广兴学区中心学校学习实践科学发展观活动整改落实

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1、广兴学区支部学习实践科学发展观活动整改落实方案根据中共古城镇党委关于做好学习实践活动整改落实阶段工作的意见广兴学区支部班子成员以分析检查报告为基础,结合前阶段边学边改、边查边改的活动实际,充分听取和吸纳了党员干部及参与学实活动代表的意见和建议,针对广兴学区发展中存在的瓶颈问题、难点问题和薄弱环节,特制定以下整改落实方案。一、整改落实阶段工作总体要求整改落实阶段是深入贯彻落实科学发展观的重要环节,是学实活动成效的具体体现。遵循“优化两支队伍,促进三个发展,实现三个提升”的总体思路,按照“整改方案请群众监督、解决问题向群众承诺、活动成效由群众评判”的要求,认真抓好整改落实工作,既立足当前,又着眼长

2、远,把工作整改与思想整改、制度整改结合起来,以“群众满意”为目标,大力解决一批影响和制约思想认识、学校发展、质量提升的突出问题,办好一批群众普遍期待的实事好事,研制完善一批当前迫切需要的制度政策。在整改落实阶段做到 5 个明确:整改项目;整改目标;整改措施;整改责任;整改时限和落实情况二、近期具体整改目标、整改措施、责任人员、整改时限(一)领导班子方面1、整改目标:提高对学校科学发展的领导力、决策力和执行力。2、整改措施:坚持以科学发展观为指导,统一思想行动;坚持党的民主集中制原则,加强沟通、坦诚相待、互相支持;坚持学习制度,掌握新形势、新理论、新思路、新要求;坚持党风廉政建设责任制,增强班子

3、的凝聚力、亲和力、战斗力。3、承办部门:校长办4、责任领导:王校长5、整改时限和落实情况:正在进行(二)师风行风建设方面1、整改目标:教师爱岗敬业、为人师表,关心爱护学生,没有体罚和变相体罚学生现象,没有三乱现象,遵守教育部的下发的中小学班主任工作条例 。2、整改措施:第一,进一步加强对教师爱岗职业道德教育和遵章守纪法律法规教育,从思想上树立为家长服务,为学生着想的观念,提高教师的政治思想素质和职业道德水平。第二,通过演讲、征文比赛等活动,培养教师爱岗敬业,乐于奉献的工作精神;抓好行风整顿,严禁教师违反师德行为“十不准”规定和教学行为“十不准”规定,坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚等行为;第三

4、,建立和完善教师师德及业绩个人档案,将师德修养和教育教学业绩作为教师聘任、绩效工资考核的主要依据。3、承办部门:校长办。4、责任领导:张道云副校长5、整改时限和落实情况:正在进行。(三)教学管理、教学研究方面1、整改目标:提高教学管理和研究水平,提高教书育人能力。2、整改措施:第一,加强教学管理,重视教学研究,开展学科教研组和全校性的教学研究,进一步推进教师继续教育,全面实施校本培训计划,立足岗位抓好业务培训,扎实开展师徒结对、同伴互助等行之有效的互学互帮活动,并建立起严格的考核制度和激励机制,促进教师业务素质的提高。第二,.深化课程改革,选准突破口,有效开展学科教学与科研工作,加大多媒体教育

5、力度,使学科教育与现代教育技术有机结合。第三,加大教师继续教育与业务技能的培训力度,提高教师专业素养。第四,进一步加强有效课堂教学研究与实践,把学习的主动权还给学生,实现真正意义上学生自主、合作、探究式的高效学习,全面提高课堂教学效益。3、责任领导:陈万东副校长4、承办部门:教导处5、整改时限和落实情况:正在进行。(四)后备干部培养方面1、整改目标:创新后备干部“选培管用”机制。2、整改措施:建立后备干部能进能出、能上能下的机制,根据后备干部的条件要求,通过个人自荐、群众推荐、专家举荐,适时调整后备干部,及时把具有管理能力的先进教师、骨干教师纳入后备干部队伍中;以后备干部培训班方式,系统规划对

6、后备干部的培训、培养和管理;适时推荐和组织后备干部到区内外名校挂职煅炼。3、责任领导:徐立芝书记4、承办部门:党支部5、整改时限和落实情况:正在进行。(五)骨干教师队伍建设方面1、整改目标:进一步强化骨干教师评选、培养、管理、考核机制。2、整改措施:实施骨干教师评选、培养机制,使学校形成校级骨干、县级优秀骨干、市学科带头人、专家型教师构成的多层次骨干教师梯队序列;实施骨干教师管理、考核机制,形成自下而上的管理考核办法,分年对骨干教师作用发挥情况进行认真考核,对骨干教师队伍进行过程管理、动态管理。3、责任领导:陈万东副校长4、承办部门:校长办5、整改时限和落实情况:正在进行。(六)党建引领方面1

