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1、物理实验室的装备要求一、物理实验室 进行物理科学活动与探究的场所。可分为演示实验室、分组实验室两种类型。根据教学的实际情况，分组实验室宜按年级分配。根据教学需要及学校的不同条件，以上这些类型的实验室可全设或兼用。二、功能与要求1、能够满足开放实验室的要求，让学生随时熟悉并接触各种实验仪器设备，为学生进行科学探究创设条件。2、应能满足学生在实验室完成不同的探究课题所做的实验。3、物理实验室的功能与要求见下表，学校可根据自身条件选择配备。室 别 主 要 功 用 要 求 备 注演示室 教师单方演示装备较齐全的信息传送设备宜设计成阶梯式有条件的学校可在实验楼每科设计 1间，也可设计 1 间各科演示实验
2、共用实验室 学生进行实验操作 电到桌 间数与排布根据学和探究活动的场所 校要求设计准备室 进行实验的准备有水、电的总控制阀有条件的学校可在每一间实验室的旁边设置一间准备室实验员室 实验员办公的场所1、实验室资料的管理2、设置维修工具、操作台3、一套计算机设备可与准备室合并仪器室 存放实验仪器三、间数和面积（以每个年级 6 个平行班，每班 50 人设计）类别室别普通高中/ 普通初中 完全中学演示室人均面积 不低于 1.22m2 同左演示室间数 较高要求 可设 1 间 同左一般要求 不低于 1.80m2 不低于 1.80m实验室人 均使用面积较高要求 不低于 2.00m2 不低于 2.00m2实验
3、室间数 一般要求高中不少于 3 间，初中不少于 2 间不少于 4 间较高要求高中不少于 4 间，初中不少于 3 间不少于 5 间一般要求可设 1 间，使用面积不小于 30m2可设多间，各间使用面积不小于 30m2准备室（含实验员室） 较高要求每个实验室附 1 间准备室兼仪器室，使用面积不小于 30m2同左一般要求可设 1 间，使用面积不小于 30m2同左仪器室较高要求可设 1 间，使用面积不小于 50m2同左注：平行班多的学校，实验室数量可适当增加。四、基本工作条件1、电源：三相四线，电源电压 220（110%）V ，电源频率50Hz2、水源：210 5Pa3、环境温度：0404、相对湿度：不
4、大于 90% 5、连续工作时间：不小于 8h演 示 室（一） 、演示室的环境要求1、面积：参见“间数与面积”表2、照明：每位学生的书写照度不应低于 200Lx，演示台面上方宜设置局部照明，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低 于 200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于 0.7。书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光前排灯不应遮挡后排学生视线及产生眩光3、遮光：窗户装窗帘4、换气：换气次数不低于 3 次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于 1.5。5、水源：宜在教室设计一个水池6、通讯：宜设网络接口（二） 、演示室的设计要求1、演示室应采用阶梯式楼地面，设计
5、视点应定在教师演示台面的中心。每排座椅的视线升高值宜为 120mm。2、演示室宜采用固定桌椅，当座椅一侧或后背带有书写板时，其排距不应小于 850mm。每个座位宽度宜为 500mm 。3、第一排座椅的前沿与书写板的水平距离不应小于 3000mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于 304、已建立校园网或双向闭路系统的学校，可根据具体情况选择配备多媒体设备。（三） 、演示室的设备要求序号设备名称规 格 要 求单位数量备注1演示台（LDH）不宜小于24007001050（mm） 。有 220V 电源，可放置计算机、视频展示台、DVD/VCD、录像机等设备，演示操作台面应铺上橡胶板张 1演
6、示台的尺寸及形状以能满足教学要求为准2教师座椅可升降、旋转，靠背扶手张 13学生座椅排椅后背或一侧宜设可折叠式书写板，椅下宜设可放物品的筐架张椅子的数量、靠背的软硬依学校要求而定高中直流稳压输出1.524V 连续可调，额定电流 6A；交流输出 224V 每 2V一档或连续可调，额定电流 8A；具备交直流过载保护4 电源初中直流稳压输出1.512V 连续可调，额定电流 3A；交流输出 212V 每 2V一档或连续可调，额定电流 5A；具备交直流过载保护台 15电源插座220V 电流不小于 6A 的多用安全插座板若干块演示台上备有二、三眼插口6信息传送中控系统进行切换计算机、网络、视频展示台、投影
7、机、DVD、VCD、录像机、套 1设备的技术指标适时选择音频等设备的信号7显示装置电视或屏幕或背投等设备套 1设备的技术指标适时选择注：对不具备单独设置演示室的学校，可以选择一间实验室，参照以上“设备要求”进行配备。实 验 室 （一） 、实验室的环境要求1、 面积：参见“间数与面积”表2、 照明：教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于 0.7。书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光3、 遮光：窗户装窗帘4、 换气：换气次数不低于 3 次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓
8、度低于 1.5。5、 电源：根据要求设置各种电源插座 6、 水源：至少设计一处水源7、 通讯：宜设网络接口（二） 、实验室的设计要求1、 做光学实验用的实验室宜设遮光通风帘2、 第一排实验桌的前沿与书写板的水平距离不应小于 2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于 300。最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于 1200mm；与书写板的水平距离不应大于 11000mm 。3、 两实验桌间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于 1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于 1500mm。4、 中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm
