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1、贵航技师学院校园文化建设方案（草案）为适应实施中国贵州航空工业（集团）有限责任公司（简称“贵航集团” ）跨越式发展战略对文化建设的需要，确保贵航集团“十一五”计划目标顺利实现提供强有力的文化支持，贵航集团制订贵航集团企业文化建设“十一五”规划 ，为了贯彻落实这一规划 ，特制订贵航技师学院校园文化建设方案 。 当前，贵航集团正处在战略转型和跨跃发展的关键时期，贵航集团明确提出了“十一五”计划的发展目标：到 2010 年，努力实现销售收入 200 亿元，进一步确立贵航集团在中国一航的战略地位，全面提高集团竞争力，将贵航集团建设成为我国最大的高级教练机、多用途无人机、通用飞机的科研生产基地，建设成为
2、我国国防战略储备能力的后方基地，建设成为主业突出，核心竞争力强，具有国际竞争力，在国内有重要影响，在国际有较高知名度的跨部门、跨地区、跨所有制、跨国界的现代大型航空企业集团。而要实现这一战略目标，不仅需要培养和造就大批的高级科技人才、高级经营管理人才，更需要培养和造就大批的高技能人才。 贵航技师学院是为贵航集团和地方经济社会发展培养高技能人才的一所职业院校，在三十年的创业和发展过程中，注重建设并积淀了丰厚的文化底蕴，形成了具有自身特色的校园文化，成为学校宝贵的精神财富，为贵航技师学院的生存和发展提供了有力的支持。面对新的形势和任务，我们必须进一步加强校园文化建设，继承和弘扬学校的优良传统，构建
3、富有时代特征的校园文化，是培养更多更好技能人才的现实要求，是实现学校跨越式发展的重要条件，也是全体师生共同的历史使命。对于推进贵航集团“十一五”战略目标的实现，对于促进我校跨越式发展目标的实现，都具有十分重要的意义。 一、校园文化建设的指导思想和总体目标 （一） 、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，也是我院“以人才培养”为中心的办学思想的必然要求。我们要坚持以邓
4、小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以弘扬先进文化、构建先进管理模式为导向，贯彻落实科学发展观，紧扣贵航集团“十一五”计划的发展目标，将贯彻落实贵航集团企业文化建设“十一五”规划的总体要求同构建我校校园文化的目标有机结合，以精神文化建设为核心，以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化为载体，以人文精神培养为核心，以服务全院师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我院特色的校园文化体系，使我院校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化
5、、艺术化方向发展。塑造学院精神，提高学校品位，为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。 二、总体目标 贵航技师学院校园文化建设要突出特色，进一步强化办学理念，弘扬职教精神，培育优良校风、教风、学风，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人环境和氛围。建立和完善与贵航集团发展战略相匹配、具有较强创新能力与核心竞争力的文化体系，把集团文化与校园文化有机结合，把校园文化建设成为既秉承优良传统有彰显时代特征，为为广大教职工所认同与践行，知名度和美誉度高，凝聚力和竞争力强的优秀文化。根据贵航集团文化建设“一二三四”总体目标，构建我院校园文化建设相应的具体目标： 一种文化自觉。学院广大
6、教职员工对中国一航理念和“贵航精神”为核心的价值观的基本价值取向达到一种文化自觉的程度。 两项工作突破。实现贵航技师学院校园文化价值体系建设和校园文化评价体系建立两项工作突破。 三种考评制度。借鉴 ISO9000 质量体系标准的思想和模式，探索并初步建立贵航技师学院校园文化建设相关指标测评制度、学院党政主要领导文化述职制度、校园文化定期检查考评制度三种考评制度，形成考核评价体系。 四项文化产品（成果） 。形成贵航技师学院校园文化体系 、 贵航技师学院校园文化手册 、 名师风采 、 学院名片四项文化产品（成果） 。 贵航技师学院校园文化建设步骤：2007 年至 2008 年，利用一年时间进行基础
7、建设工作，征集校徽、校歌、校训、愿景，提炼学校办学理念、人文精神，强化培训，建立规范，制定标准，搭建平台；2008 年至 2009 年进行提升水平工作，推进精细化、标准化、规范化建设；2010 年实现贵航技师学院校园文化建设总体工作目标。 三、校园文化建设的主要内容 贵航技师学院校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，构建我院校园文化体系。 1、充分挖掘学校办学历史上的崇高精神品质，吸收现代职业教育的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导
8、下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。 2、建设民主、科学、进取、和谐的制度文化，是职业院校面临的迫切任务。要从制度上保证学校重大原则、重大决策的民主化，形成学校自我发展、自我约束的运行机制；积极推进学术民主制度的建设，不断完善学校管理的法制化、民主化制度建设，切实加强用人上的民主制度建设，创新人才工作制度。 3、行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁的工作作风，进一步提高校园文化活动的参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化
9、活动的组织和管理。 4、建设优良的环境文化。为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境。 5、开展学校品牌形象识别系统的建设工作。重视品牌形象的推广，重视公共关系工作，重视学校形象宣传工作，扩大学校在全省乃至全国的知名度，提升学校品牌的价值。 四、校园文化建设的主要措施 1、实施学院精神培育与弘扬计划。 重视对校史资料的挖掘整理，编写宣传本校优良传统和先进文化的书籍，组织力量搜集、研究和编写校史资料，开办校史陈列馆，使新生入学后的校史教育制度化。重视对反映学校发展进程的校史资料的各种文书、图片、声像资料的搜集与归档工作，为老教师、学科带头人、骨干教师摄制音像资料，出版名师风采画册，制作系
