教书育人 共筑中国梦

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1、教书育人 共筑中国梦衡水市桃城区河沿镇河沿小学 李兰平“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。 ”这样的歌声激荡着我的青春岁月,年少的我仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。终于,我怀揣着满腔热情和赤诚,登上了三尺讲台,圆了我的教师梦。走上了讲台我才真正懂得:教书育人是一项十分严肃的工作,来不得半点虚假,也不能敷衍马虎。教育工作也是辛苦的,教师每天都要进行着大量而平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”教师就像那默默奉献的

2、绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。二十多年的教学生涯我深深理解和诠释了“师爱” 。 “师爱”比父爱更广博,比母爱更细腻,比情爱更质朴,比其他感情更加高尚。这种伟大的师爱无时无刻不在演绎着、流露着。在这二十多年的教学中,无论是在班主任工作岗位上还是在教学过程中,我遇到过各种各样的情况,尤其是遇到品学双差的后进生,那么我们该如何面对这一特殊的学生,我想作为老师特别是班主任更要给这些孩子更多的表扬,用爱激励着他们的自信心,使他在老师的关爱中成长、进步。我班有一位同学,叫郑某凯,妈妈跟人跑了,爸爸也精神不太正常了,他常常课上发

3、呆,课下也不和其他同学玩。尤其在学习上最令我头痛了,作业经常不按时完成,有时写也是全班最差的一个,涂涂改改的,而且给留堂又最会逃走,真的跑得特别快,批评他两句又是眼泪汪汪的,叫他家长来吧常常是他爷爷来,老人见到我也是光掉泪。英语课上听写的单词一个也不会写,课文不会读,课下留他来读写吧,他一会说想去厕所,一会又说我没笔了,有时趁你不注意就跑出去了面对这样的学生,我曾经想过放弃他,撒手不管,可我又一想,班里的每一个学生就好像是机器上零件,少了一个都不行,于是我又改变了想法,决定帮他解决学习上的困难,使他从厌学变成好学,在这过程中我经常带他回我们家并和他垦谈、多次向同学了解情况,询问他记不住、读不会

4、的原因,经过几次的谈话后,他终于哭着说:“老师,我没心情写,我想我妈当时听完他的话我心里也特别难过,就跟他说:“老师知道你心情不好,但你学习不好,对得起一直照顾你的爷爷吗?你爷爷那么大年纪了还在地里没黑没白的干,不都是在给你打拼吗?如果他看到你的成绩进步了,他会多么的欣慰呢?难道你不想给爷爷一个惊喜吗?还有如果你在学习上能拿出执著的精神来,老师、同学们会更喜欢你的,难道不想吗?”当时他听了以后哭着对我说:“老师,我以后上课再也不发呆了,一定听你的话,认真读,用心记,再也不以各种理由逃跑了。 ”从此以后,他真的做到了,常常主动找我,让我听他读课文,听写他单词,给我看他写的日记,在他的日记本上,凡

5、是句子比较通顺的我都会在句子的旁边注上评语,如:你真棒、你用的词语真生动、你真会观察、你真会想象、有进步、你的书写又比上一次好多了,我想你一定还能写出更好的字,再加点油试试,再认真点等一些激励性的话语,有时还亲自叫到跟前表扬他,有时候在课上还叫他把学习心得讲给班上同学听。通过一段时间努力,不但他的语文、英语进步了就连书写、作文都有了一定程度的提高,特别是在书写方面,再也不像以前那样有涂涂改改的了。2013 年 3 月 17 日,在十二届全国人大一次会议闭幕会上,国家主席习近平以中国梦为主题发表重要讲话,而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念,是国家富强,民族振兴,人民幸福。这是千百年来

6、人民心中向往的美好社会,它就是中国梦。 “少年强则中国强” ,少年有梦,则民族有梦,少年追梦,则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何,直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念,追逐百年以来的中国梦想,希望在少年,重任在教育。“十年树木,百年树人” , “学高为人师,德高为人范 ”,师者为师亦为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者,也是莘莘学子们道德基因的转接者,更是青少年实现中国梦想的引路人。展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦;然而教书育人,是我的梦。在这个中国人为之振奋的时刻,我们怀揣梦想,昂然起航。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。 “天行健,君子以自强不息” ,作为平凡的我们,只要乐观积极,不抱怨、不懈怠; 只要勇于担当,肯干、实干; 只要坚韧不拔,不畏难、不退缩,就能迸发出超越个体的力量,让难题“有解 ”,让梦想成真。让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天、共筑我们辉煌的中国梦吧!作者简介:李兰平,46 岁,小学高级教师,1992 年至今在河沿镇河沿中心校工作。衡水市桃城区河沿镇河沿中心校,053000

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