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1、1展开科技翅膀 放飞航天梦想走进中国航空博物馆综合实践活动方案一、基本情况简介1.选择航空博物馆作为社会实践基地。中国航空博物馆（China Aviation Museum）是中国历史上第一座对外开放的大型航空博物馆、亚洲最大的航空珍品荟萃地。坐落在北京昌平大汤山脚下，1986 年建馆，1989 年 11 月正式对外开放。占地 70 余万平方米，馆藏 270 余架飞机、99 架国家文物 飞机、近万件航空文物，是集科技教育、旅游于一体的国家级军事主题博物馆，也是目前亚洲规模最大、跻身世界前 5 位的航空博物馆。中国航空博物馆馆标歼 122.选择中国航空博物馆作为本校综合实践活动课程资源的优势。2
2、中国航空博物馆展示了新中国空军诞生、成长、壮大的奋斗史，展示了国防科技的历史、现实和未来。20 多年来，中国航空博物馆在加强爱国主义教育、弘扬优良传统、提高国防意识、普及科技知识、促进对外交流、推动旅游事业等方面，发挥了独特的功能与积极的作用。航空博物馆是开展国防教育、科普教育和进行大型社会活动的理想场所。有航空特点的夏令营、冬令营、军训活动等年年吸引着一批又一批热爱航空、热受人民空军的青少年。航空跳伞、航模表演、遥控飞艇和舰队船模型等活动，以及航博球型影视厅放映的航空题材的影片、录相片等吸引着广大观众。航空博物馆曾被评为“全国科普工作先进集体 ”和“空军精神文明建标兵单位” ，并被命名为“全
3、国中小学爱国主义教育基地” 。我们决定以展开科技翅膀 放飞航天梦想为题，继承与发扬中国航空、航天精神，了解航空、航天知识，深化我校“体验式教学”的特色教育活动。二、课程资源分析1基地资源的教育教学课程内容陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校” ，主张课堂教学延伸到课外、发展到校外、融入到社会活动之中，为“综合实践活动”奠定了理论基础。近几年我国的航空事业取得巨大的成就，参观航空馆是学校进行爱国主义教育，弘扬伟大民族精神和科学精神，广泛开展科普教育和科技实践活动的又一极好契机。航空博物馆占地 50 余公顷，有两座规模宏伟的展厅洞库展厅和露天停机坪展厅举办“洞内、露天航空装备展”。洞库展厅是利用
4、七十年代开凿的储机库改造的，宏伟开阔，总面积达 2 万平方米，主要陈列着我国各个时期有代表性的珍贵飞机：初教5，结束了中国不能造飞机的历史：歼12，是我国完全自行设计的新式歼击机；运5，曾将总理的骨灰撒向祖国大地。 露天展厅主要陈列着世界各国制造的各种飞机，如世界上第一种使用涡轮螺旋桨动力装置的英制“子爵”号运输机，还有其它各类飞机精品。除此之外馆内还设有“发动机系列展”、“珍品展”、“航空照相设备展”、“救生防护装备展”、“毛主席座机展”等陈列。馆内共有 100 多种型号的 200 多架飞机，还有地对空、雷达等航空展品共 600 余件，其中不乏精品。规模如此之大的航空专题博物馆，在世界上也是
5、不多见的。中国航空博物馆，是中国航空史的缩影，也是飞行器的博览会。32教育教学价值通过参观中国航空馆的实践活动，可以使学生领会“科教兴国”战略决策，形成积极向上的情感意志，并内化为良好的思想行为，立志报效祖国、服务社会，学好科学文化知识，掌握高新技术，加强身体锻炼，提高素养，终身学习。3学校资源开发的有利条件我校提出的“体验式”教育为综合实践课程开发提供了指导思想。我校的通用技术实验室、电脑房、物理实验室、图书室、阅览室为综合实践活动提供了物质保证。每周每班两课时，使综合实践有了时间保证。有专门的社会大课堂管理部门能够进行专业的教师培训，为综合实践师资提供保障。4.资源开发的途径与方法调查、考
6、察、参观、访问、资料收集、表演、总结、交流、答辩、反思。三、主题活动目标1增进学生对自然的了解与认识，发展关爱自然，保护环境的思想意识和能力。了解航空、航天常识，确立现代国防意识。2.主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。关注中国航天发展，弘扬伟大民族精神和科学精神，立志报效祖国。3.掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。经历各种模型的设计制作与实践操作，培养动手能力和解决问题的能力，激发实践欲望。4.发展主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创
7、造精神。了解中国航天与俄美强国的差距，激发科学探究精神。四、活动组织与过程设计1活动时间：由准备到活动结束需要一周时间。参观活动为春季；一天2.活动基本模式第一阶段为活动准备，确定主题、制定方案、分组分工、相关指导；第二阶段为实践调查，将大主题细化为若干小主题，学生自由组合成若干小组，围绕各自的小主题进行多种方式的调查研究；第三阶段为成果展示，并在此专题研究的基础上生成新的专题，让活动得以延伸。3. 组织与准备开 会：教师进行活动动员，提出参观中国航空博物馆的目的、活动安排、活动任务和注意事项，并进行分组。分 组：将班级学生分成 8 组，每组 5 人。4组内分工：一人负责收集航空航天方面的资料
8、，一人负责照相，一人负责组内活动方案设计，一人负责活动总结，一人负责成果展示选择课题：我军的第一架飞机是如何诞生的人民空军是如何在一夜之间成为世界空军强国的歼 12 为什么会先于歼 10 研制空中格杀是如何计算击落敌机数量的中国空军发展历程中国空军的划分标准我国飞机的研制经历哪些过程“飞虎队”对中国抗日战争的贡献在朝鲜战争中中国空军如何取得胜利的揭秘开国大典中的中国空军检阅部队教师提供本次活动的 10 个参考课题，小组也自拟题目。在活动前小组选择适合本组的课题，然后进行组内分工，接下来准备活动。4活动过程：五、活动效果评价1.学生成果展示活动。请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的研究成
9、果。2.评价策略：实践活动具有亲历性、实践性、主体性、科学性、灵活性等基本特点，因此活动课程必须从学生实际出发，真正让学生成为认识的主体，才能使学生在活动中得到发展与提高。所以，活动评价目标应关注学生在活动中的收获，并以发展性评价为原则，作出定性和定量相结合的评价。学生通过活动是否增长了科学知识和科学方法。开会 分组 实践活动 活动总结 成果展示组内分工 选择课题5实践意识和创新能力的提高是否得到提高。包括野外调查、搜集整理资料、实验操作、仪器使用等能力；形成概念的能力；判断、推理的能力；提出问题，解决问题的能力。科学观念、科学精神和科学态度是否形成和有所巩固。如兴趣的拓展，求实精神、想象力的完善，同群众的联系，对劳动人民的态度等。 通过实践活动，是否对所获得的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣，学会欣赏别人。结合综合实践活动中每个学生的参与积极性、活动表现、活动成果等，形成具有指导性、激励性、实事求是的描述性评价语言。
