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1、1313、胡萝卜先生的长胡子、胡萝卜先生的长胡子教学目标教学目标1.1.会认会认5 5个生字。个生字。(重点)(重点)2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。(重点)(重点)3.3.通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人,感受通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人,感受文学作品的诙谐与幽默。文学作品的诙谐与幽默。(难点)(难点)4.4.预测童话故事的发展。预测童话故事的发展。(难点)(难点)第一课时第一课时教学目标教学目标1.1.初读课文,认识初读课文,认识 5 5个生字。个生字。(重点)(重点)2
2、.2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)(重点)激趣导入激趣导入新课导入新课导入谁来猜猜这个故事讲了什么?谁来猜猜这个故事讲了什么?读完课文给你留下了怎样的印读完课文给你留下了怎样的印象?象?自主识字自主识字萝萝自主识字自主识字愁愁晾晾卜卜沾沾 lu bochu zhn ling识字方法识字方法胡萝卜胡萝卜 发愁发愁 近视近视 晾衣服晾衣服识字方法识字方法熟字加偏旁识记:晾熟字加偏旁识记:晾比较识记:秋(秋天)比较识记:秋(秋天)愁(发愁)愁(发愁) 罗(姓罗)罗(姓罗)萝(萝卜)萝(萝卜)“加一加加一加”识记:日识记:日+京京=晾晾 秋秋+心心=愁愁左右
3、结构识记:沾左右结构识记:沾 晾晾 独体字识记:卜独体字识记:卜课后拓展课后拓展找一找关于胡萝卜的其他资料,并与小伙伴交流。找一找关于胡萝卜的其他资料,并与小伙伴交流。板书设计板书设计胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生的长胡子萝萝 卜卜 愁愁 沾沾 晾晾课时作业课时作业一、根据拼音连一连。一、根据拼音连一连。 萝卜萝卜 sh l sh l 发愁发愁 ling y f ling y f 视力视力 lu bo lu bo 晾衣服晾衣服 f chu f chu课时作业课时作业二、数一数,写一写。二、数一数,写一写。 “ “愁愁”字共(字共( 13 13 )画,部首是()画,部首是( 心心 )。)。 “ “萝萝”字共(字共( 11 11)画,第)画,第 7 7 画是(画是( 竖竖 )。)。 “ “视视”字共(字共( 8 8)画,部首是()画,部首是( 礻礻 )。)。 “ “晾晾”字共(字共( 12 12 )画,部首是()画,部首是( 日日 )。)。