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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 20特长生招生工作总结长期以来我校就坚持“全面+特长”的办学特色，致力于培养素质全面、特长显著的学生，取得了骄人的成绩。在这一学年特长生培养工作方面，我们取得了很好的效果，基本达到了学年初制定的目标：即以素质教育为最终目的，充分开发和激活学生自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长为核心，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。现作总结如下：首先，在特长生工作中得到的经验。一、发现学生兴趣是培养特
2、长生的重要基础。兴趣是最好的老师。二、教学过程创新是培养特长生的显著特点。鉴于学科兴趣小组的学生在某一个学科或多个学科方面的兴趣与特长，我们的教学自然要突破常规的大纲和教材。三、培育创新精神是培养特长生的关键。培养特长生首先要培养科学精神。辅导教师要有意识地组织一些素材让学生观察、分析、讨论，因势利导，教育学生不唯书、不唯师、只唯实。在讨论问题时，师生平等相处，求真求优。对于学生在课堂上的质疑，老师则采取宽容和鼓励的态度。其次要增强自学能力。教师一方面注意将中学知识精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 20与大学教材衔接和有机融合；另一方面组织学生自学
3、，鼓励学生在自学的基础上自己走上讲台相互切磋、共同探讨，同时指导学生理顺知识脉络，完善知识体系，有时还让学生通过自己组编训练题来加深对知识的理解和运用，为学生以后接受新知识、适应新环境、走出新路子作好精神上和方法上的准备。三是要培养实验能力。鼓励学生遇到学习难题时，自己动手通过实验来寻求合理答案。四、良好心理素质是特长生成长的必备条件。我们在注重学生智力发展的同时，还要关注学生的心理素质。其次，完成学年初所制定目标情况。负责特长生培养工作的老师能够很好的制定特长生培养计划，能够做到有目的、有计划地针对学生各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，在具体培养过程中，负责特长生培养工作的
4、老师注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的发展。一、体育。体育特长生培养工作从学生的生理、心理着手，定位于学生的自身特长，因材施教，因人制定策略。达到了提高学生的学习兴趣和培养其自身的特长、发挥潜能及努力提高学生的体育技能的体育特长生目标。二、艺术。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 20本着引导学生积极主动参与，以提高学生的审美能力，发展学生创造思维，形成良好的人文素养为目的，进行特长生培养工作。达到了预期的效果。艺术特长生的培养工作将基础知识的传授与学生自身的潜能相结合，从而促进学生在艺术方面得到长足的发展。更好的发挥艺术活动的情趣
5、性和在素质教育中的作用。不但提高了学生在美术和音乐两方面的素质，也发展了其自身的特长。最后，工作中的不足。一、教师的统筹不够全面，致使活动有“撞车”现象发生。在今后的工作中，特长生的选拔教师要互相“通气” ，避免这种现象的发生。二、器材应用出现人为破损现象。在今后的工作中，教师加强对学生爱护器材的教育。今后，我们将继续加强对特长生的培养，发挥他们的特长，使他们获得一些感性知识，激发他们学习兴趣。指导他们养成良好的学习习惯，让他们能够在同学中起到良好的带头作用。毛都站镇小学2010 年 11 月特长生培养工作总结毛都站镇小学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
6、4 / 202010 年 11 月特长生培养工作总结本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩 现将本学期特长生培养工作进行总结：一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活。二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。三、合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习知识的方法
7、，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 20特长生自主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究，培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁” 、勇往直前。九、学校与家庭
8、齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活动，促使特长生不断进步。这样，通过一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。今后，我将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩特长生培养工作总结薛家湾第六小学郭丽华2014、1、8数学特长生培养计划精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 20培养特长是素质教育的基本特征之一,也是学校教育的重要任务。学校教育应该尊重学生的个性,特长,爱好,并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长,学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦
