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1、三棵银杏树教案设计教学要求： 、抓住语言文字，使学生认识银杏树的特点，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情，从中受到美的熏陶；、进行读懂每句话和注意句与句联系的训练；、学会本课生字新词，用“偶尔、虽然.却 造句；、有感情地朗读全文，欣赏并背诵最后一个自然段。 教学重难点：指导学生通过读书，认识银杏树各个季节的样子和干、枝、叶、花、果的特点，体会作者的思想感情。 教学时间：三课时。第一课时（略） 教学目标：、自学生字，理解词语；、读通课文，初步感知全文；、读懂课文第、两个自然段。 教学过 程：一、出示课题，读题。简介作者和有关银杏树的知识。二、检查预习生 字词情况。三、指名读课文，初步了解全文所讲
2、内容。四、学习第自然段。通过读书，知道这段四句话所讲的内容和它们之间的联系。 五、学习第二自然段。通过比较“似乎”一词的用法，知道银杏树有生长慢的特点。六、作业。、抄写本课新学词语。、阅读思考课后、（）（）（） 题。第二课时（详）教学目标：、自由读自然段，了解 银杏树各个季 节的样子。、再读自然段，说说银杏树各部分的特点。、通读自然段，体会关 键词句的意思和作者的思想情感。教学过程：一、 复习。说说这三棵银杏树分别生长在哪里？学生说，老师画简笔画（或采用多媒体教学）。二、出示本节课教学目标，齐读一次。三、自由读自然段，了解银杏树各个季节的样子。、学生自由读课文。思考：这三棵银杏树随着季节的变化
3、有什么不同？（指出读书要字字入目，做到过目不忘。）、学生自由读。、读后指出随着季节变化，即是找出冬、春、夏、秋银杏树各是怎样的？要求再看书，用笔画出有关的句子。【板书：冬 春 夏 秋（样子）】、指名说，要求其他同学认真听。看录像（或采用多媒体），直观感受银杏树各个季节的样子。、让学生补充，老 师点拔。、同桌互说一次后指名说银杏树各个季节的样子。（相机板书有关样子的词语。）四、再读自然段，说说银杏树各部分的特点。、（出示幻灯图）让学生分清银杏树的干、枝、叶、花、果各部分。、让学生再把自然段仔 细看一遍。用 ? ? 符号标出最能体现干、枝、叶、花、果特点的词语。、指名说银杏树各部分的特点，要求其他
4、同学认真听。、听后补充， 教师点拔。（相机板书体现银杏树各部分特点的词语。）、指名说后学生互相说，看板书说。五、通读自然段，体会关键词句的意思和作者的思想感情。、指名读第自然段。（）、读后理解“ 小粒”究竟是什么？（）、引导学生联系上下文理解。找出有关描写小粒的比喻句，齐读一次，体会这个句子写得形象。、男同学读第自然段。（）、读后出示文中第句，相机理解“新衣裳”。（）、指导学生带着高兴的心情读这句话。（）、引读后面三个句子。（）、齐读一次。 读时注意两点：、前面的句子读出孩子们玩得尽兴、高兴。、后面的句子读出摇 船的很悠闲。（）、教师范读，学生闭上眼睛感受银杏树带给人们的欢乐。、小组读第自然段
5、。（）、读后问：从“ 可爱”这个词可看出什么？知道花给我们带来快乐。（）、出示父亲说的话。理解“不开花哪儿来的果 ”的意思。（）、老师两次读父亲说的这句话，让学生辨别正误。（）、要求学生用正确的语气读一次。（）、学生质疑。如：父亲为什么不直接告诉我银杏树是有花的？了解父亲说话的目的。（）、小结。只有 经过自己仔细观察的事物，印象才会深刻。过渡：父亲说。银杏树有花才有果，说起银杏果，作者就想起什么？、指名读第自然段。（）、学生质疑，如： 说起银杏果，作者为什么就不由得想起“ 烫手罗，热白果”的叫 卖声来？（）、引导理解，体会家乡的银杏果也给人带来欢乐。（板书：带来欢乐）过渡：秋风阵阵地吹，折扇形
6、的黄叶落得满地都是，在平常人看来是冷清、悲凉的。可是在孩子们的眼中，又是一番怎样的景象呢？、听录音读（或采用多媒体直观感受）最后一段。（）、读后让学生找出哪几句话分别是描写秋、冬景象的句子。（）、出示描写秋天景象的句子。相机理解“ 黄蝴蝶”后，体会黄叶带给孩子们的欢乐。（）、指导朗读， 读出秋天银杏树带给人们的欢乐。（）、出示描写冬天的句子。理解“赤裸裸 ”后，指导朗读，读出冬天的迷人。（）、整体欣赏最后一段。（ 教师范读、跟录音读、表演读等）（）、朗读小比赛，把学习气氛推向高潮。六、总结全文。三棵银杏树这篇课文写得很美。在这短短的一篇文章里，作者以朴实、流畅的语言写出了丰富的内容；既写了银杏
7、树冬、春、夏、秋的样子和干、枝、叶、花、果的特点，给人带来了快乐；又描画了一幅幅以银杏树为主要景物的简洁、优美、古朴的画面，给人以美感；同时出表达了作者热爱家乡一草一木的情感。（板书：热爱家乡的一草一木）七、作业。观察自己最喜欢的一种植物，把它的外形特点记在本子上。第三课时（略）教学目标：指导感情朗读、造句和小练笔。教学过程：、有感情地朗读全文，背诵最后一个自然段。、指导用“ 偶尔、虽然却”造句。、同学间交流自己喜欢的植物名称、特点。、复习本文写法， 进行小练笔。附板书设计：10.三 棵 银 杏 树叶圣陶 冬 春 夏 秋 (样子) 银 ( 赤裸裸) (新衣裳) ( 绿阴)( 黄蝴蝶) 带 来杏 干 枝 叶 花 果 (特点)欢 (直 ) (直的多)(折扇形) (小、 ( 白、碧玉般 乐 树 白里带黄) 的仁儿、清香味)热爱家乡的一草一木
