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1、高考专项突破(一)语法填空与完形填空语法填空一、命题研究今年全国新课标卷题型有较大改进，传统题型单项填空不再出现，取而代之的是语法填空，我们可以通过对往年单项填空题目的研究分析，结合 2014 年考纲对症下药，以期取得突破。(一) 考点分布从课标地区的单项填空看，单项填空题按考查的知识内容和试题特点可大体分为下面几类：1语法知识与情境交际类高考英语填空题越来越重视情景交际，体现交际功能。试题通常给出足够的语境，考查考生在具体语境中运用所学语法知识的能力。语法知识包括动词的时态与语态、非谓语动词、情态动词与虚拟语气、倒装与强调、形容词/副词句式、名词性从句 (主语从句、宾语从句、表语从句和同位语
2、从句)、状语从句、定语从句、交际用语、主谓一致、省略与替代以及并列句、祈使句、感叹句、反意疑问句等考点。2词汇知识及固定搭配类这种试题主要结合语境考查考生对考试大纲要求考生掌握的习惯用语、固定搭配、词语辨析等的理解和运用能力，包括动词、动词短语、名词、形容词与副词的词义辨析、介词(短语) 、代词和冠词等。3逻辑推理类这种试题主要考查考生对语言知识和句子的理解、分析和逻辑推理等的综合能力。试题通过题干的其他部分或附加句子提供的信息，让考生根据这些信息进行合理的推理判断。在解答这类试题时，要注意充分理解题干的语境，抓住关键词，对句子进行全面的分析判断，并运用逻辑推理法和综合推测法，寻找答案。而 2
3、014 年高考新题型的出现是对单项填空题目的改进与提升，更加注重学生对语篇的把握，与语言点在鲜活语境中的应用，具有以下特点：1题目设计新颖，具有时代特色。几乎每年的高考题在题目设计上都有所创新。 2.考查内容灵活，体现课改精神。考生平时除了要复习考纲所列的词汇和语法知识外，还要注意理解中英文化背景的差异，熟悉平时总结的习惯用法，进一步提高解题的能力。二、解题指导实际上，在英语学习过程中，不少考生只是大量地做题，忽视了技巧和方法，结果事倍功半，学习效率低下。因此，掌握一定的解题技巧、科学分析句子结构、认真辨析单词的细微区别和不同用法，对考生的英语学习起着至关重要的作用。下面我们就对高考英语语法填
4、空题的常见的解题方法进行分类指导，希望对考生有所帮助。1.把握语境法语法上正确的选项不一定是最得体、最合适的答案，也不一定符合现实交际。考生做题时要通盘考虑，准确把握语境内涵，有针对性地分析句法结构，把握句中的关键词，选择一个最佳答案。典题示例Mary，you didnt come to the party last night?I was_(go to)，but I suddenly remembered I had a report to write.剖析：going to从问话“Mary，you didnt come to the party last night？ ”可知，虽然句中没有
5、出现“why”这个词，但是问号却暗示着此处是问 Mary“为什么没有来” 。根据答语中表转折的后半句“但我突然想起有个报告要写”可知，空格处应意为“本打算去” 。所以答案为 going to，表示过去计划要做某事，但实际上并没有做成。2省略还原法在英语语言的实际运用中，很多时候说话者运用了省略。考生在做题时最好把句子补充完整，这样理解起来就容易多了。典题示例Some companies have introduced flexible working time with less emphasis on pressure and_on efficiency .剖析：more较少强调压力(les
6、s emphasis on pressure)和更多强调效率(more emphasis on efficiency)是并列关系。答语中的 more on efficiency 承前省略了 emphasis。3.逻辑推理法该类试题要求考生根据所给信息，结合语境，进行科学的逻辑推理，从而得出正确答案。典题示例All the cars must be tested before coming into use，which would _cause danger.剖析： otherwise句意：所有的汽车在使用前都必须检测，要不然就会有危险。 “cause danger”是不检测引起的结果，也就是说
7、和上文所说的情况相反，所以空格处要用 otherwise，意思是“否则，要不然” 。4.句中的插入/附加成分分析法在做题时，考生应注意插入成分，虽然它并不影响句子的整体结构，但有一定的干扰作用。因此，考生做题时应先去掉插入成分，再分析句子结构，进而得出正确答案。典题示例John plays football _(well)，if not better than，David.剖析： as 影响本题解题的关键是 “if not better than”，实际上它是插入语，不影响对全句的理解，把它去掉后，原句就构成了同级比较，所以 as 为正确答案。5.排除法为了培养考生发现问题、分析问题和解决问题
8、的能力，命题人有时会设置一些陷阱。考生在复习备考时应多加留意。典题示例Its generally believed that teaching is as_an art as it is a science.剖析：much本题考查的是“as.as”结构。因为第一个 as 是副词，不能直接修饰名词，故应填 much。6词义辨析法试题中的很多同义词、近义词需要考生在具体语境中品味其词义以及用法上的差异，从而作出正确选择。典题示例Many countries are increasing their use of natural gas，wind and other forms of _.剖析：en