10、列影片；采访卓有成就的校友，摄制音像资料，制作学院名片画册和系列影片。 充分利用“五四”青年节、 “七一”建党纪念日、 “十一”国庆节、 “一二九”运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、社会主义、集体主义旋律。重视与学校相关的重大的节日、纪念日的活动，把开学典礼、毕业典礼、校庆纪念日确定为学校重大活动，由学校统筹组织，使有关部门形成合力，把这三个活动办成学校隆重、热烈、有影响力的活动。 加强对内对外宣传，提升学院品牌。 院报要进一步提高新闻报道的时效性和针对性，凸现学校特色。对学校涌现出的先进典型人物和典型事迹，及时组织采写报道，进行广泛宣传。广播要面向广大学生，积极
11、报道学校动态，多报道同学中涌现出来的先进人物和先进事迹，多介绍高雅文化和学术知识。要加强对有线电视的管理，严格管理制度，确保有线电视传输安全。加强我校有线电视频道的建设，每周一次播出自己录制的新闻目节，充分发挥有线电视网的思想政治教育功能，增强形势与政策专题片的播放。要大力加强网络建设与管理。 建立学校形象识别系统，确定学校办学理念和人文精神。校徽、校歌、校训、愿景是办学理念、人文精神的集中体现，是学校办学历史和传统的浓缩，是传承校园文化建设和展示师生员工精神面貌的重要载体。要做到每位师生都了解校史，熟知校训、愿景，会唱校歌。规范学校办公用品的格式、标识，规范学校各类牌匾的规格与设计。 2、实
12、施校园制度文化建设计划。 加强制度建设，建立和完善内部管理制度体系，依法规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的程序化、科学化，特别是重大问题决策的民主化。 建立和完善党委会、校务会、校长办公会和职代会议事制度。坚持和完善职代会民主管理制度，按照规定开好职代会；重视团代会、学代会的作用；依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度和紧急情况预案制度，不断扩大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权；充分发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。 进一步强化校长负责制，制定并完善各项制度建设。修订党
13、委会议事规则、校务会议事规则、校长办公会议事规则、职代会议事规则，制订校务公开制度等一系列规章制度。加强各部门的各项规章制度建设。 各职能部门要根据法律法规和时代的要求对已有的规章制度进行清理整顿，并根据学校发展的需要努力制定新的规章制度，解决有关规章制度过时的问题，解决有些工作无章可循的问题。 建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养成中的功能。 加强法制教育，做好“五五”普法宣传教育工作，增强广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事；加强对依法治校和遵守学校规章制度工作的监督。 3、实施师德建设计划。 大力倡导良好的师德风范，
14、鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。 制订员工职业道德规范 、 管理人员行为规范 ；建立和完善师德考评制度，制定员工职业道德规范评价办法 ，把教职员工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的时效性和长期性。 建立激励与约束机制，开展“创先争优”活动。认真整改机关作风、教师教风和学生学风，开展“创先争优”活动，形成“比、学、赶、帮、超”热潮。与时俱进，形式有所改变，设立“优秀教师” 、 “优秀员工” 、 “先进工作者”等面向全体员工的荣誉称号，定期评选公布，调动全体员工的积极性；在学生中设立“优秀学生” 、 “优秀学生干部”相一致的荣誉称号
15、。 建立一套健全、可行、公开、严格的制度体系，不断完善师德建设机制。完善教师培训制度，对每年引进的人才和在留校的教师进行师德和学校规章制度培训；增强新教师以德治教的意识；加强学术合作和交流，尊重他人的学术成果，实事求是地评价他人的科研成就。 要牢固树立“以人为本” 、 “以教为本”的意识，依靠教师办好学校，建立起尊重知识、尊重人才的风尚及和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工作氛围和优秀年青人脱颖而出的政策环境和灵活、高效的用人机制；从思想上、政治上关心教师的成长，关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作条件。 培养母校意识，成立校友联谊会，传承学校发展史，加强与校友们的联系，积极宣传取得较
16、大成就的校友的先进事迹，拓宽学校与外界联系的渠道。同时，经常组织校友返校为在校师生讲学校的优良传统、讲创业成才经历、讲技能动态和发展趋势。倡导人文关怀，这是构建和谐社会的一个必要因素。一个充满人文关怀的校园氛围，源于我们每一位员工心灵的善良和博爱，源于强烈的社会责任感。 4、实施学风建设计划。 完善工作机制，加强学风建设。充分发挥学生处、校团委和各职能部门，以及学生会等群众组织在学风建设中的作用。每年定期召开学生家长代表座谈会，按时发放学生成绩通知书 ，加强学校与家长的沟通与联系。把学风建设作为学生工作评估的主要内容，每两年举行一次总结表彰。 健全规章制度。与时俱进，修订和完善学生管理条例 ，发挥规章制度在学生学习和日常生活中的规范、激励和导向功能。 加强日常管理。加强学生考勤制度、宿舍检查制度，整肃考风考纪；加强校园不文明行为的督察和引导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识。 开展弘扬社会
