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1、三棵银杏树教案设计教学要求: 、抓住语言文字,使学生认识银杏树的特点,体会作者热爱家乡一草一木的思想感情,从中受到美的熏陶;、进行读懂每句话和注意句与句联系的训练;、学会本课生字新词,用“偶尔、虽然.却 造句;、有感情地朗读全文,欣赏并背诵最后一个自然段。 教学重难点:指导学生通过读书,认识银杏树各个季节的样子和干、枝、叶、花、果的特点,体会作者的思想感情。 教学时间:三课时。第一课时(略) 教学目标:、自学生字,理解词语;、读通课文,初步感知全文;、读懂课文第、两个自然段。 教学过 程:一、出示课题,读题。简介作者和有关银杏树的知识。二、检查预习生 字词情况。三、指名读课文,初步了解全文所讲
2、内容。四、学习第自然段。通过读书,知道这段四句话所讲的内容和它们之间的联系。 五、学习第二自然段。通过比较“似乎”一词的用法,知道银杏树有生长慢的特点。六、作业。、抄写本课新学词语。、阅读思考课后、()()() 题。第二课时(详)教学目标:、自由读自然段,了解 银杏树各个季 节的样子。、再读自然段,说说银杏树各部分的特点。、通读自然段,体会关 键词句的意思和作者的思想情感。教学过程:一、 复习。说说这三棵银杏树分别生长在哪里?学生说,老师画简笔画(或采用多媒体教学)。二、出示本节课教学目标,齐读一次。三、自由读自然段,了解银杏树各个季节的样子。、学生自由读课文。思考:这三棵银杏树随着季节的变化
3、有什么不同?(指出读书要字字入目,做到过目不忘。)、学生自由读。、读后指出随着季节变化,即是找出冬、春、夏、秋银杏树各是怎样的?要求再看书,用笔画出有关的句子。【板书:冬 春 夏 秋(样子)】、指名说,要求其他同学认真听。看录像(或采用多媒体),直观感受银杏树各个季节的样子。、让学生补充,老 师点拔。、同桌互说一次后指名说银杏树各个季节的样子。(相机板书有关样子的词语。)四、再读自然段,说说银杏树各部分的特点。、(出示幻灯图)让学生分清银杏树的干、枝、叶、花、果各部分。、让学生再把自然段仔 细看一遍。用 ? ? 符号标出最能体现干、枝、叶、花、果特点的词语。、指名说银杏树各部分的特点,要求其他
4、同学认真听。、听后补充, 教师点拔。(相机板书体现银杏树各部分特点的词语。)、指名说后学生互相说,看板书说。五、通读自然段,体会关键词句的意思和作者的思想感情。、指名读第自然段。()、读后理解“ 小粒”究竟是什么?()、引导学生联系上下文理解。找出有关描写小粒的比喻句,齐读一次,体会这个句子写得形象。、男同学读第自然段。()、读后出示文中第句,相机理解“新衣裳”。()、指导学生带着高兴的心情读这句话。()、引读后面三个句子。()、齐读一次。 读时注意两点:、前面的句子读出孩子们玩得尽兴、高兴。、后面的句子读出摇 船的很悠闲。()、教师范读,学生闭上眼睛感受银杏树带给人们的欢乐。、小组读第自然段
5、。()、读后问:从“ 可爱”这个词可看出什么?知道花给我们带来快乐。()、出示父亲说的话。理解“不开花哪儿来的果 ”的意思。()、老师两次读父亲说的这句话,让学生辨别正误。()、要求学生用正确的语气读一次。()、学生质疑。如:父亲为什么不直接告诉我银杏树是有花的?了解父亲说话的目的。()、小结。只有 经过自己仔细观察的事物,印象才会深刻。过渡:父亲说。银杏树有花才有果,说起银杏果,作者就想起什么?、指名读第自然段。()、学生质疑,如: 说起银杏果,作者为什么就不由得想起“ 烫手罗,热白果”的叫 卖声来?()、引导理解,体会家乡的银杏果也给人带来欢乐。(板书:带来欢乐)过渡:秋风阵阵地吹,折扇形
6、的黄叶落得满地都是,在平常人看来是冷清、悲凉的。可是在孩子们的眼中,又是一番怎样的景象呢?、听录音读(或采用多媒体直观感受)最后一段。()、读后让学生找出哪几句话分别是描写秋、冬景象的句子。()、出示描写秋天景象的句子。相机理解“ 黄蝴蝶”后,体会黄叶带给孩子们的欢乐。()、指导朗读, 读出秋天银杏树带给人们的欢乐。()、出示描写冬天的句子。理解“赤裸裸 ”后,指导朗读,读出冬天的迷人。()、整体欣赏最后一段。( 教师范读、跟录音读、表演读等)()、朗读小比赛,把学习气氛推向高潮。六、总结全文。三棵银杏树这篇课文写得很美。在这短短的一篇文章里,作者以朴实、流畅的语言写出了丰富的内容;既写了银杏
7、树冬、春、夏、秋的样子和干、枝、叶、花、果的特点,给人带来了快乐;又描画了一幅幅以银杏树为主要景物的简洁、优美、古朴的画面,给人以美感;同时出表达了作者热爱家乡一草一木的情感。(板书:热爱家乡的一草一木)七、作业。观察自己最喜欢的一种植物,把它的外形特点记在本子上。第三课时(略)教学目标:指导感情朗读、造句和小练笔。教学过程:、有感情地朗读全文,背诵最后一个自然段。、指导用“ 偶尔、虽然却”造句。、同学间交流自己喜欢的植物名称、特点。、复习本文写法, 进行小练笔。附板书设计:10.三 棵 银 杏 树叶圣陶 冬 春 夏 秋 (样子) 银 ( 赤裸裸) (新衣裳) ( 绿阴)( 黄蝴蝶) 带 来杏 干 枝 叶 花 果 (特点)欢 (直 ) (直的多)(折扇形) (小、 ( 白、碧玉般 乐 树 白里带黄) 的仁儿、清香味)热爱家乡的一草一木