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1、 芝山区凼底乡中心小学教 改 教 研 方 案 为了全面落实新的课程计划，推动从事改革、课程改革，努力推行素质教育，不断探索新的教学理论，全面提高我乡教育教学质量，让凼底教育以崭新的姿态展现在世人面前，特拟订本方案。一、指导思想以教育改革为动力，以邓小平理论为指导，全面领会江泽民同志的“三个代表”的精神实质，解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，认真深入贯彻国家、省、市基础教育工作会议精神，大力推行教育教学改革和人事制度改革，全面提高教育质量和办学效益，推动全乡教育整体水平上新台阶。二、教改教研目标1、深入开展教育教学改革，全面推进素质教育，造就一批具有全面素质和创新精神的时代特色的教师队伍。
2、2、以课程改革为方向，以课堂教学为教改大舞台，创造适合新时代的教学模式。3、彻底转变教育观念，认真学习新教学大纲，发挥学生的学习主动性、积极性、创造性，努力培养学生学习的良好习惯和动手操作、实践能力。4、以创新的精神设法营造出浓厚的教改教研氛围，要求每位教师都要有教改教研课题，积极撰写教育教学体会、论文。5、力求务实、率真，根据我乡教育现状，做几件实际性工作，做到学生的文章、小创造、小发明，教师的教学比武、论文等项目有一定的数量在市、区或省获名次。6、要求教师人人参加教学比武，课堂教学必须贯穿电化教学，突出实验教学，实验仪器使用率在课堂教学普及率达 75%以上。三、教改教研方法及措施1、加强对
3、教师的业务进修和教育理论学习。每期在要学校工作的部署下，对全体教师进行教育理论学习和业务学习，并写好心得笔记，每人要有 3000 字以上的教改教研信息综述。2、深化课堂改革。开展听课、评课活动，相互学习、取长补短、共同提高。本期组织全体教师进行教学大比武，通过比武，提高教师的竞争意识及各种教学能力。3、充分挖掘学生的内在潜力，调动学生的积极性、主动性，本期要举行五、六年级语数双科竞赛。4、建立正常的检查落实制度。对教师的教案、作业批改要定期检查和不定期抽查，查后做好记录，存入教师业务档案。5、成立各类兴趣活动小组。广泛开辟第二课堂，开阔学生视野，培养能力，增强学习兴趣，努力提高学生综合素质。6
4、、加强对实验教学管理及图书管理。让实验仪器发挥作用，对图书室定期开放，开发学生智力，并要求四至六年级的学生写好读后感，尔后学校组织评选。四、教改教研活动。1、全乡以片为单位进行教学比武，然后选出最精干的教师参加全乡性的教学比武。2、中心校和完小以班为单位进行比武，然后选出最佳执教者参加全乡性教学比武。3、全乡教学比武定于五月中旬进行，具体参赛者由片、校评出后再进行。4、具体名额分配如下：中心校 4 名(语数教师各 2 名) 、涯次渡完小 2 名(语数教师各1 名) 、赤片 1 名、桴片 1 名、长片 1 名(各片校参赛科目届时定)。 芝山区凼底乡中心小学学校管理工作总结 基础教育是科技兴国的奠
5、基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才、促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。振兴民族的希望在教育，教育的振兴，学校的管理是关键。科学、合理的管理机制，能催化学校教师内在潜力的爆发，教育、教学质量的提升。下面，我们就几年来，凼底乡中心小学在学校管理方面的成功经验阐述如下：一、建立一支廉洁自律、自强不息的领导集体毛泽东说：“政治路线确定以后，干部就是决定的因素。”一个好的校长，就是一所完美的学校，一个团结向上、自强不息的领导集体，就能举全体教师之力、凝全体教师之心，只有领导跟群众形成合力，学校才能焕发勃勃生机和向着正规化、标准化迈进，在领导层内部，我们是这样做的：1、在教学
