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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 24托班工作总结时光飞逝，转眼间我们小小班下学期的各项工作已经圆满结束了，在本学期中，我以为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，得到了领导和家长们的一致认可，下面我从几方面总结如下：一、常规培养方面：本学期的幼儿与以往相同，都是陆续入园的新生，但不同的是在年龄上比上学期下降了半岁，因此在培养教育这批幼儿时，我所付出的心血和汗水，比以往要多的多。刚入园时，有一半多的幼儿他们的语言表达能力、自理能力还没有形成， ，既不懂事又不明白什么道理，离开家人就会哭闹不止。因此
2、我拿出了百分百的爱心，精心地呵护他们，细心地照顾他们，耐心地培养他们。经过这一段时间的培养教育，孩子们在各方面都有了很大的变化，现在他们不但每天都能高高兴兴的来园和老师小朋友们愉快的学习和游戏，而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。认知能力、自理能力也大大增强了，不但认识自己的毛巾、水杯、小床、衣橱等，并学会了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己大小便，并懂得了饭前便后要洗手的道理，学会了礼貌用语，懂得了与伙伴友好相处，和大家一起分享玩具、食物等等。特别值得一提的是，我班三个小精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 24朋友他们还不到两岁半，但带给我
3、的惊喜却接连不断，如今他们不但都学会了穿鞋，而且还都非常的有礼貌，每当班里来客人，他们都是最先跑到客人面前，与客人打招呼的宝宝。不但得到了客人们的夸奖，也令领导和家长们非常满意，我更是心慰。二、教学方面：本学期由于孩子的年龄下降了半岁，在教学方面存在这一定的难度，因此我根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。我每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操 、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。培养了体育兴趣，发展
4、了幼儿身体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并经常与他们交流，培养他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣，使他们养成了良好的语言交往习惯。并经常锻炼他们在集体面前展示自己，培养他们敢于表现自己的能力。如：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 24入园时一个字都不会说的赵梦淇小朋友，如今不但会唱歌、说儿歌，而且还能主动为大家表演。还有让我最最费心的左万涛小朋友如今也开口说话了，虽然现在
5、只会说一两个字，但他的肢体表达能力却很强、很突出，对所学的每首歌曲、儿歌他都能用肢体语言表达出来。从他们身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多、有多大。3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。愿意亲近老师和同伴，并乐意帮他们做点事。5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们愿意参加音乐美术
6、活动，乐意在同伴面前表现自己的本领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭、串珠等操作。华昌幼儿园 陈蕾一、 阅读是所有学科的基础幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 24儿对阅读的兴趣为主要目标。我在贯彻落实纲要的实践工作中深深体会到，良好的习惯是较好的开展幼儿教育的基础。我观察到有的幼儿在看书时，东翻一下，西翻一下，有的幼儿把书打开，忽地一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，个别幼儿有拿倒的现象，这阻碍了幼儿阅读的开展，因此引导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。提高幼儿的阅读兴趣是提升阅读生命力的重要方面。兴趣
7、是积极探究某种事物或某种活动的心理倾向，它使人产生愉快的情绪体验，在精神上得到一定的满足，引导和培养幼儿的阅读兴趣，是培养幼儿阅读习惯的重要环节。因此在幼儿期，阅读培养的主要目的就是培养幼儿良好的阅读习惯和激发幼儿对于阅读的浓厚兴趣。一、 本年龄段幼儿阅读的现状分析1、 大部分幼儿知道书怎样拿，还有一小部分幼儿有拿倒书的现象。2、 能够通过书面认识不同的图书，会假装自己在看书，有时还讲一讲书中的人物。3、 特别愿意和老师一起阅读，在引导下能够一页一页翻着看。4、 能够指认图书中的物体。5、 对于喜欢的书会反复看，并问老师书中的人物在精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作
8、独家原创 5 / 24干什么？6、 对书上的薄膜很感兴趣，在看书时会把它撕掉。7、 还不能够和同伴一起阅读，自己阅读时有撕书现象。8、 阅读时间短，会不断更换图书，有时一连会拿好几本。9、 幼儿观察很仔细，往往大人不容易看到的他们能够发现。10、 偶尔有咬图书的现象，还会把图书撕破。11、 对于喜欢的哪一页会反复看，不再看下面的内容。12、 愿意把家中的图书拿到幼儿园和老师一起看。二、 本年龄段早期阅读实施目标1、 培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望；2、 创设适宜阅读的环境；3、 培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等；4、 丰富幼儿的生活经验，为幼儿的阅读做
9、好物质准备。5、 愿意与小朋友与老师简单交谈；三、 实施方案与途径1、 根据幼儿年龄特点，精心选择适合幼儿阅读的色精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 24彩鲜艳、形象具体、直观、富于情趣的图书。2、 培养幼儿阅读的兴趣，每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。3、 班中创设适合托班幼儿年龄的阅读环境，阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。4、 坚持正面教育的积极影响，培养幼儿做事善始善终，养成良好的阅读习惯如：a、 从书架上拿书。b、 看完书是否放回原处。c、 幼儿不
10、撕抢图书。d、 不把图书乱放或仍在地上。Ee、 一次只拿一本书，并认真阅读 3-5 分钟。5、 从了解图书的结构入手，进而对图书的阅读感兴趣。6、 为幼儿创设轻松自由的语言交流环境如每周一创设谈话活动，或让幼儿简单讲述图书情节等，鼓励幼儿大胆的在众人面前交流见闻。进而使幼儿愿意与老师进行简单交谈，愿意与小朋友一起阅读图书。7、 家园共同培养，形成家庭教育与幼儿园教育的协精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 24调统一。幼儿园托班班级总结在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在
11、本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与集中活动时，自由活动时
12、，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 24保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时
13、发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。班级教学方面：1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程
14、指导写作 独家原创 9 / 24安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发 幼儿学习的热情。3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。班级教师共同交流、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，实用化。4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象，共同交流，共同学习好的文章，共同向有经验的老师请教；针对个别幼儿好动采取个别辅导，帮助。家长工作方面：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 24我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所
