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1、化学式的计算化学式的计算 化学计算是中学化学知识和基本化学计算是中学化学知识和基本技能的重要组成部分，是从量的角度技能的重要组成部分，是从量的角度来研究物质变化及其变化规律的方法，来研究物质变化及其变化规律的方法，它与从性质上方面来研究物质及其变它与从性质上方面来研究物质及其变化规律是相辅相成的。化规律是相辅相成的。 化学计算依据是有关化学知识反化学计算依据是有关化学知识反映出的数量关系，其中物质之间的数映出的数量关系，其中物质之间的数量关系是计算的依据，数学方法则是量关系是计算的依据，数学方法则是工具。工具。复习这部分内容的关键：1，正确理解化学基本概念，基本理论，熟悉元，正确理解化学基本概
2、念，基本理论，熟悉元素及化合物并能从中找出有关的数量关系。素及化合物并能从中找出有关的数量关系。2，要认真审题，分析题意，弄清已知和未知两，要认真审题，分析题意，弄清已知和未知两者之间的关系，掌握好解题的思路、方法步骤和者之间的关系，掌握好解题的思路、方法步骤和书写格式。书写格式。3，及时总结不同类型题目的解题规律和特点，及时总结不同类型题目的解题规律和特点，达到举一反三，触类旁通的效果。达到举一反三，触类旁通的效果。课题探究： 本课题的计算类型较多，总体较易，本课题的计算类型较多，总体较易，但却但却 是化学计算的基础，必须加以重视。是化学计算的基础，必须加以重视。基础在线：根据化学式的基本计
3、算根据化学式的基本计算 计算物质的相对分子质量计算物质的相对分子质量 计算化合物中各元素的质量比计算化合物中各元素的质量比 计算化合物中某元素（或某组分）的质量分数计算化合物中某元素（或某组分）的质量分数 已知化合物（或元素）的质量求某元素（或化合已知化合物（或元素）的质量求某元素（或化合 物）物） 的质量的质量 计算一定量某化合物与多少另一化合物中含某元计算一定量某化合物与多少另一化合物中含某元素的质量分数素的质量分数1，求乙酸的相对分子质量，求乙酸的相对分子质量2，求乙酸中各元素的，求乙酸中各元素的 质量比质量比3，求乙酸中氢元素的质量分数，求乙酸中氢元素的质量分数4，求，求1000g乙酸
4、中氢元素的质量乙酸中氢元素的质量基础训练：解析：设SO2和SO3的质量均为m，则：能力拓展： 化学式计算的应用化学式计算的应用例例1，相同质量的相同质量的SO2和和SO3中氧元素的质量比是（中氧元素的质量比是（ ）A、2：3 B、3：2 C、5：6 D、6：5C16264100%SO2中O元素元素的质量= m80100%163SO3中O元素元素的质量=m所以， SO2和SO3中的O元素元素的质量比是5：6例例2，Fe2O3和和Fe3O4里含有相同质量的铁元素时，里含有相同质量的铁元素时，Fe2O3和和Fe3O4的的质量比是质量比是 则： a b 562160100% = 232100%563能
5、力拓展：解析解析：设设Fe2O3的质量为的质量为a Fe3O4的质量为的质量为ba:b = 30:29例例5，“钙尔奇钙尔奇”是一种高浓度的钙补充剂，每片中含碳是一种高浓度的钙补充剂，每片中含碳酸钙酸钙1500mg。若一个成年人每天吃若一个成年人每天吃6片，其中片，其中50%被人体被人体吸收便可达到补钙的目的，则该成年人每天从中得到多吸收便可达到补钙的目的，则该成年人每天从中得到多少钙元素？维生素少钙元素？维生素D的存在可以增加机体对钙的利用。的存在可以增加机体对钙的利用。“钙尔奇钙尔奇”中加维生素中加维生素D，则钙，则钙元素的吸收量就能增加到元素的吸收量就能增加到60%，那么一个成年人每天只需要补充此钙片多少片？，那么一个成年人每天只需要补充此钙片多少片？便可达到补钙的目的便可达到补钙的目的解析解析：X=5片能力拓展： 40x 1500mg 100100% 60% = 1800mg 406 1500mg 100100% 50%= 1800mg课堂回顾：审题审题细心、列式有理细心、列式有理计算有序、格式规范计算有序、格式规范运算准确。运算准确。课堂作业：同步练习同步练习
