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1、1.引言1.1 编写目的 随着 Internet 的迅速发展和广泛普及,网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。远程教育成为现代教育技术未来发展的重要方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。Internet 技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet 的开放性、分布性的特点和基于 Internet 的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。与传统考试模式相比，在线考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一
2、至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说，随着考生数量的增加，教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦琐和非常容易出错。在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设，目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。与传统考试模式相比，网上考试渗入了更多的技术环节，对实现安全性的途径、方法也提出了更高的技术要求。通过 Internet
3、来实现网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，可以大规模的实行考试，实现考试的客观性、公证性，自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。在线考试系统是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地的对学生进行考试，加上 Web 数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。本文以 Internet
4、 为平台,研究了基于 Web 考试系统的设计与开发，包括系统需求分析和系统功能设计以及数据库设计。重点阐述了用户注册模块、用户登录模块、在线考试模块、题库管理模块、试卷管理模块、学生管理模块、成绩管理模块的设计，以及留言板和聊天室的简单设计。2.功能需求2.1 主要用户类型以及系统功能模块：本系统的用户可分为管理员、教师和学生三类，三类人群共用一个登录界面，在登录界面处提供用户类型的选择，并因选择的用户类型进入不同的管理界面。进入本系统后共分成三个主要的界面：1)界面用于管理员工作，主要负责进行基本资料的管理，如学生、教师成员的添加以及进入考试系统的权限设置；2)是教师登录的主界面，主要是题库
5、、试卷、成绩的管理以及查询等；3）界面用于学生考试的主界面，主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言等。从总体上考虑，系统应该实现下列功能：对管理员来说，包括教师、学生成员、班级的添加与管理。1、教师、学生管理：管理员可以查询现有成员的信息，可以添加、删除成员信息，更改状态信息，设置权限，能否进入本系统。2、班级的管理：主要是基本资料的注册添加，当前权限修改，不能重复添加相同的记录项。对教师来说，包括试卷管理、题库管理、成绩管理。1、试卷管理：教师可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则，同时，教师还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。2、题库管理：教师
6、可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。3、成绩管理：教师可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。对普通用户来说，包括在线考试、查询以往考试成绩、留言等。1、在线考试：学生可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线判卷，考生可以立刻知道考试成绩。2、查询以往考试成绩：学生可以在线查询以前参加过的每门课程的考试相关信息。3、留言板：学生提交对系统的留言信息。2.2 数据
7、库需求分析针对一般考试系统的需求，设计如下所示的数据项和数据结构： 管理员信息，包括的数据项有：管理员姓名、密码等。 教师信息，包括的数据项有：登录名，姓名，密码，性别，生日，用户状态等。 学生信息，包括的数据项有：登录名，姓名、密码、性别、班号、学号、专业、电话、电子邮箱等。 试卷信息，包括的数据项有：填空题分值、填空题数量、判断题分值、管理员用户名 密码教师用户名密码职工号性别学历状态管理管理学生用户名 密码学号性别班级 状态试卷选择题分值 选择题数量选择题难度科目类别回答 管理图 2-1 系统 E-R 图判断题数量、选择题分值、选择题数量、属于的学科等。 判断题信息，包括的数据项有：判断
8、题编号、题干、正确答案等。 填空题信息，包括的数据项有：填空题编号、题干、正确答案等。 选择题信息，包括的数据项有：单选题编号、题干、正确答案、备选项（A、B、C、D）等。 成绩信息，包括的数据项有：考试科目、考生学号、成绩、考试时间、是否补考、补考成绩等。本系统应该建立一个稳定的后台数据库系统，通过该数据库管理整个考试系统所需的信息（用户信息、试题信息、试卷信息、考试信息等） 。本系统还应该包括学生和教师的账号、后台数据库的安全机制、考试过程的控制机制。3.系统功能模块划分学生登录 答题 成绩单教师登录 管理试卷 查看成绩单图 3-1 学生功能模块图 3-2 教师功能模块管理员管理学生信息 管理教师信息4.系统功能流程分析4.1 用户登录模块：YesYes按照用户名查询NoYes提示密码错误登录信息录入接收登录信息用户名、密码为空？提示用户不存在已 登 录用户已存在吗口令正确吗？图 4-1 用户登录模块执行流程提示用户名或密码不能为空No图 3-3 教师功能模块4.2 答题流程分析用户登录进入考场自动交卷时间结束？考试退出考场自动阅卷显示成绩交卷？交卷？图 4-2 在线考试流程图查询成绩NoNoYes4.3 留言板模块流程分析图 4-3 留言板模块执行流程YesNoNoYes输入用户信息接收信息输入框为空？提示用户已存在提交用户已存在吗输入框不能为空查看留言