9、；四人双侧操作时，不应小于 900m。5、 实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于 550mm。（三） 、实验室的设备要求序 设备名称 规 格 要 求 单位 数量 备 注号教师演示部分1演示台（L DH）不宜小于24007001050（mm ） 。演示操作台面应铺上橡胶板张 1演示台的尺寸及形状以能满足教学要求为准2信息传送中控系统进行切换计算机、网络、视频展示台、投影机、DVD/VCD 、录像机、音频等设备的信号套 1设备的技术指标适时选择3 显示装置 电视或屏幕或背投等设备 套 1设备的技术指标适时选择4 座椅 可旋转、升降 张 15 电源总控台高中直流稳压输出
10、1.524V 连续可调，额定电流 6A；交流输出 224V 每 2V 一档或连续可调，额定电流 8A；具备交直流过载保护台 1可置于演示台内初中直流稳压输出 1.512V 连续可调，额定电流 3A；交流输出 212V 每 2V 一档或连续可调，额定电流 5A；具备交直流过载保护6 电源插座220V 电流大于 6A 的多用安全插座个 17 水槽及水嘴排水口要有水封装置（其中一间）套 1可与演示台形成一体学生实验部分 实验台规格按（LDH）双人实验桌不小于1200600780（mm ）四人实验桌不小于2400600780（mm ）8八人双侧实验桌不小于24001200780（mm ）张1、根据需要
11、选择配置2、桌面材料应耐冲击9 实验凳 可升降，无棱角 张10 学生电源高中直流稳压输出 216V 每 2V一档，或连续可调，额定电流 3A；交流输出 1.516V连续可调，额定电流 2A；具备交直流过载保护只学生电源盒的放置以方便实验为宜初中直流稳压输出 1.59V 连续可调，额定电流 2A，具备直流过载保护11 电源插座220V 电流不小于 6A 二、三眼插座个置于实验桌侧面12 水槽及水嘴 排水口要有水封装置 套注：表中的多媒体设备学校可根据实际条件选择配备。准备室兼实验员室（一） 、准备室的环境要求1、面积：参见“间数与面积”表2、通风：风扇3、水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关
12、。4、电源：准备台上设计多用安全电源插座，室内有控制实验室电源总开关， 漏电保护器等。5、遮光：窗户装窗帘6、保安：消防设施（二） 、准备室的设计要求准备室的位置应靠近所属实验室（三） 、准备室的设备要求序号设备名称 规 格 要 求单位数量备 注1准备台（L DH）不小于24001000850（mm）张 1台上宜设置气口2 电源插座220V 电流不小于 6A的多用安全插座个 13仪器柜（L DH12005002400（mm）或其他规格个具体规格和数量可根据室内布局调整4水槽及水嘴排水口要有水封装置 套 1置于准备台侧或室角5 计算机能够完成实验室管理工作及资料查询套 1可配打印机一台6 操作台
13、配备加工制作、修理仪器所用的工具套 1可自行加工、制作7 仪器车 运送仪器用 辆仪 器 室（一） 、仪器室的环境要求 1、面积：参见“间数与面积”表2、通排风：排风扇3、照明：双管日光灯4、遮光：窗户装窗帘5、保安：有消防和防盗设施（二） 、仪器室的设计要求1、仪器室应靠近实验室或准备室2、有多个准备室的，可将仪器根据需求分放于各准备室中。（三） 、仪器室的设备要求序号 设备名称 规 格 要 求 单位 数量 备 注1仪器柜（LD H）12005002400（mm ）或其他规格个具体规格和数量可根据室内布局调整化学实验室的装备要求一、化学实验室 进行化学科学活动与探究的场所。可分为演示实验室、分
14、组实验室两种类型。其中分组实验室又可根据内容分为有机、无机实验室；也可根据学生实验台规格及排列方式的不同分类。根据教学需要及学校条件的不同，以上这些类型的实验室可全设或兼用。二、功能与要求1、能够满足学生自主探究、开放实验室的要求，感受现代科技发展对化学实验技术手段的影响。2、实验产生的气体排放和污水处理应达到国家环保要求的指标。3、化学实验室的功能与要求见下表，学校可根据自身条件选择配备。室别 主要功用 要求 备注演示室 教师单方演示 装备较齐全的信息传送设备宜设计成阶梯式 有条件的学校可在实验楼设计1 间，各科演示实验共用实验室学生进行实验操作和探究活动的场所水、电到桌 间数与排布方式可根
15、据学校要求设计准备室 进行实验的准备1、 有水、电的总控制阀2、 设置通风操作柜3、 资料柜有条件的学校宜设置通风药品柜实验员室实验员办公的场所1、实验室资料的管理2、设置维修工具、操作台3、一套计算机设备可与准备室合并仪器室 存放实验仪器 其中，模型展示柜也可设置在实验室的后面或侧面药品储藏室存放实验所用药品 设置通风药品柜条件不允许的，可与仪器室合并危险药品储藏室存放实验所用危险药品1、宜设计在地下或半地下2、药品柜宜设计成铁皮、加锁柜，应防腐三、间数和面积（以每个年级 6 个平行班，每班 50 人设计）类别室别普通高中/ 普通初中 完全中学演示室人均面积 不低于 1.22 m2 同左演示
16、室间数 较高要求 可设 1 间 同左一般要求 不低于 1.80m2 不低于 1.80m2实验室人 均使用面积 较高要求 不低于 2.00m2 不低于 2.00m2一般要求 高中不少于 3 间，初中不少于 1 间 不少于 4 间实验室较高要求 高中不少于 4 间，初中不少于 2 间 不少于 5 间一般要求 可设 1 间，使用面积不小于 30m2 可设 2 间，各间使用面积 不小于 30m2准备室（含实验室员室） 较高要求 可设 2 间，每间使用面积不小于 30m2 可设 3 间，每间使用面积不小于 30m2一般要求 可设 1 间，使用面积不小于 30m2 可设 2 间，每间使用面积不小于 30m2仪器室较高要求 可设 1 间，使用面积不小于 50m2 同左药品室 可设 1
