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1、1北京市普通高等学校图书馆 A 级评估指标体系 (讨论二稿) 一级指标指标值二级指标权重 三级指标 权重 评分标准 依据A11办馆指导思想0.35 有明确的符合图书馆规程和学校发展规划的定位和发展目标（30分） ；有办馆理念和发展思路（30分） ；有实现目标的方法措施（30） ；有年度工作计划（10） ；规程总则A12领导体制0.15 有主管校领导（10 分），实行校（院）长领导下的馆长负责制（20 分）；馆长与主管业务副馆长符合规程的相关规定（20 分） ；有校图书馆工作委员会，以教师为主，吸收学生参加（10），每年至少组织 1 次活动（20），听取馆长的工作汇报，反映师生的意见和要求，研究
2、图书馆的重大问题，并提出解决问题的方法或措施（20 分）。规程第九条A13组织机构0.15 机构设置适应工作需要（50） ，符合“精简” “效能”的原则（50分） ； A1 体制040A14图书情报工作整体化0.35 实行分馆制，院系（所）资料室或分馆接受学校图书馆的指导与协调，全校实行规范统一的业务和服务制度。（统一规划10，统一标准20，统一加工20，统一揭示、检索20，面向全校开放30分）规程第八条A21 业务规章制度0.30 业务规章制度规范、完备、科学、成文；（40分 ）及时修订更新（30） ，定期检查执行情况（30分）A22 服务规章制度0.20 规章制度规范、完备、科学、成文；（
3、30分）及时修订更新（30） ，定期检查执行情况（30分）明确公示读者的权利与义务，体现读者至上原则；（10分）A23设备管理0.30 规章管理制度规范、完备、科学、成文；（10分） ；实施计算机管理（30） ；设备管理建立档案制度，有5年及以上清晰的流水帐目可供查询（60分）A24民主管理0.1 教代会代表与制订发展规划、规章制度（30分） ，参与人员聘任、晋升的考评等（30分） ；年度考核、总结等透明、公开（30分） ，对馆内重大决策实行民主监督（10分） ；A.体制与管理100A2管理060A25档案及统计资料管理0.1 每年各种统计数据完备、准确（50分）档案资料整理及时、完善、系统（
4、50）B11校拨正常经费0.60 列入学校预算（10分），占学校办学经费（不包括基建、科研）的比例（5%及以上60分），每年有所增长（30分）B办馆条件100 B1经费04B12其他来源经费0.30 与校拨正常经费之比（20%及以上，100分；10-20%，70分；10%以下，40分；无其他来源经费0分）2B13经费使用情况0.10 按预算执行（60分）， 审计没有问题（40分）B21队伍建设规划及落实0.30 学校有定编文件且符合教育部关于师生比的要求（25 分） ，实行聘任制（25 分） ，有成文的岗位职责和任职资格（25 分） ，有在职培训和进修的计划和具体措施（25 分）第三条第二十九
5、条B22人员数量0.10 数量符合定编（在编数不大于或不小于10%定编数50分） 。年龄结构有梯度（在每个年龄段没有过多或过少的情况，50分）B2队伍建设04B23人员素质0.50 学历结构；符合学校相关规定，馆员大专及以上学历，本科学历占60及以上10分； 学科结构；研究生学历馆员学科背景覆盖本校一级学科100，60分；职称结构高级职称占25以上，30分第二十九、三十、三十一条B31独立馆舍0.30 有独立馆舍（40分），生均建筑面积符合教育部有关规定（60分）B32阅览座位0.30 阅览座位与学生数之比达到教育部规定的1：4为100分，1：6为80分，1：8为60分B3馆舍02B33设施与
6、环境0.40 有制冷及取暖设备，防灾、防火、防盗等安全设施（50分）科技或人文氛围浓厚（50分）C11 服务器及数据存贮0.30服务器性能和数量满足需要，并保证安全及速度 60分有在线备份功能 20 分有非在线备份功能 20 分C12网络 0.30图书馆内部局域网连接校园网出口 30 分（出口带宽高于 1000M 30 分、高于 100M 20 分、高于 10M 10分）馆内骨干网 30 分(带宽高于 1000M 30 分、高于100M 20 分、高于 10M 10 分)馆内工作站连接 20 分(带宽高于 100M 20 分、高于10M 5 分)信息节点 20分（结点总数大于馆内实用节点数10
7、% 5分、提供读者使用的无线网络环境 5分、提供师生免费使用的信息节点 5分、本校人员可在校外访问本馆的电子资源5分）C13工作站 0.30读者用机 40 分(生均高于 1% 40 分、高于 0.5% 20分)工作人员用机 40分（普及率乘以40分）现代化办公环境 20分C 自动化网络化数字化建设100 C1 硬件04C14 辅助设备 0.10提供学生和业务人员使用的打印机 30 分； 扫描仪 30 分； UPS 30 分；复印机等相关设备 10 分3C21 服务器操作系统0.35 类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求C22 数据库管理系
8、统0.35 类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求C2 系统软件0.3C23 网络管理系统 0.30类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求C31 图书馆自动化集成管理系统0.35有图书馆自动化管理系统，系统拥有完整的图书馆业务管理模式（采访、编目、流通、典藏、期刊、公共检索）和协作系统（联合采购、联合编目等）（每少一项减 10 分）C32WEB应用 0.25拥有独立的图书馆网站，基本网页功能完备，规划设计合理（20 分） ，可以提供 web 检索（20 分） ，Z39.50 远程检索（2