9、ergyenergy“能源” ，从信息词“ natural gas，wind” ，可知，它们都是能源，所以答案 energy。7.标点符号信息分析法标点符号代表一定的意义，能提供一定的信息。如：“？”表示疑问；“！”表示感叹；“”表示解释说明；“， ”表示语句的停顿；“；”表示两个分句的并列相当于 and。典题示例_we all know， the world is made up of matter.剖析：As空格后有一逗号，这就说明了 “the world is made up of matter”，不可能是“It is known that”的主语从句，不可能是 “We all know
10、”的宾语从句，也不可能是“What we know is”的表语从句。故 As 是正确答案。对点训练 11(2013山师大附中月考改编)It is often said that _ teachers have _ very easy life.答案：/; a考查冠词。句意：常听人说，老师们过着非常简单的生活。第一空后 teachers 是复数，表泛指，不需要加冠词；第二空固定搭配 have a. life 意为“过着一种的生活” 。2(2013浙江省五校联考改编)If you want to buy _good equipment, it will take the school a lot
11、 of money.答案：such考查 such 的用法。such 是形容词，修饰名词或名词词组，such 结构可分为以下三种： (1)sucha(n)adj .单数可数名词；(2)suchadj.复数的可数名词；(3)suchadj.不可数名词。如果 such 后面的名词前有 many，much，few，little 等词修饰，则不用 such 而用 so。此题中 equipment 为不可数名词，故用 such。句意：如果你们要买这么好的设备，那要花费学校一大笔钱。3(2013嘉兴市基础测试改编)The actor _(impress) us greatly with his wonder
12、ful performance and excellent English.答案：impressedimpress“给人留下印象”符合句意。4(2013西城期末改编)Mr. Smith spoke slowly and clearly to _ all of us students could follow him.答案：make sure句意：史密斯先生讲得慢而清楚是为了确保同学们都能跟上他。make sure (that)“确定，确保” ，符合句意。5(2013东北三省第一次大联考改编)Mrs. White prefers _(do) some voluntary work in a lo
13、cal hospital, rather than _(do) nothing at all all day long.答案：to do; do此题考查 prefer to do.rather than do.句型，意为“宁愿做而不愿做” 。6(2013山西省七校联考改编)Mr. Sandy plans to write a dictionary which will _ the new words that have appeared in the past few years.答案：cover句意：桑迪先生计划写一本包含近几年出现的新词在内的词典。cover“包含” ，符合题意。7(201
14、3西安市高中第一次质检改编)Id appreciate _ if you would like to teach me how to use the computer.答案：it Id appreciate it if.是固定句式， it 作 appreciate 的形式宾语，真正的宾语是 if 从句。8(2013豫南九校联考改编)Little Tom admitted _(cheat) in the examination, _(promise) that he wouldnt do that in future.答案：having cheated; promisingadmit havin
15、g done sth.“承认做过某事” ，promise 表示的动作是由主语 little Tom 主动发出的，故用 v.ing 形式。若用过去式作谓语则需要加并列连词 and。9(2013杭州市一检改编)The naughty boy made up excuses to avoid _(punish) by his teacher.答案：being punishedavoid doing sth.“避免做某事” ，此处表示被动，故用 punished。10(2013武汉市部分联考改编)My father is considering_(take up) another job.答案：taking upconsider doing“考虑做某事 ”。11(2013开封市一模改编)The boy _(refer to)look forward to _(buy) a new bike.答案：referred to; buyingreferred to 是过去分词短语作后置定语。look forward to doing 为固定短语“ 盼望着做某事” 。12(2013唐山市期末改编)How are y
