养成教育实施方案技巧归纳

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1、A thesis submitted toXXXin partial fulfillment of the requirementfor the degree ofMaster of Engineering龙返学校养成教育工作计划及实施方案养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本实施方案： 一、指导思想 养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯及卫生意识、安全意识等为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的

2、新局面，大力推进素质教育。 二、工作目标 使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知” 与“行”的完整统一。三、教育内容与要求为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，特确定了每月一主题，具体内容如下：三月份：养成良好学习的习惯1、学会倾听的习惯 （1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。（2）能认真倾听其他同学发言。（3）能给予积极的评价。（4）能仔细倾听老师讲解。（5）能按要求认真练习。

3、2.善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。（2）善于发现，并能大胆发表自己的见解。（3）课前能预习，不明白的问题能做好标记。3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。（3）对不懂的问题能主动向老师请教。4、与人合作的习惯（1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。（3）能清楚地表达自己的观点和见解。5、自主读书的习惯（1）边读边想、圈点勾画。（2）和书交朋友，广泛阅读。（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱

4、画。（5）早到后能及时早读。（6）常写读书笔记，注重知识的积累。6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”-眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。（3）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。7、自评互评的习惯在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。8、收集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动收集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。（2）对收集的各种资料能进行分析、归类、整合。9、动手实践的习惯（1）能积极、主动完成教科书上所要求的各类操作实验。（2）工具准备充分

5、，不丢三落四。（3）能运用所学知识解决实际问题。10、按时完成作业的习惯（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。（2）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。（3）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。（4）认真完成，并仔细自查作业。四月份：养成文明行为的习惯1、举止文明习惯（1）升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好。（3）能自觉使用“请”、 “您好”“ 谢谢” 、 “对不起” 、 “再见” 等礼貌用语。（4）在接受别人帮助时，能微笑着向别人致谢。（5）向别人请教时，态度诚恳。（6）不打架，不骂人。（7）不给同学起绰号。（8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（9）集

6、合时做到“静、快、齐 ”。（10）观看比赛时能文明喝彩。（11）公共场所不大声喧哗。（12）不歧视身体有缺陷的同学，不看不起外地的小朋友。（13）不带危险物品上学。2、诚实守信的习惯（1）说了就要努力去做，信守自己的诺言。（2）答应的事没法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西能及时归还。3、尊重他人的习惯（1）耐心听，不随便打断别人说话。（2）专心听，不一边听一边考虑自己的事。（3）当他人批评自己时，平静的听他把话说完。（4）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。（5）未经允许，不动他人的东西。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭

7、情况不随便告诉他人。（7）不随便打听他人的隐私。4、守时惜时的习惯（1）早睡，早起。（2）不迟到，不早退。（3）回家后，马上完成老师布置的作业。（4）做事有计划、不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的习惯（1）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。（5）尊重他人的劳动成果。五月份：养成良好生活的习惯1、勤俭节约的习惯（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（3）珍惜粮食，不挑食，不

8、浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关窗户，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱画乱贴。（6）不随便借钱。2、勤于动手的习惯（1）自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间、整理被褥。（2）用过的东西能放回原处。3、锻炼身体的习惯（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。（2）学习运动常识，做好自我安全保护。（3）在运动中能听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。（4）上好“两操两课”。4、讲究卫生的习惯（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸、洗脚。（2）勤换衣服，勤剪指甲

9、。（3）指甲内无污垢，身体无异味。（4）饭前便后洗手。（5）离开座位时能整理好物件，清理垃圾。（6）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。（7）见到废纸、包装袋等能主动给予清理，保证自己周边环境的清洁。（8）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（9）不吃变质的食物，不买三无食品。（10）不边走边吃，不拿零食当正餐。六月份：养成安全行为的习惯（1）上下楼梯，轻声漫步，靠右边行走。（2）上下学有秩序，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看，二让，绝对安全时再通过。（3）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有秩序的就坐。在公共场合能遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校，公园花草树木和公

10、共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱画。（5）放学后按时回家，不在学校滞留，不在马路上溜达玩耍。四、习惯养成教育的方法l、讲道理：学校讲，班主任讲，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己做人的航标。2、反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，不时地进行训练。3、自我约束：利用小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。4、教育活动：活动是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。5、抓好“三个常规 ”（一日常规、纪

11、律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓， “三股力量”（班主任、思品老师、各任科教师）共同目标， “三条渠道” （学校、家庭、社会）相沟通。6、班级小干部自我管理：每班各选出“文明小天使”2 名，对班级同学进行提醒和督促。五、工作措施 养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量却关系着学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。1、养成教育工作受学校领导小组领导，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长： 吴晓章副组长：肖素华组员： 郭海滨、胡秋平、

12、刘兵松、张桂华、黄柳枝、宋乐其、王赛2、以小学生日常行为规范 、 小学生守则为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，使学生“养成十种好习惯” ，正面规范学生行为习惯。3、少先队大队部设立“红领巾监督岗”，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育督查组、重点检查学生礼仪习惯和行为习惯。4、建立养成教育工作宣传栏，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹。5、各班形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟习惯评比专栏，利用每个月的最后一个星期的时间，评选出班级、校级的“好习惯少年” ，并召开全校大会进行表扬。6、坚持对学生的行为规范做到每天一查，每周一评，每月一总结，并通报各班的

13、检查情况。卫生工作不定期抽查两次，每周一次大扫除，并且把评比结果进行公示，作为文明班级考核评比的重要依据，每周颁发一次“文明班级 ”流动红旗，一个月颁发一次 “文明路队”流动红旗；坚持班队会制度，总结本周班级养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一个周一，召开一次主题班队会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。 7、认真举办家长学校，积极探索家长学校在我校的最佳办学模式，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。 8、加强师德师风建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯。9、加大养成教育工作科研指导力度，领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题，深入学生中发现、分析、解决问题。10、班主任应对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展。11、定期举行班主任在行为习惯培养方面的经验交流和研讨。12、在学生中经常开展良好行为习惯养成的体验活动，增强学生养成良好习惯的能力。