9、0 分）和馆际互借（20 分）等服务，定期维护更新（20 分）C33 基于网络的办公自动化系统0.10提供人事管理、设备管理、图书馆业务决策管理等子系统 60 分提供电子文件传送、消息发布以及电子邮件系统 40分C33 其他应用软件 0.10类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求（每年出一次故障减 5 分）C3应用软件0.3C34 数字图书馆 0.20有应用系统，正常投入使用，与自动化集成管理等系统高度集成（每多一个应用系统增加 20 分，总分不超过 100 分）D文献资源建设100 D1馆藏0.30D11 馆藏情况 0.2中外文书年更新率
10、，50 分；新书品种与馆藏总种数之比为 2.5%以上，50 分；每减少 0.5，扣 8 分；中外文现刊订购量，种数与读者数之比为 40%及以上，50 分，每减少 5，扣 8 分（包括电子刊） 。规程第 10条及高等学校图书馆数字资源计量指南（试行）4D12 生均文献量 0.3生均册数（达到教育部基本办学条件中的有关规定，计 30 分，达不到者每减少 10，扣 10 分）（计电子书）近三年生均年购新书量达到教育部基本办学条件中的有关规定计 70 分，每减少 10，扣 10 分，（电子版按 1：1 计算）教育部基本办学条件中的有关规定及高等学校图书馆数字资源计量指南（试行） D13电子文献购置经费
11、占文献资源购置经费的比例0.2 电子文献购置经费占文献资源购置费的 20，计100 分，每减少 2，扣 15 分。 第 10条D14文献资源特色0.1 有长期积累、独具特色的资源，100 分。 第 11条D15 文献资源保障率0.2重点学科文献本馆入藏率达到 70以上者，计 50 分，每减少 10，扣 5 分。教学参考书满足率达到 80以上者，计 50 分，每减少 10，扣 6 分。第 10条D21加工周期 0.20书、刊及其它文献从收登到上架提供服务的时间（中外文书 3 周以内，40 分，每拖延 1 周扣 8 分；中外文刊 3 天以内，40 分，每拖延 1 天扣 8 分；其它文献 2 周以内
12、，20 分，每拖延 3 天扣 4 分。 ）第 12条D22 标准化程度及质量0.30采用行业标准，有规范化采访、编目流程，15 分；为 CALIS 成员馆书目数据质量评估 B 级及以上馆85 分第 12条D2加工、整序0.30D23 目录体系建设040建有机读目录数据库，且机读目录数据占馆藏文献60%以上者，80 分，每减少 15，扣 5 分。积极开第 12条5情况 展回溯建库工作，计 20 分。 第 13条第 12条D24 揭示报道010各种资源的报道（有定期新书报导，20 分；有完整的数据库介绍，20 分；有导读，20 分） ，总馆、分馆、资料室资源统一报道（20 分） ，整合印刷资源和数
13、字资源（20 分）D31纸质文献及其他载体文献管理0.50对一般文献、特色文献、珍贵文献实施保护和清点（实施者计 50 分，未实施者计 0 分） 。对缩微资料、磁、光介质资料等文献实施保护和清点（实施者计 50 分，未实施者计 0 分） 。第 14条第 14条D3保存、维护0.20D32数据库维护与更新0.50备份情况（在线、近线、离线、增量备份、总体备份等的备份周期）备份及时，计 50 分，每延迟 1 个月扣 10 分；及时更新计 50 分，每延迟 1 个月扣 10 分；D41文献购置协调0.4 参与全国或地区性集团采购计 50 分，未参与者计 0分；参与订购协调计 50 分，未参与者计 0
14、 分。 第 11条D4资源共建0.20D42文献加工合作0.6参与全国或地区性联合编目或目录数据库建设，一项计 40 分，主要承担某资源数据库书目数据库任务1 项 30 分，最多 60 分）第 11条E11开馆时间0.3 教学周期内实体图书馆书刊借阅服务时间每周达到100 小时及以上，80 分；非主要教学周期开馆时间达到正常开馆周时的 1/3, 20 分。第十五条第十六条第十九条等E12 开架率0.3 开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例 70%以上,为 100 分; 每降低 5%减 10 分第 18条E13 生均外借/下载量0.1 年读者借书量 20 册/人, 50 分; 年点击电子书刊量
15、200 次/人,50 分E1基本服务0.3E14 面向社会服务0.3 每项计 20 分，最高 100 分; E21 服务方式与项目0.4 咨询服务项目,逐项计分，单项为 10 分，如网页上的信息导航、读者问答(FAQ)、咨询馆员/ 咨询台、咨询电话、 咨询信箱 ;查收查引、年定题或专题服务量、信息推送服务、学科馆员、用户教育及培训等, 满分为 100 分.E. 读者服务100E2信息服务0.3E23 馆际互借与文献传递0.2 参加全国或地区性的馆际互借组织，有专人负责的规范的馆际互借和文献传递服务，70 分; 需求满足率 60%，10 分；70%，20 分；80%及以上，30 分.第十七条第十
16、八条第二十一条6E24 科技查新咨询和服务0.2 教育部或部委指定的查新单位, 50 分; 年查新超过150 个，50 分E25 虚拟参考咨询E26 信息编译报道或推送0.10.1有虚拟参考咨询系统，实时在线咨询，每天定时开通。年印发或网上发布的编、译篇（条）数（期数）达到 1000 条为 100 分 E31 读者入馆培训0.2 新入校读者培训达到 100，100 分，每减少 10，扣 20 分E32 专题培训0.2 年度开展专题讲座 40 个及以上，100 分，每减少 1个，扣 5 分E33 文检课教育0.3 有文献检索课 35 分； 有教材或自建教材，15 分；专职教师与学生数达到教育部规定师生比 20 分；开展网上教学 30 分E3.信息素质教育0.15E34 馆员培训 0.3人均达到 40 学时/年，参加培训人数的比例达到 60%，为100 分，每减少 10扣 10 分E41 参与校园文化建设0.35 向校园网提供宣传和通报,20分; 举办面向全校师生的文化