7、、整改目标:进一步加强基层党组织建设,夯实学校党组织基础,积极推进现代学校制度下学校民主管理。2、整改措施:第一,创新党建理念,完善党建工作,明确党建工作的具体责任人;进一步健全党建机制,引领基层学校党建;创新党建内容,推动队伍建设;努力探索党建途径与方法,稳固教育阵地。第二,加强实践研究,进一步完善现代学校制度,示范引领,推进我校民主建设进程,逐步建成具有特色的学校民主管理制度。围绕学校民主管理中的核心问题和关键事项,重点聚焦于学校管理中的教师评聘、财务预决算、绩效工资评定、教师奖励以及学校重大问题的决定。3、承办部门:党支部、工会4、承办领导:张道云副校长5、整改时限和落实情况:正在进行。

8、(七)校园文化建设方面1、整改目标:营造激励学生和教师成功的学校文化心理环境。 2、整改措施:充分利用多种宣传阵地,宣传古今中外有关成功的名人名言和动人事例,宣传本校教师和学生成功的事例和经验体会,树立成功榜样,营造有利于师生成功心理养成的教风和校风。3、承办部门:少先队大队部4、承办领导:张道云副校长5、整改时限和落实情况:正在进行。(八)学校安全方面1、整改目标:学生安全过街,遵守交通规则。2、整改措施:第一,与交警队联系,在学生上学、放学的高峰期请他们指挥家长和学生过街执勤,规定停车地点,不要拥堵校门口。第二,加强对过街执勤教师的管理,强化责任意识,形成长效机制。第三,邀请相关人员对学生

9、定期进行交通安全教育,让学生了解一些必要的交通常识,严格求学生遵守交通规则,过马路左右看,走人行横道现。通过“小手拉大手”和家长会等形式,加强对家长的安全教育。3、承办部门:校长办4、承办领导:张道云副校长 程亮辅导员5、整改时限和落实情况:已经落实。三、中长期整改方向及拟建立机制对查摆出来的需要长期解决的问题提出整改落实的具体方向及拟建立的机制,抓住“废、改、立”这一关键,着力构建“优化两支队伍,促进三个发展,实现三个提升”的长效机制。具体拟建立的机制内容如下:1、学校管理提升规划一是加强制度建设。学校进一步完善教育教学管理制度(含教师教学常规制度、学生学习常规制度、学校德育管理制度、学校教

10、学管理制度、学校质量监控制度、教研组建设制度、学校教育科研工作制度、学校教师绩效考核方案等) 。二是制定学校发展规划。学校根据自身情况制定出本校 3-5 年发展规划,从学校发展定位,干部队伍建设、教师队伍建设、学校管理体系的构建、校园文化建设、校本课程的开发、学校特色建设、教学质量提升等多方面进行规划。三是加强特色学校建设。从 2010 年起启动特色学校创建活动。2、教师队伍素质提升规划。通过校本研修、网络研修,密切开展教师继续教育工作,不断提升教师专业发展水平。着力构建和完善人才引进和流动机制、教师绩效考核评价机制、教师优质资源共享机制。进一步健全和完善各级骨干教师奖励机制。3、教育教学质量

11、提升规划一是课堂教学模式变革。力争用三年左右时间,有 50%的教师实现课堂教学模式的根本性变革,真正把讲堂变成学堂。用五年左右的时间有 80%的教师课堂教学模式达到上述效果。二是大力推行素质教育,三年时间效果明显。学校要开设富有特色的学校校本课程,加强学生行为习惯养成教育,广泛开展各类有利于提高学生素质的活动,提高学生综合素质。三是进一步完善学生综合素质评价体系。建立并完善小学学段学生综合素质评价工作的测评体系和管理运行机制,探索小学与初中学生综合素质评价结果的应用衔接问题,促进教师形成正确的教育观、质量观、学生观,促进学生的全面发展与个性成长。四、整改落实阶段保障措施整改工作重在落实。为使整

12、改措施得到有效落实,切实抓出成效,提出如下要求:(一)加强领导,狠抓落实。认真落实学校领导班子集体领导与分工负责制度,在发挥集体领导作用的基础上,学校领导干部按照分工认真落实整改责任,组织协调相关职能科室认真抓好分解责任的落实。相关职能处室明确责任人员、办理要求和办结时限。(二)明确责任,细化措施。学校领导班子成员务必高度重视整改工作,要按照本方案确定的整改工作内容,尽快牵头组织有关科室研究制定整改的具体办法,明确整改工作的具体责任单位、责任人、整改要达到的要求和整改期限。(三)强化督查,定期通报。学习实践活动办公室要加强对整改工作的督促检查,通过建立长期有效的督查机制和定期通报制度,对整改工作成效明显的进行通报表扬,并通过多种形式宣传其主要做法和经验;对整改工作措施不力、效果较差或影响较大的,要追究责任。(四)开门纳谏,集中整改。整改过程中,要吸收各类群众代表参与整改工作,认真听取意见建议,进一步完善整改措施,促进整改落实。对涉及长远规划和改革发展等方面的重大问题,认真调查研究,进行分析论证,并在制订工作计划中加以体现。(五)接受监督,认真总结。集中整改基本结束后,要通过召开情况通报会、书面公布通报材料等形式,在一定范围内公布整改情况,接受群众监督。采取发放满意度测评、调查问卷、召开座谈会等形式,广泛听取群众意见,接受群众对整改工作的监督评议。广兴学区支部2009 年 12 月

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