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1、河庄小学应急事故演练预案根据上级文件精神及教管办安排，为了加强学校安全教育，提高我校教职员工及学生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，现结合我校实际，特制定本演练方案。一、演练目的通过演练，让全校师生熟悉逃生路线，掌握逃生方法，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、学校成立安全疏散演练领导小组及各工作小组。校长为演练指挥组长：蔡清恩组员：蔡相田 蔡清乙 蔡相利 刁久爱 蔡志华 三、演练时间2010 年 4 月 3 日至 4 月 15 日为熟练演练阶段，4
2、 月 18 日为正式演练，此后每月第一周大课间时间演练一次。四、演练地点由教室到集结地点（一号集合地为学校甬路、二号集合地为操场）五、报警信号事故发生以哨音为紧急疏散、避险信号，学生进入状态。六、演练指挥总指挥：职责：负责疏散安全管理调度七、工作小组 1.安全保卫人员听到预警信号第一时间到达现场，随机处置事故。若发生校园伤害事故，安全保卫人员必须首先保护学生不受伤害的前提下，相机传达报警、救援信号。2.、应急疏散小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。3、
3、警戒小组：职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。4、救护小组：职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、报警小组：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。八、疏散管理A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个
4、教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、集合地点：分别到达指定的一号集合地、二号集合地、三号集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生
5、和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。九、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向总指挥报告人数和准备情况，各工作小组立即进入现场。注意事项：清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。九、正式演练阶段（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散：在总指挥指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按
6、预定路线有序疏散，撤离到集合场地。各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。注意事项：提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。附表：疏散行进路线：一年级、二年级 、三年级在班主任教师带领下按先后顺序向一号集结地学校甬路集结四年级、五年级、六年级在班主任教师带领下按先后顺序向二号集结地操场集结2010 年 4 月 8 日河庄小学紧急疏散演练预案河庄小学2010.3.8
