《中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方案》（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 年中小学教师国家级培训计划示范性项目实施方案的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将2010 年中小学教师国家级培训计划示范性项目实施方案印发给你们。请高度重视，精心组织，密切配合，确保培训项目顺利实施，推动全国范围大规模的中小学教师培训，提高中小学特别是农村中小学教师队伍的整体素质。2010 年中小学教师国家级培训计划示范性项目实施方案各子项目的具体实施安排另行逐项通知。附件：2010 年中小学教师国家级培训计划示范性项目实施方案中华人民共和国教育部二一年四月二十七日中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 年中小学教师国家
2、级培训计划示范性项目实施方案根据国家中长期教育改革和发展规划纲要和教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划（2010-2012）”的总体部署，为进一步加强中小学特别是农村中小学教师培训，促进基础教育改革发展，组织实施 2010 年中小学教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）。“国培计划”示范性项目由中央本级财政专项经费支持，教育部组织实施。一、项目目标“国培计划”旨在充分发挥示范引领、雪中送炭和促进改革的作用，推动全国大规模教师培训的开展，促进教师队伍素质全面提高。2010 年“国培计划”示范性项目主要包括中小学骨干教师研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、紧缺薄弱学科教师培训
3、、培训团队研修等五中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 36 万中小学教师参加远程培训，为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为中小学教师专业发展提供有力支持。二、主要项目（一）中小学骨干教师研修项目组织对全国 6000 名中小学优秀骨干教师进行为期 15 天的研修培训，采取集中研修、课题研究和跟踪指导相结合的方式，提高教师专业化水平和教育教学能力，为各地培训一批“种子”教师，使他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中发挥骨干带头作用。培训对象为 50 周岁以下中小学学科骨干教师，原则上应具备中小学高级教师职称，由各省（区、市）教育行政部门组织
4、遴选。中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 6 个学科；初中思想品德、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、综合实践活动等 10 个学科；高中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、综合实践活动等 10 个学科。培训内容主要围绕实施素质教育和基础教育改革要求，针对中小学教师特点和教育教学实际需要，精心设计课程方案，注重理论与实践相结合，了解学科教学改革发展的最新动态和发展趋势，着力解决教师教育教学过程中的实际问题，帮助骨干教师研究总结教育教学经验，进一步提升中小学骨干教师的专业化水平和教育教学能力以及对于青年教师的指导能力。（二）中小学教师远程培训项目1.农村义务
5、教育学校教师远程培训 组织对全国 100 个县的 20 万农村义务教育阶段学科教师进行 40 学时的培训，解决一线农村教师在教育教学过中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 卫星资源播放、网络在线学习和县域内集中研讨相结合的混合培训模式实施培训。培训学科主要为小学品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等 8 个学科和初中思想品德、语文、数学、英语、地理、物理、化学、生物等 8 个学科。培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对农村教师在实施课程改革过程中所面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。2.普通高中课改实验省教师
6、远程培训中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 2010 年新进入高中课程改革实验的省（区、市）的高中起始年级学科教师进行 50 学时的课改专题培训，提高高中教师实施新课程的能力和水平。培训对象为 2010 年进入高中课改实验的重庆、四川、贵州、西藏、甘肃等省(区、市) 起始年级的高中教师，约 6 万人。采用网络远程教育手段，网络自主学习与网上网下集中研讨相结合方式实施培训。培训学科为高中思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术和综合实践活动等15 个学科。培训内容主要围绕高中课程改革学科课程标准，针对普通高中学科教师实施新课程面临的
7、教学主要问题按需施教。中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 1000 名中小学骨干班主任教师进行为期 10 天的集中培训，提高中小学班主任队伍整体素质和履行岗位职责的能力，推动全国中小学班主任培训的开展。培训对象为小学骨干班主任教师 500 名（其中包括小学心理健康教育骨干教师 100 人），中学骨干班主任教师 500 名（其中包括中学心理健康教育骨干教师 100 人）。培训内容主要针对小学班主任在日常工作中面临的主要问题和热点问题，强调理论与实践相结合，引导教师关注班主任工作的细节，理解和掌握班主任工作的特殊规律。2.知行中国中小学班主任教师远程培训中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/
8、10 万名小学班主任教师进行 50 学时的远程培训，提高班主任教师整体素质，促进班主任工作质量的提高。培训对象为全国各省（区、市）300 个县的10 万名小学一线班主任教师。培训方式采取集中研修与远程培训相结合，组织对 1000 名远程培训辅导教师进行集中培训，对10 万小学班主任教师进行远程培训。培训内容针对小学班主任教师在日常工作中面临的主要问题，包括“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“班主任的基本技能”等六个模块。（四）紧缺薄弱学科教师培训项目1.农村中小学体育艺术骨干教师培训中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/
9、 1400 名农村中小学体育、艺术骨干教师进行为期 15 天的专项集中培训，提高教师的专业水平和教学能力，改善紧缺学科师资力量薄弱状况，促进全国中小学紧缺薄弱学科教师培训。培训对象为农村中小学专职体育骨干教师700 人，中小学艺术教育骨干教师 700 人（其中包括诵读教育骨干教师 100 人）。培训内容主要是中小学体育、艺术教育的专业技能和教学技能，提高教师教育教学的能力和水平。2.幼儿园骨干教师培训组织对 600 名幼儿园骨干教师进行为期 10 天的专项集中培训，提高教师教育能力，推动全国幼儿园教师培训的开展。培训对象为全国各省（区、市）幼儿园骨干教师。中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/
10、 岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要的基本理念，针对幼儿教育中的主要问题进行针对性培训，提高教师教育实践能力。3.援助青海玉树地震灾区中小学教师培训组织对青海玉树地震灾区中小学教师开展为期10 天的心理康复教育专项培训，促进地震灾区中小学教师自身心理状态的恢复，提高开展灾后学生心理康复教育的能力。培训对象为青海玉树地震灾区的中小学骨干教师和培训者，共 200 人。培训内容主要包括：震后常见身心反应及其应对；沟通与助人技巧；团体辅导的技巧；哀伤辅导的基本知识和方法；灾后情绪管理；学校危机管理；生命意义与生活的重建；教师自我保健的常识和方法；灾后学校卫生防疫等专题。（五）培训团队研修项目中国
11、纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 1000 名骨干培训者进行为期 10 天的集中研修，研讨培训方案，提升培训教学水平和教师培训组织管理能力，促进教师培训质量的提高。培训对象主要为参加“国培计划”项目的专家人员和管理者。其中，省级教师培训管理部门、培训机构和高校教师培训部门负责人 200 人，优秀中小学骨干教师 400 人，高等学校和教师培训机构的培训专家 400 人。培训学科主要包括语文、数学、英语、科学等 4 个学科以及培训管理者研修班。培训内容以“有效教师培训”为主题，坚持理论与实践相结合，学习现代培训理论，了解国内外教师培训发展特点和趋势和学科发展的趋势和动态，探索培训规律，总结培训经验，提炼典型案例，切实提高培训者组织实施培训项目，有效进行教师培训的实际能力。三、基本要求中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/ 50%。（三）开发整合优质培训课程教学资源。采取有效方式建设开发项目课程资源，建设“国培计划”培训资源库，促进优质资源的共建共享，提高资源使用效益。培训项目承办单位应充分利用“国培计划”项目的优质课程资源，有效整合一切优质资源，积极开发新资源，同时，各个项目利用“国培计划”经费开发的优质课程资源要纳入“国培计划”培训资源库。中国纺织工业：男式牛仔裤（http:/
