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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17科研情况总结一、认真组织好各类项目的申报工作学院在组织各类项目的申报工作中，多次召开了院领导班子和各教研室组成的申报工作会议，积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报，对申报项目的老师进行指导，提高申报的项目的质量。2011 年度，学院共完成各类科研项目的申报 15 项。立项 15 项。二、科研成果质量有所提高本年度，学院全体教师共发表论文 31 篇，其中核心和权威核心期刊 13 篇，占总量的 42%。学院教师以第一作者发表的论文被 EI 收录 9 篇。2011 年度结项各类项目 31 项。获得省、市级奖励 12
2、项。三、科研团队建设初具规模学院通过引进高水平人才，整合科研群体，充分发挥学科优势，积极开展科研团队建设。2011 年，学院有 1 名教师考上博士，其中教授 1 人，副教授 4 人。在此基础上，结合学院实际情况，整合各方面资源，学院科研团队建设的相关事宜正在有序推进，制定了一系列的政策和制度。四、积极开展学术交流活动2011 年学院积极开展学术交流活动，先后邀请了郑州大学李梦如教授等专家来学院进行学术交流活动。同时也有 10 余名教师外出参加了各类学术会议。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 17五、科研管理上新台阶在科研管理工作中，学院认真完成了科
3、研管理的日常工作。为提高工作效率，使学院的科研管理更上一个台阶，为提高学院科研成果质量，对已发表论文、申报科研项目等进行奖励，并制定了相应的奖励政策。继续完善科研档案存档工作。对全院的科研档案进行清理。总的来说，2011 年学院根据其发展的方向、学科特色、资源，采取有力措施，积极开展各项科研工作，开创了学院科研工作的新局面。但也存在诸如科研成果数量偏少，高水平论文和高级别项目少，平台建设水平不高等问题。这些问题都有待在以后的工作中逐渐完善和提高。数学与信息科学学院2012 年 3 月 20 日个人科研总结在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带领下，以课题课堂互动方式及有效性研究为牵动，以
4、全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：一、认真科研课题，有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题课堂互动方式及有效性研究 。通过有计划的、科学规范的组精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 17织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力” 。提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传
5、统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研
6、交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。在课题研究过程中。我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修，除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身
7、的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。三、构建互动式课堂教学模式构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会，尽可能做到让学生在活动中学习，在主 1 张晓光动中发展，在合作中增知，在探究中创新，充分体现学生学习的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提出问题收集数据形成解释评价结果”的探究式课堂教学模式。四、学习与交流1、多聆听开阔教育视野当前的社会更强调开放、合作与交流，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的能力。一方面邀请
8、有关专家、名师来校开设专精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、多阅读提高理论水平教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。3、多
9、交流群策群力，共同提高在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，我积极参加各项教科研活动，互相交流，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业知识，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。五、成果与收效精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 17本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数达到 32 节，回顾这一阶段的工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持有
10、所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。2个人科研工作总结范文我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课程标准 ，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织
11、的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 17学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课 30 节，评课30 节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人 2 次，上公开课 2 节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计 、 现代教学理
12、论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年 8 月参加了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。1、2010 年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 17取得一定的成绩。获国
13、家级学生读写大赛一等奖。4、2010 年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获吉林省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。科研简报西北师范大学科学技术处 2003 年 10 月 20 日科研总结 我校近年来重点学科建设和科研工作总结 科研统计 2003 年上半年获得的各类科研项目 科研管理 科技处 2003 年上半年主要工作小结科技处 2003 年下半年工作要点 2003 年上半年获得的各类科研奖励目 录科研资料 自然科学研
14、究领域全球最具影响的十大期刊最新 SCIE 收录的中国科技期刊及影响因子科研信息 中国高校人文社科信息网正式开通甘肃省哲学社会科学规划项目管理有关规定学术交流 我校承办全国教育科学规划 2003 年课题评审会精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 17第三届 STN 中国数字化音乐教育大会在我校举行 海峡两岸文史哲学术交流会在我校召开 第二次全国心理学学术刊物研讨会在我校召开 全国政治文明建设与政治发展理论研讨会在我校召开第五届课程理论研讨会暨课程领导与课程评价的理论与实施学术研讨会在我校召开敦煌艺术学院美术教师作品将赴美国展出科研简讯 我校新增 8 个博士学位授予点，2 个博士后流动站，21 个硕士学位授予点我校积极申报高分子新材料省级重点实验室 我校两项入选高等教育百门精品课程教材建设计划 我校南国农教授论文中被引用次数名列教育学学科第二名 我校参与完成的一项国际合作项目在国际物理学界产生重要影响 我校卢小泉教授荣获第四届教育部高校青年教师奖 教育部表彰奖励全国高校优秀骨干教师马如云教授榜上有名科研总结重点学科建设事业蒸蒸日上学科是高校履行教学、科研和社会服务三大职能的基本平台，学科建设是学校办学水平、学术水准和办学特色的重要标志。加强学科建设是实现大学使命和价值的必然要求，是实现高质量创新教育的基础，是
