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1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 项链同步测试1加粗字的形、音、义全对的一组是：（） A自惭形秽（hu 丑陋） 艳（羡慕）羡 佳肴（yo 饭菜） 寒伧（chen） B裙褶（zh） 面面相觑（q 看） 账簿（b） 丰韵（优美的姿态） C契（q）约 誊（tng 抄）写 赝（yng）品 端祥（仔细地看） D亲呢（n） 兴高采烈 租赁（ln） 请柬（ 子） 2含有两个错别字的一组是：（） A丰韵 咕侬 惆伥 粗陋 B奢华 郁闷 颈项 赔偿 C挈约 仰慕 陶醉 尝试 D帷幕 矫媚 寒伦 惊赅 3选词填空。 （1）恼怒 懊恼 烦闷 第二天，她到
2、她的朋友家里，说起自己的_ 她用_的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说 她不像她丈夫预料的那样高兴，她_地把请柬丢在桌上。 （2）艳羡 羡妒 仰慕 她陶醉在人们对她的赞美和_所形成的幸福的云雾里。 她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人_，具有诱惑力而被人追求。 她梦想跟那些女人所最_最乐于结识的男子闲谈。 4依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是：（） 住宅的_，墙壁的_，家具的_，衣料的_，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。 A破旧 黑暗 黯淡 粗陋 B寒伧 黯淡 粗陋 破旧 C黯淡 破旧 寒伧 粗陋 D寒伧 黯
3、淡 破旧 粗陋 5把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：（） 陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里 陶醉于成功的光荣 A B C D 6文中一再写归还项链后，路瓦栽夫人“懂得穷人的艰难生活了” ， “她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了” ， “她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了” 。这样写的目的是：（） 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 A表现资产阶级虚荣心给路瓦栽夫人带来了沉重的心理负担 B揭露资本主义社会金钱万能的丑恶现象 C
4、描写路瓦栽夫人从小资产阶级妇女变成普通劳动妇女的过程 D说明诚实善良使路瓦栽夫人为归还项链付出了巨大的代价 7按要求改写下面的句子。 （1）你能借给我这件吗?我只借这一件。 改写成祈使句：_ （2）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。我处处带着穷酸气，很想不去参加这个晚会。 改写成反问句：_ 8小说的结尾，通过佛来思节夫人道破，所借项链是假的，但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。做必要铺垫和暗示的三项是：（） A玛蒂尔德做了衣服，没有首饰。所以去向佛来思节夫人借 B玛蒂尔德向朋友借项链时，朋友立刻说：“当然可以。 ” C珠宝店老板说：“我只卖出这个盒子” D佛来思节夫人很有钱，
5、但未收到舞会请柬 E玛蒂尔德还项链时，朋友没有“打开盒子” 9小说的结尾，佛来思节夫人说出项链是假的。小说这样安排的妙处是：（） A双方都知道了真相，佛来思节夫人占了便宜，路瓦栽夫人付出了昂贵的代价 B双方都知道了真相，路瓦栽夫人为爱慕虚荣付出了昂贵的代价，小说的情节又一次奇峰突起，出人意料，从而深刻地揭露了资产阶级思想对人的毒害，深化了主题 C小说的情节又一次奇峰突起，出人意料，佛来思节夫人白白地赚了一串价值三万六千法郎的项链，而路瓦栽夫人十年辛苦，结果白搭。这给读者留下了深刻的印象 D路瓦栽夫人为爱慕虚荣，艰苦倍尝，付出了昂贵的代价，从而揭露了资产阶级思想对人的严重毒害，给读者留下非常深刻
6、的印象 10如果小说用下列四种构思中的一种作为结尾好不好?为什么? （1）玛蒂尔德得知佛来思节夫人当年借给她的项链是假的，顿时惊呆了，便两眼一黑，晕倒在地。 （2）玛蒂尔德得知那项链是假的之后，便向佛来思节夫人要回真项链，并大吵一场。但终因手头无凭据而打输了官司，一气之下，含愤而死。 （3）佛来思节夫人为玛蒂尔德十年来的艰辛遭遇而感动，爽快地归还了真项链。不料玛蒂尔德在归家途中，遭到歹徒抢劫，又空欢喜了一场。 （4）佛来思节夫人把真项链归还给了玛蒂尔德，玛蒂尔德有了钱之后，重又染上爱慕虚荣、追求享受的恶习，过上了花天酒地的生活。 _ 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学
7、习改变命运 思考成就未来！ 高考网 _ 综合练习 阅读下面的文字，完成 14 题。 她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地
8、位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊!好香的肉汤!再没有
9、比这更好的了!”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一连好几天。 1下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（） 寒伧 打盹 鲈鱼 佳
10、肴 Achen dn l xio Bchen dn l yo Cchn dn l yo Dchn dn l xio 2简析下列句中加粗词语的表达作用。 （1）她也是一个美丽动人的姑娘。 _ （2）最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 _ （3）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有，然而她偏偏只喜爱这些。 _ 3第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格? _ 4第五段文字表现了玛蒂尔德（） A对美的追求 B希望能有漂亮的衣服和珠宝 C想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为
11、生活优裕、受人奉承的贵夫人 D想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐 阅读下面的文字，完成 59 题。 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问： “你能借给我这件吗?我只借这一件。 ” “当然可以。 ” 跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 5 “她双手拿着那项链发抖”是：（） A为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖 B为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖 C为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖 D为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖 6文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情? _ 7下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态? “我只借这一件。 ” _ 8这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，这变化可分为三个阶段： （1）学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 _