6、中率先垂范，以绩服人几年来，校长唐远亮，副校长刘礼明，个个学期上几个班的思想品德课。备课详细具体，备人备思想，上课深入浅出，既能注意向学生灌输正确的思想，又能体现出艺术性、趣味性；批改作业细致、认真，一丝不苟。学生的反映：听校长讲课，简直是一种享受。教导主任邓子正、教导员滕章国，期期上一个班的主课，在教学中，注意根据时代要求，捕捉学生心灵浪花，抓住学生个性特点，废除旧的教学模式，生发新的教学理念，灵活多变，用丰富的知识、扎实的专业功底，上好每堂课，战绩届届名列前茅。新上任的王守荣校长勇挑重担，站在教学第一线，在教学中树立了一座丰碑。2、在生活中，洁身自爱、严于律已俗话说：“村看村，户看户，群众
7、看干部。 ”领导的言行举止，在群众中往往起到潜移默化的作用。数年来，从校长室到教导处、后勤组，无论大会小会、出校门、进课堂，总是仪表端庄、举止得体，严谨的生活作风、一丝不苟的生活态度，构筑了一道亮丽的风景线。学校行政朝思暮想的是如何节流开源，严格财务管理，规范收支行为，节约生活费开支，从不大吃、乱吃，不请的客坚决不邀，不赴的宴坚决不去，不作陪的坚决不到，由于领导的作风过硬，群众看在眼里，记在心中，默默地在修养自己的行为。3、决策之前，发扬民主“群众是真正的英雄” 、 “三年臭皮匠，顶个诸葛亮” 。为了减少决策失误，密切群众关系，增大凝聚力，我们每期召开两次民主生活会(诸葛亮会)，会上，让群众对
8、学校的各个方面，提出不同的看法、意见，让大家知无不言、言无不尽，畅所欲言，最后将他们的合理意见整理成册，领导将同志们提出的意见，目前能办到的立即实施，暂不能办的，向他们保证多久办妥，不能办到的向他们解释、说明。对领导的正确意见、建议，坚决接受，在广泛民主的基础上，广大教职员工工作顺心，生活舒心，没有怨言，活得轻松，教学劲头与日俱增，每期定时召开家长会、学生代表会，积极吸纳他们的良言，鼓励他们向学校、教师、班级提出合理化的建议、意见，进而改进我们的工作方法，消除不良的社会影响，一个既有民主又有集中；既有个人舒畅又有生龙活虎的组织集体，在凼底这番土地上植根、开花、结果。二、制度健全、方案得力、有章
9、可循几年来，坚持领导、教师的“签到制” ，通过签到，统一全体领导、教师的行动，实践证明：此举效果颇佳，学校领导节节坚“查堂制” ，通过查堂，哪位教师迟到几分钟、早退有多久，上课有无教案，在学校有一本明晰的帐本，有一套完整的教师目标管理方案 、 班级目标管理方案 ，这些科学可以动作的方案，充分体现了教师的工作情况，反映了广大教师的心声，做到了褒贬有据、赏罚分明，以理服人，极大地调动教师的工作积极性，抑制了部分教师懒散情绪，在龙头制度的统帅下，还出台了一整套与之相所配的其它方案、制度，如教改教研制度 、 备课、批改制度 、 奖勤罚懒制度 、“四月”工作制度 、 政治学习制度等十六个制度、方案。这些
10、制度、方案的制订，有力地牵制了教师的工作纽带，定位了教师的工作方向。三、大兴教改教研之风，猛促、教学质量的提高多少年如一日，向教改教研要质量，这是我们坚定不移的目标，中心小学成立中心教研组，在校长室、教导处的领导下开展工作，每期期初拿出切实可行的教研计划 ，进行全方位布局，每个学期的“教学比武” ，这是我们贯例，先以校、片为单位进行比武、初赛，选出教学能手，再由中心小学教导处、教研组订出教学比武方案进行决赛，届时恭请区教研室、中学及各校、片教学权威，亲临现场，进行观摩、指导，评出一定数量的优质课，在全乡进行总结、推介，通过坚持不懈的活动的开展，大批中青年教师脱颖而出，成为教学第一线的骨干，有的
11、还将品牌打进了芝山，在区教育系统组织的教学比武中取得了名次，如：马炳交、杨志远、邓文锋、邓满艳、郑小云、唐丽云、熊拥军等。鼓励教师积极撰写论文，每个学期，依照教研计划每个教师不少于一篇，还根据区教育局撰写论文的通知精神，定时组稿，认真评选，及时选送，十多年来，五十余篇教育教学论文、经验总结，在中国教育报 、人民教育 、 中国教育通讯 、 湖南教育 、 小学生月刊 、小学生学习报等专业报刊杂志上发表，如滕章国写的作文论文、熊拥军写的数学论文分别获得了国家、省级奖，大大地提高我校的知名度，鼓舞了教师撰写论文的勇气。精心组织教师、学生的小制作、小发明，尤其是近几年来，江边村小的滕章斌教师的乌鸦喝水获
