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1、我 读 书，我 快 乐四（3）班读书节主题班会活动目的1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。2、指导学生如何选择合适的课外读物.活动过程师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是 书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。四（3）班，我读书，我快乐主题班会现在开始。第一章：爱读书。师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为 21 世纪的小学生，我们应该怎么回答这
2、个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍）师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵我爱读书。第二章：读好书。师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论）师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论）师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！（好书推荐） 师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品小猴看书。（小品：小猴看书）师：同学们，让我们来帮助淘淘
3、，介绍他几条读书的好方法吧。第三章：读懂书师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！师：第一个游戏是巧填成语 1、填空激趣：2、分组竞赛：第二个游戏是抢凳坐知识问答游戏。师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！（学生介绍）师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（指名两位学生读自己的读后感）师：同
4、学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。师：；四（3）班我读书，我快乐主题班会到此结束。、诗朗诵书最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的
5、朋友班会方案 读书主题班会“ 我和书本有个约”（二年级） 读书主题班会“我和书本有个约” 活动目的: 1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。 2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。 3、在班级中形成良好的读书氛围。 活动过程: 1、班主任：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了, 知道了,明白了,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！我们与书相约，其实很读名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书明言，你们想听吗？ 请各小队由代表说说收集的关于读书的名言警句。 2、班主任：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，
6、才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，才能来自勤奋！现在就看看我们勤奋读书的故事吧。 两个小队分别表演“名人和我们的读书故事” 。（故事表演） 3、班主任：名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享这几位队员的读后感吧！ 三位学生交流读后感。 4、班主任：听着这几位队员精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？ 请队员相互推荐一本好书。 5、评比 “读书先进 ”，并予以表彰。 班主任：在这个月的读书活动中，我们看到了同学们在课后、在中午广播时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，
7、这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”： “读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人” “最爱书的人” 三、班主任总结活动 看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时侯，读书能除了我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长 .正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！” 所以 ，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧好读书，读好书，读书好！ 活动时间：第十一周星期五班队课班队主题：大家读 读好书活动
8、准备：每人选自己喜欢的儿歌、古诗、小故事等诵读。活动过程：一谈话1小朋友，我们学校的读书节开始了，在这个活动中，老师希望每个同学都能积极参加。2你们喜欢读书吗？能告诉大家，你都读了些什么书？二讨论，读名人名言。1老师听到小朋友都读了很多书，心里非常高兴。2讨论：你为什么喜欢读书？从读书中得到了什么？3小结，读名人名言：理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰书籍是人类进步的阶梯。高尔基世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻人读书就像迎着朝阳走路。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。三诵读1书是我们的好朋友，在读书中，我们获得了快乐。2分小组，在小组中诵读你喜欢的儿歌、短文、古诗。3每组选一位代表上台诵
9、读。要求：声音响亮，口齿清楚，态度大方；正确、流利、有感情地诵读。4评选，表扬。四讲小故事。五绘画。1学习古诗咏鹅。2学习儿歌春天到。跟老师读古诗、儿歌，背诵，说说古诗、儿歌里说了什么？3选择古诗或儿歌，想象里边的情境，用你的彩笔画一画。六作品欣赏。关于 首届读书节让梦想插上翅膀 （读书好，多读书，读好书）初一四班主题班会主持人 常务班委：张泓宁 值周班委：王雨桐一主题引导张：读书的好处可多了。王：这句话说得可不错！读书的好处：读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。张：作为一名学生，学习和读书不就是我们最大的任务吗？我们可以从书中获得源源不断的知识。莎士比亚曾经说
10、过：书籍是全世界的营养品。王：这不，本周学校就组织了首届读书节让梦想插上翅膀。鼓励同学们读书好，多读书，读好书。合：初一四班 读书好，多读书，读好书，主题班会现在开始！ 二关于读书之乐王： 戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”张：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分王：读书可以获得
11、无数的知识智慧已经喜悦欢乐，下面有请 同学向我们讲述读书的乐趣读书乐（材料一：读书乐）三关于读书之智慧张:书就像一名老师,蕴含着无穷的智慧.书就像是一位朋友,给你带来无限的欢乐.就让书走进我们的生活,点亮我们智慧的明灯!下面请听 同学带来的演讲点燃智慧的明灯.(材料二: 点燃智慧的明灯）四关于读书之名人故事王：关于读书的名人故事可真是数不胜数！张：是啊！就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！王：下面请欣赏 同学 同学和 同学带来的三则名人读书小故事，凿壁偷光、映雪囊（nng）萤和负薪（xn）挂角。（材料三：凿壁偷光 材料四：映雪囊（nng）萤 材料五：负薪（xn）挂角）五关于读书之格
12、言张：读书的格言有很多，我们总是可以从这些格言里萌生许多的感悟。下面掌声欢迎 同学给我们带来关于读书的格言警句。（材料六：关于读书之格言）六关于读书之节日张：各个国家都有它们的读书节，可见读书是何等重要的一件事啊！下面有请 同学来给我们介绍一下各国不同的读书节。（材料七：关于读书之节日）七.小结。班会结束。张：希望同学们在今后的学习道路上，把书当成自己的良师益友，从书中吸取智慧聪明，获得喜悦和欢乐！王：是啊！同学们，让我们一起读书好，多读书，读好书吧！合：本次班会到此结束！让我们把本次班会永远铭记在心！张：下面欢迎班主任林老师小结本次班会！附:主题班会材料关于 首届读书节让梦想插上翅膀 （读书
13、好，多读书，读好书）初一四班主题班会材料准备：材料一：读书乐 以读书为乐，呼唤人们要做时间的主人。“待饭未来还读书”是陆游的诗句，是大诗人见缝插针读书学习的传神写照。古往今来，凡成大器者，无一不是驾驭时间的高手。孙中山无论在颠沛流离的日子，还是在戎马倥偬的战斗中，都保持手不释卷的习惯；牛顿在万有引力的发现中，和时间赛跑，很少在凌晨两三点钟前睡觉，有时是灯兴不熄、彻夜不眠；前苏联昆虫学家柳比歇夫一生成就赫赫，硕果累累，发表了 70 多部著作。他每天核算自己的工作时间，并有自己独特的计算方法。美国夏威夷的学生上课前有段祈祷词：“一个人的一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经
14、和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消失，抓紧时间吧，一生只有三天。”这段祈祷词对我们有很大启发。享有双休日的工薪族，八小时之外的时间非常丰裕，完全可以成为业余学校、第二课堂。培根告诉我们：“幸运的机会好像银河，它们作为个体是不显眼的，但作为整体都是光辉灿烂。”我们要以读书为乐，做时间的主人，充实而无愧地对待生活中的每一天。（材料二.点燃智慧的明灯） 培根曾经说过：如识就是力量。”知识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种！高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景，
15、几乎使他对生活失去信心。但是，强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前打开了一扇窗户，让他看到了一个五光十色的新世界。他说：“如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹没。”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福，而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的许多青年，则由于无知终于被旧世界吞噬了。四川成都有个叫王治林的初中毕业生，在“四害”横行期间，面对严酷的现实探索真理而不得。就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候，一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门，每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。在那座人类智慧的宝库里，王治林天天与几十万册图书为伍，他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中，飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上。从史前时代到 20 世纪，从爱琴海流域到黄河之滨，他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章，每天都在和哲人志士们交谈着思想。就这样，丰富的知识使他透彻地理解曲折的人生，使他在那艰难的岁月中变得坚强起来，终于写出了日本帝国兴亡史等历史、哲学和文艺著作。这就是书籍的神奇威力！古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。”确实，知识浅薄或者毫无知识的人，展现在
