其林 B其两膝相比者C其船背稍夷 D其中往来种作33、文中“不足为外人道也”这句话表达了桃源人怎样的意愿？答： （二）蔡璘，有友以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。 ”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我
10、，故不语郎君。 ”卒辇而致之。注释券：票据，凭证。亡何：不久。郎君：古代对年轻男子的尊称。 辇（ni n）：车子。34、下面句中加点字与例句用法不同的是（ ） 。例：愕然不受A诎右臂支船 B便要还家C选贤与能 D天明登前途35、解释下列句中带点的词。卒辇而致之（ ） 有友以千金寄之（ ）故不语郎君（ ） 且父未尝语我也（ ）36、翻译文中划线的句子。安有寄千金而无券者？37、你觉得文中的蔡璘是一个怎样的人？请用简要的文字加以说明。答： 五、作文（40 分）38、请以“难忘的深情”为话题，写一篇文章（诗歌除外） ，题目自拟，不少于 600 字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。莲山课件 原文地址：http:/