12、区一等奖、桴江片校的唐冬堰老师板画我认定的主意一定不变获省级二等奖、原五年级学生唐有娣同学放飞的风筝 、王晓慧同学香港回来时分别获得区级一、二等奖。针对我乡数学成绩一直停滞不前的状况，在乡中学李炳尧校长的倡议下，我们专门成立了数学教学研究机构，在中心小学唐远亮校长的统帅下，每期举行在次数学研讨会，即期初的“方案会” 、期中的“汇报会” 、期末的“总结会” ，加强对数学老师的培训，成立了数学课外活动小组，通过这些活动的开展，我乡小学数学成绩大幅度提高：五年级从96.97.98 人平 30 多分，到 2002 年已达到 60 多分，唐卉芳老师执教的五年级 128 班参加全区组织的期末检测，2003
13、 年下期人平达 90.5 分，屈德芳老师所教的 125 班数学成绩达 89.6 分，六年级和其他年级成绩提升变化亦是很快，2002 年上期六年级毕业会考，唐卉芳老师执教的六年级 3 班，合格率达100%，优秀率 93%，人平分 91，开创了我乡小学数学质量的新局面，成立了乡质量小组，在质量小组组长李炳尧校长的统管下，定期举行报告会，分析全乡质量情况，实行月末检测制，成绩张榜公布，每个老师的教学成绩在全乡的位置一目了然，开展丰富多彩的活动，将全乡学生的各方面积极性充分调动出来，每期学校举行一次规模较大的“文艺会演” 、 “体育运动会”，积极筹备，精心组织参加区级“希望之星”文艺会演、 “体育运动
14、会” ，文艺节目次次凯旋，总是一、二名，体育成绩也很突出，还根据不同情况举行“诗歌朗诵会” 、 “演讲比赛” 、“语、数双科竞赛” 、 “书法美术作品展览”等活动，从不同的层次、不同的角度将我乡小学学生的聪明才智展示了出来。四、打造名校品牌，扬我凼底雄风随着教育改革的不断深入，凼底教育这朵奇苑，已越开越艳，告别了几十年，几代人经过努力尚是滞后的尴尬局面，今朝的凼底人，已不再是“英雄交白卷，慷慨打零分”的白卷英雄，更不是“不懂 ABC，照样好种田”的文盲愚民，而是一群渴求知识、追求理想、勤勉奋进的斗士，经过全乡人民的共同努力，不管你何时踏进凼底乡中心小学，映入眼帘是总是花团锦簇、幢幢楼房 ；绿树
15、成荫的运动场、商店、猪场、小食堂；学生张张笑脸，老师西装革履；教室桌椅一线，实验室、电脑房赏心悦目；老师住的是楼房，学生睡的是铁床，学生阅览室、教师会议室宽敞明亮；教室里是小兵，操场上是虎将，传入耳朵的是嘹亮歌声、书声琅琅；礼貌语言随处可闻，收录机中旋律美，广播室里琴声扬，我们的目标是：学校优化、美化、净化-花园式；教师形象好，知识广，品格高 -标准式，学生立志勤学，尊师爱校，忠孝两全-时代式。五、集中全校师生智慧，大搞勤工俭学要想把学校办出特色，改善办学条件，教师福利，勤工俭学是一项重要内容，为了搞好这一工作，学校专设以副校长刘礼明为主管的管理机构，每个学年末，拟订出下个学年乃至更长的勤工助
16、学规划，然后移交教师大会讲座，最后达成共识，形成计划。近几年，尤其是今年期初以来，我校相继建起了养猪场，一年内可出栏生猪一百多头，为学校增收将近万元，办起小商店，店内价廉物美，博得学生宠爱，每天来店购买的师生纷至沓来、川流不息，生意很是红火；开起了第二食堂，彻底解决了师生生活难问题，店中食品洁净，内容丰富，获得了大家一致默认，还由各班班主任牵头，后勤组组织的拾废纸、废铁活动也同样出现青春活力，通过这项活动的开展，不仅培养了学生的艰苦奋斗的作风，同时也增加了学校勤工俭学收入，为了缓解教育经费的短缺，学校在增收的同时，也考虑了节支的重要性，近几年来举全校师生之力，自己的事自己做，如修门窗、砌水沟、堵漏眼、剪树枝等等，大事小做，既要体现每一次工程的质量，又要经济合算，由于学校收入颇丰、开支有节，因而学校师生生活、工作、学习一切运转正常。六、增强学校吸引力，加大前进步伐学校的一切工作中心就是教学。教学的对象就是学生，学生是我们工作