9、,看到自己的优势,从而保持一个健康,积极向上的心态和精神面貌。一、数学特长生的定义所谓数学优秀特长生，并不是在一次两次考试中有好成绩，在一两次数学竞赛中获奖的学生，而是对一个学生数学素质的全面概括，它表现在：1、对数学学科有浓厚的学习兴趣，求知欲强，不满足于课内知识。2、具有较强的思维能力，思维水平具有深刻性、广泛性和灵活性。3、具有较强的应用能力，能应用所学数学知识解决实际生活中遇到的问题，并促进其它相关学科的学习。4、具有较好的数学素养，即了解一定的数学文化背景，不仅了解数学自身的思维方法、结构和应用，同时对数学的发展、作用和价值有所了解，能够去发现和欣赏数学的美。5、积极参加数学学科竞赛
10、并取得良好的成绩。当然，衡量一个学生的数学素养不能仅仅用成绩来衡量，因素是各个方面的，但是，不可否认，成绩也是一个非常重要的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 20指标，应该来说在学科竞赛中取得优胜的学生相比于其他学生而言表现出更好的数学素养，即更好的数学思维品质、更扎实的基本功和良好的反应能力。二、关于培养数学特长生的几点措施注重创新教育的培养。在平时的数学教学中，尽力让每个学生都敢想、敢说、敢做；并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托，真诚而坦率地走进每个学生的心灵。其具体做法是：1、每节新课之前，我都组织学生自行预习课本，并对学习内容大胆地
11、进行取舍，且针对疑惑之处，拟出一个求助学习单，以便课上提出来与老师和同学一起质疑问难、讨论研究。2、每隔一段时间，组织学生对老师的教学进行客观公正的评判。3、在课堂教学中，故意制造出一些错误，让学生大胆地给予指正。4、定期组织学生在课外收集有关数学资料，然后与书本知识相结合，进行分析理解，让学生在活动课上交流讨论。5、发动学生自办数学小报，让他们自己为学习过程中的“疑难病症”找药方，开处方。6、不定期的调配学生座位，让其自由组织学习集体。7、定期的举行“小能人”选拔赛，并让这些“小能人”自主地走上讲台，与老师和同学展开合情合理的辩论。加强参与学习的指导，培养学生参与能力。通过学生观察并亲自动手
12、，在这一过程中，学生扩展了认知结构，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 20激发了学习兴趣，发展了思维，从而使学生的参与学习的能力得到培养，同时也提高了课堂教学效率。培养学生自主学习的能力。在我们的教学工作中，不仅要教会学生知识，更主要的是教会学生怎样去学，因此，培养学生的自主学习能力是十分重要的。结合他们自身的性格特点，有目的地进行培养。1、前面已经介绍了，对于这些数学特长来说，他们有许多自身的优点，比如自尊心都比较强、学习态度端正、学习方法得当等等。那么教师在培养过程中就可以利用这些优点进行培养。2、人无完人，每个人都有每个人自己的缺点。作为数学
13、特长生，他们也都有一些像前面所介绍的诸如目空一切 、自高自大等性格上的缺陷，教师如果引导不当，结果会很严重。应及时指出其不足。使其扬长避短，更上一层楼。 我们在教学过程中，不妨多观察，多思考，结合数学特长生的特点，进行因材施教，这对我们的教学会有很大地帮助。特长生培养工作计划薛家湾第六精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 20小学郭丽华2013、9、12012 年招生工作总结在市教育局及相关部门的大力支持下，在学校党委的正确领导及其班子成员躬亲图治下，在全体教职员工和各招生片区负责同志的献计献策、通力配合下，2012 年我校招生工作再次取得了可喜成绩。
14、无论是生源的广度、质量还是计划外招生的收入上，较去年均有提高。 一： 基本情况：1. 高 2015 新生：今年我校共录取计划内新生 XX 人，实际报到就读学生 XX 人，共有 XX 人未报到，其余各类招生 XX 人，高 2015 级学生总计为 XXXX 人。2.初 2015 级新生：根据 XX 教育督导组分配，我校抽签学生人数为 XXX 人，实际报到人数为 XXX 人；另录取教育局额定学生、本校教师子女及友好单位职工子女 XXX 人，总计 XXX 人。3. 高 2013 级补习生：今年共招收文理科补习生 XXX余人，其中文科 1XX 人，理科 XXX 余人。4. 其余各年级招收转、复学生 XX 人。二： 2015 高新生招收情况：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 201. 尽管今年全市所有普高实行平行志愿填报，但我校的生源并不受太大影响，划线人数 XXXX 人，我校录取 XXXX人。2.今年正取生报到率低，优生流失情况特别严重。3.自主招收了部分市外优秀学生，提前完成录取并进行报名工作。4.市外择校生人数和收入明显增加。三：今年招生成绩突出的原因分析：1.近几年我校对各教育督导组领导及各生源校领导、教师提出的合理 要求都给予了妥善解决，逐步建立并增进了与送生学校、相
